2017年第五小學(xué)端午節(jié)系列活動方案

2017第五小學(xué)端午節(jié)系列活動方案一、活動主題：品嘗端午節(jié)，傳承文明二、活動背景：現(xiàn)在外國節(jié)日在中國很受歡迎，民族傳統(tǒng)節(jié)日缺乏必要的認識和深刻的理解，很多人對中國長期的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸漠不關(guān)心，或者使用節(jié)日的簡單和食物。端午節(jié)是吃粽子，中秋節(jié)是吃月餅.此次活動從挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的深層內(nèi)涵開始，進一步引導(dǎo)教師和家長了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，提高民族自豪感。三、活動的目的：中國傳統(tǒng)節(jié)日將中華民族的民族精神和民族情感聯(lián)系在一起，包含了中華民族的文化血脈和思想的本質(zhì)，是構(gòu)建社會主義先進文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內(nèi)容和途徑很廣。除我校學(xué)生外，農(nóng)民工占大多數(shù)，對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗知之甚少，對這種現(xiàn)象，今年傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的教育活動在學(xué)校和家庭兩方面擴大。通過在學(xué)校開展端午節(jié)系列活動，了解端午節(jié)的起源、相關(guān)傳說、各地的風(fēng)俗、香囊、餃子生產(chǎn)等，真正受到傳統(tǒng)文化的影響，加強普通師生對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的認識，傳統(tǒng)節(jié)日、好傳統(tǒng)節(jié)日、愛國愛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)感情，提高科學(xué)文明的成就，弘揚和培育民族精神四、活動時間：2017年5月22日-5月24日五、活動范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，1-3年級老師和部分家長。六、活動內(nèi)容和分工：1、年輕的前輩：學(xué)生們和父母一起在校內(nèi)展出了關(guān)于端午節(jié)的隨筆，一共布置了3個展示版。師生書法面板，供師生觀看；端午節(jié)前一天星期一國旗的演講內(nèi)容必須符合主題。星期一的班級以端午節(jié)相關(guān)知識和由來等為主題。促進校園廣播相關(guān)內(nèi)容；調(diào)整社區(qū)、家長及相關(guān)學(xué)科，開展餃子、香包等活動。做橫幅，做小印章。2.網(wǎng)絡(luò)中心：收集適合小學(xué)生觀看的有關(guān)端午節(jié)的電影或放映工作。學(xué)校電子屏幕宣傳；教學(xué)樓2棟1層電視宣傳(面板內(nèi)容和小報，上課時視頻盒)?；顒舆^程錄制和攝影。3、導(dǎo)游服務(wù)：端午節(jié)系列活動計劃；課程設(shè)置：在1-3年級的語言、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科進行相關(guān)課程設(shè)置，以主題為中心進行課程準備、課和活動。要求按各個學(xué)科和年級組織活動摘要(上午教室教學(xué)主任負責(zé)下午活動級組長負責(zé))，做好資料收集工作。邀請教育廳領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師指導(dǎo)。4、總務(wù)物流：提供相關(guān)場所和桌子等，做好物流支持服務(wù)工作。班主任用蒸鍋招待了幾個民族學(xué)生。5、安全：1-3年級安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(1年級：更正；二年級：劉濤；3年級：杜娟)和老師和學(xué)生一起參加活動，負責(zé)活動過程的安全秩序。7:具體安排：月、花、周三3日分別進行1、2、3年級的主題活動。上午進行三節(jié)課，接著做餃子、香包，下午進行藝術(shù)課、體育活動、產(chǎn)品餃子活動。各年級將在1年級選出的戰(zhàn)時課程的科目、教師、時間等分配給問訊處。下周一出節(jié)目(預(yù)算)，下周三出上課計劃。擁有大米、餃子葉棗、葡萄干等類學(xué)生8:保護活動：為了確保整個活動的順利進行，學(xué)校特別成立了安全組：組長：志健康代理主席：劉濤團隊成員：杜娟、程靜、劉英東、賈納提銅、奧電機、碳酸、法蒂曼哈利克、諾約海、各系主任。一年級：善弘、張易、楊靜、張玲、譚山、歐羅巴、岳梅、陳福貴、吐蕃河、董玉霞、程靜(11人)二年級：張思文，馬正，鄧丁，李娜，楊小紅，李惠，董婷婷，杜蕭，董宇霞，穆巴拉克，孫海霞，黨萬艾買蒂，劉濤(13人三年級：孔洪沙、劉開梅、林納妍、穆內(nèi)拉