建筑工程系工作總結(jié)

建筑工程系工作總結(jié)一、建筑工程系的基本情況和工作思路1、基本情況：建筑系現(xiàn)有教職工48人，其中專職教師39人。設(shè)有土木工程、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾、城鎮(zhèn)規(guī)劃、材料工程技術(shù)、礦井建設(shè)等7個專業(yè)學(xué)生XX多人。2、工作思路和目標(biāo)：堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的工作方針。圍繞重點(diǎn)工作目標(biāo)，通過加強(qiáng)教學(xué)管理，搞好學(xué)科專業(yè)群、師資隊伍、教研科研三項建設(shè)。不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化社會服務(wù)功能；扎實(shí)苦干，開拓進(jìn)取，努力完成學(xué)院交付的各項工作任務(wù)，為學(xué)院發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。理論和實(shí)踐兩個教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們花大氣力落實(shí)學(xué)院相關(guān)政策，采取了許多有效措施，加強(qiáng)教學(xué)管理。（1）進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理，堅持教學(xué)檢查制度，督促老師按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。（2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，統(tǒng)一辦學(xué)理念。（3）認(rèn)真貫徹系領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度和學(xué)生、同行評課制度。（4）積極配合教務(wù)處、實(shí)驗中心完成教學(xué)檢查任務(wù)。（5）加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重各種管理制度和資料的建設(shè)和完善。（6）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)，畢業(yè)生技能證獲證率平均達(dá)到了90%以上。加強(qiáng)了對“二加一”實(shí)踐教學(xué)的檢查力度，確保實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行。（7）加強(qiáng)監(jiān)考環(huán)節(jié)管理，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，全系上下多方動員，形成共識，使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。三、搞好“三項”工作，提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教研科研建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們堅持以就業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃學(xué)科專業(yè)、以“雙師”重點(diǎn)建設(shè)師資隊伍、以行業(yè)發(fā)展為指導(dǎo)確定教研科研方向。（1）專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對人才的需求，在加強(qiáng)對礦井建設(shè)專業(yè)建設(shè)的同時，申報成功了路橋工程技術(shù)專業(yè)，并準(zhǔn)備在今年招生一個班。與招生就業(yè)處合作，根據(jù)土木工程專業(yè)就業(yè)的需求進(jìn)行了課程設(shè)置改革。增加了巖土和礦建兩個專業(yè)方向。（2）教師隊伍建設(shè)。加速培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵在職教師參加多種形式的技能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)兼職教師隊伍建設(shè)，通過從社會、各種協(xié)會、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到了積極的作用。注重青年教師的培養(yǎng)，對他們既嚴(yán)格要求，又熱心關(guān)懷，采用壓擔(dān)子，結(jié)對子的方法使其盡快成長。要求教師以相互聽課、即時反饋和交流作為提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)手段。特別是在學(xué)校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中對所有黨員的進(jìn)行了評價，并評出了教學(xué)標(biāo)兵；注重教師的學(xué)歷教育，對于進(jìn)修的教師，從排課、帶班上予以照顧，盡量減輕其工作量，為建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有三名教師正在攻讀博士學(xué)位，一名教師獲省級優(yōu)秀雙師型教師稱號，本系的多名教師參加了陽泉市的科研項目研究、評獎、工程招投標(biāo)會議，擴(kuò)大了學(xué)校的影響。（3）教研科研工作。教研科研工作。與山西省建設(shè)廳、山西省建設(shè)教育協(xié)會緊密合作，共同探討校企合作人才培養(yǎng)模式，及時了解建設(shè)行業(yè)發(fā)展動態(tài)，使我系的學(xué)科專業(yè)規(guī)劃、“雙師”隊伍建設(shè)、教研科研項目合作建設(shè)，取得了較好的效果。加強(qiáng)與其它高校的交流，聘請名師來我校作學(xué)術(shù)報告1次，濃化了我校的學(xué)術(shù)氛圍，今年全系共發(fā)表