第5課 唐代的中外交往（岳麓版七年級(jí)下,22張PPT）

第5課唐代的中外交往,1.通讀課文，勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)：(1)唐朝對(duì)外交往發(fā)達(dá)的原因。(2)遣唐使的概況、影響。(3)鑒真東渡的目的、貢獻(xiàn)。(4)玄奘西游的目的、貢獻(xiàn)。2.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成【速填速記】，自檢預(yù)習(xí)效果。3.課前預(yù)習(xí)限時(shí)15分鐘獨(dú)立完成。,一、遣唐使1.唐朝的對(duì)外交通：(1)唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)，_是陸路交通中心、國(guó)際性大都市。(2)_是最大的外貿(mào)港口。唐政府在這里設(shè)置_，管理對(duì)外貿(mào)易。這是我國(guó)歷史上最早設(shè)置的管理對(duì)外貿(mào)易的官署。,長(zhǎng)安,廣州,市舶司,2.盛況空前的對(duì)外交往：(1)原因：唐政府實(shí)行_的對(duì)外政策。唐朝先進(jìn)的_有巨大的吸引力。唐朝發(fā)達(dá)的對(duì)外交通。,開放,經(jīng)濟(jì)文化,(2)表現(xiàn)：日本先后13次派出_。日本留學(xué)生中阿倍仲麻呂最為著名。遣唐使、高僧和留學(xué)生帶回了唐朝先進(jìn)的_和科技文化，推動(dòng)了日本的社會(huì)改革，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。,遣唐使,政治經(jīng)濟(jì)制度,二、鑒真東渡1.目的：應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本傳授_。2.貢獻(xiàn)：在日本傳播_，還把唐朝的建筑技術(shù)、醫(yī)藥知識(shí)、繪畫等傳給日本，為中日文化交流做出了貢獻(xiàn)。,佛法,佛教,三、玄奘西游1.目的：西游_取經(jīng)。2.貢獻(xiàn)：為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他的_成為研究古代印度和中亞地區(qū)歷史、佛教的典籍。,天竺,大唐西域記,【圖文要點(diǎn)】,【要旨提醒】唐朝時(shí)對(duì)外交往活躍的根本原因是國(guó)家安定強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)文化繁榮。具體原因是唐朝比較開放、寬容的對(duì)外政策以及發(fā)達(dá)的交通條件。,【判斷搶答】唐朝全面的開放與廣泛的交流源自唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化。()提示：唐朝對(duì)外交往活躍的根本原因是國(guó)家安定強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)文化繁榮。2.唐朝時(shí)，日本遣唐使來(lái)中國(guó)的主要目的是傳播先進(jìn)的日本文化。()提示：當(dāng)時(shí)的日本還處于奴隸社會(huì)，它的文化不如唐朝先進(jìn)。唐朝時(shí)，日本遣唐使來(lái)中國(guó)的主要目的是學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化。,3.鑒真對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。()提示：應(yīng)日本僧人的邀請(qǐng)，鑒真東渡日本，在日本講授佛經(jīng)，還介紹中國(guó)的醫(yī)學(xué)、建筑等知識(shí)，對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出的貢獻(xiàn)。4.玄奘西游的目的是向天竺傳播大唐文化。()提示：玄奘西游的目的是為了求取佛經(jīng)。玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛經(jīng)、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。,5.鑒真東渡和玄奘西行所體現(xiàn)的頑強(qiáng)毅力和百折不撓的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。()提示：鑒真東渡六次航行，五次失敗，歷盡磨難。玄奘西游，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，九死一生。在他們身上都體現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。,友好往來(lái),唐朝,國(guó)家安定統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)文化繁榮,對(duì)外開放政策,對(duì)外交通發(fā)達(dá),日本,天竺,非洲,歐洲,中華民族既有為人類文化發(fā)展做貢獻(xiàn)的能力，又有吸納世界文化精華的魄力。在繁榮開放的唐朝，這一民族品格得到充分體現(xiàn)。鑒真東渡日本，傳播唐朝文化；玄奘西游天竺，求取佛經(jīng)。唐朝這種開放與兼容并蓄的政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮。在當(dāng)今改革開放時(shí)期，不失為借鑒之良策。,唐朝時(shí)期的中外交往閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一“學(xué)問(wèn)雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之?！蹦潞蹦隆按筇茋?guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！比毡緯o(jì),材料二,材料三對(duì)比異同,【探究思考】(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)分析，為什么唐朝與世界各國(guó)保持頻繁的友好往來(lái)?！緟⒖即鸢浮繃?guó)家安定統(tǒng)一。經(jīng)濟(jì)文化繁榮。對(duì)外開放政策。對(duì)外交通發(fā)達(dá)。,(2)材料二中左圖人物塑像是誰(shuí)？“盲目航東海”指的是什么事件?“唐風(fēng)洋溢奈良城”表明了什么？【參考答案】鑒真。在雙目失明的情況下仍堅(jiān)持東渡日本。表明傳到日本的唐文化對(duì)日本產(chǎn)生了深刻的影響。(3)閱讀材料三完成表格內(nèi)容，從兩位高僧身上你學(xué)到什么精神？【參考答案】表格第一行內(nèi)容：日本六次東渡結(jié)伴否。第二行內(nèi)容：天竺獨(dú)行是。頑強(qiáng)的意志，百折不回的毅力；不畏艱險(xiǎn)，勇于開拓的精神。,(4)今天的中國(guó)正處于改革開放、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，我們能從唐朝的對(duì)外交往中得到什么啟示？【參考答案】第一，我