★電大機械論文摘要范文電大機械論文摘要寫

電大機械論文摘要范文電大機械論文摘要寫 電大開放教育的定位是繼續(xù)教育,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力.要改變電大機械類專業(yè)發(fā)展下滑的趨勢,必須改革現(xiàn)有的教學計劃和教學大綱,突出應(yīng)用針對性、職業(yè)技能性和人才實用性,改進教學測評手段,注重知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,開展追蹤教育,拓寬辦學范圍. 要改變電大機械類專業(yè)發(fā)展下滑的趨勢,必須改革現(xiàn)有的教學計劃和教學大綱,突出應(yīng)用針對性、職業(yè)技能性和人才實用性,改革教學測評手段,注重知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,開展追蹤教育,拓寬辦學的范圍. 針對目前機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問題,提出了機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建方式,包括培養(yǎng)目標的準確定位,人才培養(yǎng)的基本思路以及人才培養(yǎng)方案的改革要點,從多層次、多角度探討應(yīng)用型機械類人才培養(yǎng)模式的改革方式,使之能與社會需求主動適應(yīng). 電大開放教育的定位是繼續(xù)教育,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力.要改變機械類專業(yè)發(fā)展下滑的趨勢,必須明確電大的定位,改革現(xiàn)有的教學大綱、教學內(nèi)容,建立一支高素質(zhì)的教學實施者,突出其實踐操作能力,改革教學測評手段,變一次性考核為過程考核. 面對日益嚴峻的市場競爭,要想擴大機械類專業(yè)的辦學規(guī)模,提高辦學質(zhì)量,獲得良好穩(wěn)定的生源,必須對機械類專業(yè)在辦學理念、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置方面積極推進的教學改革,注重應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),遵循課堂教學與理論教學緊密結(jié)合的方針,探索機械類專業(yè)辦學可持續(xù)發(fā)展道路. 目前,電大機械類專業(yè)課程的開設(shè)雖然體現(xiàn)了,精深細致,的特點,但不利于培養(yǎng)學生的綜合實踐能力.因此,在教學中應(yīng)打破學科的界限,并優(yōu)化課程資源,以更好地促進學生掌握機械基礎(chǔ)知識和基本技能,提高他們機械操作的實踐能力.機械類專業(yè)課程資源的優(yōu)化是電大教學發(fā)展的必然趨勢.可見,探討課程資源的優(yōu)化也必將促進機械類專業(yè)教學的健康發(fā)展. 針對機械制造基礎(chǔ)課程,結(jié)合電大學生和該課程的特點,對機械制造基礎(chǔ)課程的教學方法進行了幾點新嘗試,取得了理想的教學效果,對電大機電專業(yè)課程的教學有一定的參考意義. 本文敘述了高校機械電子工程專業(yè)教改的兩種模式.介紹了電大系統(tǒng)結(jié)合自身辦學特點 ,在專業(yè)教改中所采取的一些方法和措施 ,供同行參考并祈指正.機械電子工程專業(yè)已更名為機械設(shè)計制造及其自動化 ,為了前后敘述便利 ,此文仍沿用原專業(yè)名稱. 電大機械專業(yè)目前開設(shè)的門必修課中,有門課程開設(shè)個實驗共計個學時,而選修課中實驗所占的比重更大,如（機械制圖）的大作業(yè)和（機械設(shè)計）的課程設(shè)計占個學分,計學時,可以看出實踐性環(huán)節(jié)在機械專業(yè)中所占的地位是非. 隨著電大開放教學改革的不斷深入,實踐性教學手段的加強已成為各個學校的共識.而作為工科機械專業(yè)實踐性教學非常重要的一個形式-相關(guān)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的測繪、大型作業(yè)、課程設(shè)計等能否正常進行,實施的效果好壞將直接影響教學效果,筆者不揣淺陋,試圖將本人在我校機械專業(yè)的機械零件課程設(shè)計及其他課程設(shè)計的教學過程中的做