2015年海南高考生物真題

.2015年高考（海南卷）生物試題一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜 B乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜 D蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中2細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體3ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 BATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量CATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 DATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成4關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯(cuò)誤的是A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA B脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2C蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 D纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁5關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控 B細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡C細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中 D被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除6關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異 B造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的C健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中 D造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同7下列過(guò)程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是ADNARNA BRNADNA C蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) DRNA蛋白質(zhì)8科學(xué)家通過(guò)研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是A脫落酸B乙烯C細(xì)胞分裂素 DIAA9植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B葉溫在3650時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C葉溫為25時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D葉溫為35時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為010取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是A實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度乙的濃度甲的濃度B乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散D甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的11關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是ArRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成 BDNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分C人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì) D核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用來(lái)源:Z*xx*k.Com12下列敘述正確的是A孟德?tīng)柖芍С秩诤线z傳的觀點(diǎn) B孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂中C按照孟德?tīng)柖?，AaBbCcDd個(gè)體自交，子代基因型有16種D按照孟德?tīng)柖桑瑢?duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代基因型有8種13關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一 B腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配C機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) D血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量14關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A呼氣是人體的主要散熱途徑 B骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官C有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑D下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能15關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是A激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C高效性是酶的重要特性之一 D激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝16下列敘述錯(cuò)誤的是A小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能 B小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換C小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少D小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔17關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) B與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確C血液中某激素的濃度可反映該激素的分泌量 D激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變變化18人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯(cuò)誤的是A血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 B血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境C血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中 D組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度19關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯(cuò)誤的是A等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因BX射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率C基因B中的堿基對(duì)GC被堿基對(duì)AT替換可導(dǎo)致基因突變D在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變20關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是A密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上 B密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上D密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上21關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是A基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變C基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察22關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是A碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B森林群落在垂直方向上沒(méi)有明顯的分層現(xiàn)象C互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中D群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用23俗話說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是A小魚(yú)吃的小蝦 B吃小魚(yú)的大魚(yú) C泥巴中的藻類 D泥巴中的大腸桿菌24將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開(kāi)始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是A降低至一定水平時(shí)再升高 B降低至一定水平時(shí)保持不變C持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) D升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定25關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程B分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量C生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)二、非選擇題（一）必考題：共4題，共35分。26（8分）回答下列問(wèn)題：（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過(guò)的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng)，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的。（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有。27（8分）Na在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過(guò)程中具有重要作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1） Na和Cl對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。 （2）Na可與、等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。人血漿pH的正常范圍是。（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na引起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí)，整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的。28（9分）回答下列關(guān)于紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：（1）紅樹(shù)林具有調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)海岸的作用。從生物多樣性價(jià)值的角度分析，這種作用所具有的價(jià)值屬于（填“間接”或“潛在”）價(jià)值。（2）某紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向。圖中A表示，生物成分E表示。生物成分F表示，表示初級(jí)消費(fèi)者。29（10分）回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題：（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。 （2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指。（二）選考題：請(qǐng)考生在第30、31兩題中任選一題作答。30生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐（15分）生產(chǎn)果汁時(shí)，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）某同學(xué)用三種不同的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)除酶的來(lái)源不同外，其他條件都相同，測(cè)定各組的出汁量，據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的平均值并進(jìn)行比較。這一實(shí)驗(yàn)的目的是。（2）現(xiàn)有一種新分離出來(lái)的果膠酶，為探究其最適溫度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取試管16支，分別加入等量的果泥、果膠酶、緩沖液，混勻，平均分為4組，分別置于0、5、10、40下保溫相同時(shí)間，然后，測(cè)定各試管中的出汁量并計(jì)算各組出汁量平均值。該實(shí)驗(yàn)溫度設(shè)置的不足之處有和。（3）某同學(xué)取5組試管（AE）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后，測(cè)定各組的出汁量。通過(guò)AD組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中，若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量，E組設(shè)計(jì)（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，其原因是。31生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）在體內(nèi)，人胰島素基因表達(dá)可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈，此肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，進(jìn)入高爾基體的胰島素原經(jīng)酶乙切割去除中間片段C后，產(chǎn)生A、B兩條肽鏈，再經(jīng)酶丙作用生成由51個(gè)氨基酸殘基組成的胰島素。目前，利用基因工程技術(shù)可大量生產(chǎn)胰島素?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）人體內(nèi)合成前胰島素原的細(xì)胞是，合成胰高血糖素的細(xì)胞是。（2）可根據(jù)胰島素原的氨基酸序列，設(shè)計(jì)并合成編碼胰島素原的序列，用該序列與質(zhì)粒表達(dá)載體構(gòu)建胰島素原基因重組表達(dá)載體，再經(jīng)過(guò)細(xì)菌轉(zhuǎn)化、篩選及鑒定，即可建立能穩(wěn)定合成的基因工程菌。（3）用胰島素原抗體檢測(cè)該工程菌的培養(yǎng)物時(shí)，培養(yǎng)液無(wú)抗原抗體反應(yīng)，菌體有抗原抗體反應(yīng)，則用該工程菌進(jìn)行工業(yè)發(fā)酵時(shí)，應(yīng)從中分離、純化胰島素原。胰島素原經(jīng)酶處理便可轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝u素。參考答案1.B2.B3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.D10.D11.D12.D13.B14.A15.A16.D17.B18.C19.B20.A21.C22.B23.C24.B25.D必考題：26（8分）（1）被動(dòng)運(yùn)輸 低 （2）不會(huì)