2014年考研英語(yǔ)試題超詳解

1 2014年試題超詳解 Section I Use of English 一、文章概述 出處標(biāo)題主題題材體裁 Medical Daily（醫(yī)藥 日?qǐng)?bào)網(wǎng)站） （2012.10） Explanation: How Brain Training Can Make You Significantly Smarter（ 解 釋：大腦訓(xùn)練如何讓人明顯更聰明 ） 中年人記憶力衰退 以及通過(guò)大腦訓(xùn)練 來(lái)改善 自然科學(xué)議論文 2014 年的完形文章是一篇典型的科研類文章，這類文章具有明確的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和主線，而且 往往在文章開頭直接給出。如本文的首段首句：As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be.（許多人一步入中年，往往就開始注意到自己的記憶力和 頭腦的清晰度不如從前了。 ）據(jù)此即可把握文章的主旨：探討人到中年常出現(xiàn)的記憶力衰退和頭腦清晰度降 低的問(wèn)題。 這篇完形文章的結(jié)構(gòu)還是一貫的總分對(duì)照結(jié)構(gòu)。 As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. 許多人一步入中年，往往 就開始注意到自己的記憶力和頭腦的清晰度不如從前了。 首段句至句：具體論述人到中年記憶力衰退的現(xiàn)象。 第二段：論述神經(jīng)科學(xué)家找到了改善這種狀況的方法大腦訓(xùn)練。 第三段：介紹一家網(wǎng)絡(luò)公司開發(fā)了首個(gè)大腦訓(xùn)練程序。 第四段：繼續(xù)說(shuō)明這家網(wǎng)絡(luò)公司的大腦訓(xùn)練程序如何起到改善作用。 首 段 首 句 總述 支持 首 段 句 至 第 四 段 分述 二、語(yǔ)篇精讀及試題精解 As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be.We suddenly cant remember 1 we put the keys just a moment ago, or an old acquaintances name, or the name of an old band we used to love.As the brain 2, we refer to these occurrences as “senior moments.”3 seemingly innocent, this loss of mental focus can potentially have a(n) 4 impact on our professional, social, and personal 5. 許多人一步入中年，往往就開始注意 到自己的記憶力和頭腦清晰度不如從前 了。我們會(huì)突然想不起來(lái)剛剛把鑰匙 放在哪里了，記不起某位老熟人的名字 或自己曾經(jīng)喜歡的某個(gè)老樂(lè)隊(duì)的名字。 當(dāng)大腦衰退的時(shí)候，我們把這些現(xiàn)象 稱為“老糊涂” 。盡管這看起來(lái)并無(wú)大 礙，但這種注意力不集中會(huì)給我們的職 業(yè)、社交和個(gè)人福祉帶來(lái)潛在的危害。 題源分析 文章主線 文章架構(gòu) P1 2 acquaintance /9kweIntFns/ n. 相識(shí)的人 , 熟 人；了解：We are only casual acquaintances. 我 們只是泛泛之交。 occurrence /9krns/ n. 發(fā)生的事，事件；發(fā) 生：The occurrence of storms delayed our trip. 暴風(fēng)雨耽擱了我們的旅行。 seemingly /9si:mIli/ adv. 看上去 , 表面上；看來(lái)： Seemingly, we can do nothing to prevent this from happening. 看來(lái)我們沒(méi)有什么辦法阻止這件事發(fā)生。 試題精解 1. A where 哪里 B when 何時(shí) C that 語(yǔ)法上的從句連詞 D why 為什么 連詞辨析 本空處于分述信息中，只要把握本空之前作為本文總述句的首段首句，即 As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be（許多人一步入中年，往往就開始注意到自己的記憶力和頭腦清晰度不如從前了） ，就可以把 握文章的主旨是在“探討中年人記憶力衰退的問(wèn)題” 。本空所在句實(shí)際上就是分述中的一個(gè)具體的 例子，證明中年人記憶力衰退的事實(shí)。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上來(lái)看，本空需填入一個(gè)連詞，引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從 句做動(dòng)詞 remember 的賓語(yǔ)。即使根據(jù)常識(shí)也可判斷 A where 最為恰當(dāng)，此處意為“我們會(huì)突然想 不起來(lái)剛剛把鑰匙放在哪里了” 。 若把選項(xiàng) B when 填入，此處意為“想不起來(lái)何時(shí)剛剛放了鑰匙” ，when 與從句中 的已知信息 just a moment ago（剛剛）相沖突，因?yàn)檫@里已經(jīng)提示了放鑰匙的時(shí)間。若把選項(xiàng) C that 填入，此處意為“想不起來(lái)剛剛放了鑰匙這件事” ，除非我們此時(shí)還以為自己手里拿著鑰匙，才 會(huì)選擇這個(gè)選項(xiàng)。若把選項(xiàng) D why 填入，此處表示“想不起來(lái)為什么剛剛放了鑰匙” ，這個(gè)意思是 最不著邊際的。 2. A improves 改善；提高 B fades 變衰弱；逐漸消失 C recovers 恢復(fù) D collapses 崩潰 動(dòng)詞辨析（同現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本空所需動(dòng)詞處于分述信息中，只要利用同現(xiàn)原則（與主旨導(dǎo)向一致原則）就 能輕松確定答案。本文的主旨是在“探討中年人記憶力衰退的問(wèn)題” 。本空需填動(dòng)詞的主語(yǔ)線索 是 the brain（大腦） ，下文又提到 we refer to these occurrences as “senior moments.” ，這里的 these occurrences 指的就是上文提到的“忘了鑰匙放在哪里等事件” 。四個(gè)選項(xiàng)的動(dòng)詞明顯分為兩個(gè)對(duì)立 的陣營(yíng)：B fades 和 D collapses 為一組，A improves 和 C recovers 為另一組。根據(jù)主線傾向， the brain 此處最可能做出的動(dòng)作一定是 B fades（變衰弱） 。 選項(xiàng) A improves（改善；提高）和 C recovers（恢復(fù)）與主線傾向是對(duì)立的，可 排除。選項(xiàng) D collapses 的意思太極端了，本文主線只是講記憶力“衰退” ，而不是“崩潰” ，故該 項(xiàng)也不正確。 3. A If 如果 B Unless 除非 C Once 一旦 D While 雖然，盡管 邏輯關(guān)系 在本空所在的狀語(yǔ)中，innocent 意為“無(wú)害的” ；主句為 this loss of mental focus can potentially have a(n) 4 impact on our professional, social, and personal 5，根據(jù) this loss of mental focus（這種注意力不集中）可以判斷出產(chǎn)生的一定是 “不好的”影響，這與狀語(yǔ)中提到的“無(wú)害的” 形成轉(zhuǎn)折。D While（雖然，盡管）表示“讓步” ，預(yù)示后面會(huì)有轉(zhuǎn)折，符合狀語(yǔ)與主句之間的這 詞匯詳解 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 3 種邏輯關(guān)系。 選項(xiàng) A If（如果） ，B Unless（除非）和 C Once（一旦）均表達(dá)條件關(guān)系，無(wú)法 銜接此處的狀語(yǔ)和主句。 4. A uneven 不規(guī)則的；不平坦的 B limited 有限的 C damaging 有害的 D obscure 模糊不清的 形容詞辨析（同現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本題根據(jù)同現(xiàn)原則（與主旨導(dǎo)向一致原則）就能輕松確定答案。本空所需形容詞修 飾名詞 impact（影響） ，所在句的主語(yǔ)為 this loss of mental focus（這種注意力不集中） ，再根據(jù)文章 的主線傾向，不難判斷出產(chǎn)生的一定是“不好的”影響。四個(gè)選項(xiàng)中只有 C damaging（有害的） 與主線傾向完全一致。 若把選項(xiàng) A uneven， B limited 和 D obscure 填入本空與 impact 搭配，分別意為 “不 規(guī)則的影響” 、 “有限的影響”和“模糊不清的影響” ，均與句意不符，故予以排除。 5. A wellbeing 福祉，健康，幸福 B environment 環(huán)境 C relationship 關(guān)系 D outlook 前景；景色 名詞辨析 本空所在句講 this loss of mental focus 會(huì)產(chǎn)生有害的影響，而且這種影響是對(duì)我們的 職業(yè)、社交和個(gè)人福祉的影響。本空所需名詞同時(shí)受到 professional，social 和 personal 三個(gè)形容詞 的修飾，A wellbeing（福祉，健康，幸福）滿足條件，意思也最貼合語(yǔ)境。 選項(xiàng) B environment（環(huán)境）不能被 personal 修飾；選項(xiàng) C relationship（關(guān)系）填 入本空后不符合語(yǔ)境；選項(xiàng) D outlook（前景；景色）習(xí)慣上不與 personal 和 social 搭配。 長(zhǎng)難句分析 As many people hit middle age, they often start to notice that their memory and mental clarity are not what they used to be. 本句的主干結(jié)構(gòu)是：they（主語(yǔ)）+ start（謂語(yǔ)）+ to notice that（賓語(yǔ)） 。賓語(yǔ)中含一個(gè)由 that 引 導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，該從句是主系表結(jié)構(gòu)，表語(yǔ)部分是 what 引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。句首的 As 引導(dǎo)的是時(shí)間 狀語(yǔ)從句。 Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that theres actually a lot that can be done.It 6 out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental 7 can significantly improve our basic cognitive 8.Thinking is essentially a 9 of making connections in the brain.To a certain extent, our ability to 10 in making the connections that drive intelligence is inherited.11, because these connections are made through effort and practice, scientists believe that intelligence can expand and fluctuate 12 mental effort. 神經(jīng)科學(xué)家，即研究神經(jīng)系統(tǒng)的專 家，正在不斷證實(shí)：其實(shí)有很多做法可 以改善這種狀況。研究結(jié)果表明：大 腦與肌肉一樣需要鍛煉，而且正確的腦 力鍛煉可以顯著改善我們的基本認(rèn)知功 能。思考本質(zhì)上就是一個(gè)在大腦中建 立聯(lián)系的過(guò)程。在某種程度上，我們 擅長(zhǎng)建立能促進(jìn)智力發(fā)展的聯(lián)系的能力 是與生俱來(lái)的。然而，因?yàn)檫@些聯(lián)系 是通過(guò)努力和練習(xí)建立起來(lái)的，所以科 學(xué)家們相信智力可以隨著大腦的努力程 度不同而拓展和波動(dòng)。 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 時(shí)間狀語(yǔ)從句主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句 P2 4 neuroscientist /8njUrU9saIntIst/ n. 神 經(jīng) 科 學(xué)家 cognitive /9kgnItIv/ adj. 認(rèn)知的：As children grow older, their cognitive processes become sharper. 孩子們?cè)介L(zhǎng)越大，他們的認(rèn)知過(guò)程變得 更為靈敏。 inherited /In9herItId/ adj. 經(jīng)遺傳得到的；通過(guò) 繼 承 得 到 的：Stammering is probably an inherited defect. 口吃很可能是一種遺傳性缺陷。 fluctuate /9flktSueIt/ v. 波動(dòng)，起伏：The number of students in the school fluctuates around 2000. 該校 的學(xué)生人數(shù)在兩千左右波動(dòng)。 試題精解 6. A turns (out) 最后結(jié)果是 B finds (out) 發(fā)現(xiàn)；查明 C points (out) 指出，指明 D figures (out) 弄明白 動(dòng)詞辨析 本段首句也是本段的總述句，直接概括出本段的主題，即神經(jīng)科學(xué)家正在不斷證實(shí)： 其實(shí)有很多做法可以改善中年人記憶力衰退的狀況。本空所需動(dòng)詞的主語(yǔ)是代詞 It，指代本段段首 所講的神經(jīng)科學(xué)家正在做的事情。之后 that 引導(dǎo)的從句講了一個(gè)客觀事實(shí)，即“大腦與肌肉一樣需 要鍛煉” 。選項(xiàng) A turns 與本空后的 out 構(gòu)成固定搭配 turn out，表示“最后結(jié)果是” ，符合語(yǔ)境，故 該項(xiàng)正確。這個(gè)短語(yǔ)常在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)，而且常與 It 連用構(gòu)成 It turns out，表示“發(fā)現(xiàn)了， 揭示了” 。 選項(xiàng) B finds，C points 和 D figures 均可與 out 搭配，分別形成 find out，point out 和 figure out，分別表示“發(fā)現(xiàn)；查明” 、 “指出，指明”和“弄明白” 。但這些動(dòng)作應(yīng)該是有主觀意 識(shí)的“人”做出的，故均予以排除。 7. A roundabouts 環(huán)島；旋轉(zhuǎn)木馬 B responses 反應(yīng) C workouts 鍛煉，訓(xùn)練 D associations 聯(lián)合；聯(lián)系 名詞辨析（復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本題利用復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)就可以定位答案。本空之前的句子 It turns out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do 說(shuō)明了大腦需要 exercise（鍛煉） 。本空所在句繼續(xù)講 mental 7 can significantly improve，其中修飾本空的 mental 的意思就是“腦力的” ，因此本空 所需名詞應(yīng)該是 exercise 或者 exercise 的復(fù)現(xiàn)詞匯。workout 意為“鍛煉，訓(xùn)練” ，符合題意，故正 確答案是選項(xiàng) C workouts。 若把選項(xiàng) A roundabouts（環(huán)島； 旋轉(zhuǎn)木馬） ， B responses（反應(yīng)）和 D associations （聯(lián)合；聯(lián)系）填入本空，要么意思上不能與 mental 搭配，要么不符合語(yǔ)境，故予以排除。 8. A genre 體裁，類型 B functions 功能 C circumstances 情況；境況 D criterion 標(biāo)準(zhǔn) 名詞辨析 本段的主題是“神經(jīng)科學(xué)家正在不斷證實(shí)：其實(shí)有很多做法可以改善中年人記憶 力衰退的狀況” 。本空所在句是分述內(nèi)容，具體說(shuō)明如何改善。其中，主語(yǔ)信息是 the right mental workouts（正確的腦力鍛煉） ，之后的信息 improve our basic cognitive 8 里的動(dòng)詞 improve 就是 “改善”的意思。本空所需名詞是 improve 的賓語(yǔ)，說(shuō)明大腦鍛煉改善了什么。選項(xiàng) B functions 表 示“功能” ，與本空之前的形容詞 cognitive（認(rèn)知的）搭配，意為“認(rèn)知功能” ，所以此處表達(dá)“改 善我們的基本認(rèn)知能力”之意，與本文和本段的主題吻合，故該項(xiàng)為正確答案。 正確的腦力鍛煉可以改善認(rèn)知功能，不能改善“認(rèn)知類型” 、 “認(rèn)知情況”和“認(rèn)知 標(biāo)準(zhǔn)” ，故排除選項(xiàng) A，C 和 D。 詞匯詳解 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 5 9. A channel 渠道 B condition 條件 C sequence 順序 D process 過(guò)程 名詞辨析 本空所在句對(duì) thinking（思考）下了一個(gè)定義，本空之后出現(xiàn)了 making connections in the brain（在大腦中建立聯(lián)系） 。選項(xiàng) D process 是“過(guò)程”的意思，填入本空后此處意為“思考 本質(zhì)上就是一個(gè)在大腦中建立聯(lián)系的過(guò)程” ，可以簡(jiǎn)化為“思考是一個(gè)過(guò)程” ，符合語(yǔ)境，故該項(xiàng)為 正確答案。 若把選項(xiàng) A channel，B condition 和 C sequence 填入本空，此處意為“思考是一 個(gè)渠道 / 條件 / 順序” ，不符合常識(shí)，故均予以排除。 10. A persist 堅(jiān)持 B believe 相信 C excel 擅長(zhǎng) D feature 起重要作用 動(dòng)詞辨析 從意思上來(lái)看，本空所在句講：我們的一種能力，即建立能促進(jìn)智力發(fā)展的聯(lián)系的 能力，是與生俱來(lái)的。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，本空處于一個(gè)不定式短語(yǔ)中，該短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾句子的 主語(yǔ) our ability（我們的能力） 。把選項(xiàng) C excel 填入本空構(gòu)成 excel in doing sth.，表示“擅長(zhǎng)做某 事” ，在語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)上與 ability 搭配最為恰當(dāng)，故該項(xiàng)正確。 若把選項(xiàng) A persist，B believe 和 D feature 分別填入本空與 in 搭配，分別形成 persist in（堅(jiān)持） ，believe in（相信）和 feature in（在中起重要作用） ，句意變成“我們堅(jiān)持 / 相 信建立能促進(jìn)智力發(fā)展的聯(lián)系的能力是與生俱來(lái)的”或“我們?cè)诮⒛艽龠M(jìn)智力發(fā)展的聯(lián)系中起重 要作用的能力是與生俱來(lái)的” ，均說(shuō)不通，故全部排除。 11. A Therefore 因此 B Moreover 而且 C Otherwise 否則 D However 然而 邏輯關(guān)系 本空之前的信息說(shuō)明：我們的這種能力是 inherited（與生俱來(lái)的） 。而之后的信息則 說(shuō) these connections are made through effort and practice，強(qiáng)調(diào)“這些聯(lián)系是通過(guò)努力和練習(xí)建立 起來(lái)的” 。前后文信息之間明顯形成了對(duì)比和轉(zhuǎn)折，四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng) D However 可以表示這 種關(guān)系。 選項(xiàng) A Therefore 表示因果關(guān)系，選項(xiàng) B Moreover 表示遞進(jìn)關(guān)系，選項(xiàng) C Otherwise 表示條件關(guān)系，均不符合前后文之間的邏輯關(guān)系。 12. A according to 根據(jù)，按照 B regardless of 不管，不顧 C apart from 除了 D instead of 而不是 固定搭配 本空之前的信息為 intelligence can expand and fluctuate（智力可以拓展和波動(dòng)） ，本空 之后的信息為 mental effort（大腦的努力，即前面提到的腦力鍛煉） 。文章前面已經(jīng)提到“我們的記 憶力和認(rèn)知功能是可以通過(guò)腦力鍛煉來(lái)改善的” ，若把 A according to（根據(jù)，按照）填入本空，此 處意為“智力可以隨著大腦的努力程度不同而拓展和波動(dòng)” ，符合文章的主旨，故該項(xiàng)正確。 若把選項(xiàng) B regardless of（不管，不顧） ， C apart from（除了）和 D instead of（而 不是）填入本空，此處的意思變成 “智力不顧 / 除了 / 而不是大腦的努力而拓展和波動(dòng)” ，與文意截 然相反，故全部排除。 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 6 長(zhǎng)難句分析 It turns out that the brain needs exercise in much the same way our muscles do, and the right mental workouts can significantly improve our basic cognitive functions. 本句的主干結(jié)構(gòu)是：It（主語(yǔ)）+ turns out（系動(dòng)詞）+ 兩個(gè)互相平行并由 and 銜接的表語(yǔ)從句。that 引導(dǎo)的表語(yǔ)從句 1 包含一個(gè)方式狀語(yǔ) in much the same way，狀語(yǔ)中又包含一個(gè)省略了 that 的定語(yǔ) 從句 our muscles do。前面省略了引導(dǎo)詞 that 的表語(yǔ)從句 2 是一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)。 Now, a new Web-based company has taken it a step 13 and developed the first “brain training program” designed to actually help people improve and regain their mental 14. 現(xiàn)在，一家新的網(wǎng)絡(luò)公司在這方面 更進(jìn)了一步，開發(fā)出首個(gè)旨在切實(shí)幫 助人們提高和恢復(fù)大腦靈敏度的“大 腦訓(xùn)練程序” 。 regain /rI9geIn/ v. 重新獲得，恢復(fù)：When he regained consciousness, he was lying on the floor. 他恢復(fù)知 覺(jué)醒過(guò)來(lái)時(shí)，正躺在地板上。 試題精解 13. A back 向后 B further 進(jìn)一步 C aside 到旁邊 D around 圍繞 副詞辨析（關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)） 本空需填一個(gè)可與 taken a step 構(gòu)成詞組的副詞，正確答案為 B further（進(jìn)一步） ， take a step further 就是“更進(jìn)一步”的意思。本題可以根據(jù)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)來(lái)解答。本空之后的 developed the first “brain training program”是 taken it a step 13的關(guān)聯(lián)性動(dòng)作，動(dòng)作的發(fā)出者都是 a new Web-based company， “開發(fā)了大腦訓(xùn)練程序”這一動(dòng)作是把上一段科學(xué)家證實(shí)的理論進(jìn)一步落實(shí)到 現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中，所以與該動(dòng)作關(guān)聯(lián)的 taken it a step 13也應(yīng)體現(xiàn)這種“進(jìn)一步”的概念，故 B 項(xiàng) 正確。 選項(xiàng) A back 填入本空構(gòu)成 taken a step back（退回一步） ，C aside 填入本空構(gòu)成 taken a step aside（放在一邊，束之高閣不再理睬） ，方向有誤。英語(yǔ)中沒(méi)有 take a step around 這一搭 配，所以選項(xiàng) D around 也不正確。 14. A sharpness 靈敏度，敏銳度 B stability 穩(wěn)定性 C framework 結(jié)構(gòu) D flexibility 靈活性 名詞辨析（復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本題根據(jù)文章主線就能迅速解答。本空所在句講，開發(fā)這種大腦訓(xùn)練程序的目的是 actually help people improve and regain their mental 14，本空所需名詞做動(dòng)詞 improve 和 regain 的賓語(yǔ)。如果參照復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)，文中出現(xiàn)了幾次 improve，如前文中的 improve our basic cognitive functions，后文中的 improve your memory and attention skills 等。根據(jù)這些復(fù)現(xiàn)呼應(yīng)，可以判斷此處 改善的也是大腦的能力。本文的主題是“中年人記憶力衰退和頭腦清晰度降低” ，選項(xiàng) A sharpness 意為“靈敏度，敏銳度” ，表示一種具體的能力，故該項(xiàng)正確。 本文沒(méi)有探討大腦穩(wěn)定還是不穩(wěn)定的問(wèn)題，可以排除選項(xiàng) B stability （穩(wěn)定性） 。 C framework（結(jié)構(gòu)）與本文無(wú)關(guān)。D flexibility（靈活性）即變通，與“固執(zhí)”相對(duì)，也與本文無(wú)關(guān)。 主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)從句 1定語(yǔ)從句連詞 表語(yǔ)從句 2 P3 詞匯詳解 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 7 The Web-based program 15 you to systematically improve your memory and attention skills.The program keeps 16 of your progress and provides detailed feedback 17 your performance and improvement.Most importantly, it 18 modifies and enhances the games you play to 19 on the strengths you are developingmuch like a(n) 20 exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use. 這個(gè)網(wǎng)絡(luò)程序可以讓你系統(tǒng)地提高 記憶力和注意力。它會(huì)記錄你的進(jìn) 展，并對(duì)你的表現(xiàn)和提高提供詳細(xì)的 反饋。最重要的是，它能不斷地調(diào) 整和改進(jìn)你的訓(xùn)練內(nèi)容，以不斷強(qiáng)化 你正在訓(xùn)練的能力，這與有效的日常 鍛煉要求你加大運(yùn)動(dòng)阻力并多樣化運(yùn) 用肌肉非常相似。 performance /p9fO:mns/ n. 表現(xiàn)； 履行； 演出， 表演：His performance in the exams was not very good. 他考得不太好。 modify /9mdIfaI/ v. 修改，改進(jìn)；修飾 enhance /In9hA:ns/ v. 改進(jìn)，增強(qiáng)：The publicity has enhanced her reputation. 這次宣傳提高了她 的聲譽(yù)。 strength /streT/ n. 優(yōu)勢(shì)；力氣 routine /ru:9ti:n/ n. 慣例，常規(guī)：His departure had upset our daily routine. 他的離去打亂了我們的日常 生活。 resistance /rI9zIstFns/ n. 阻力；抵抗力；反對(duì) 試題精解 15. A forces 強(qiáng)迫 B reminds 提醒，使想起 C hurries 催促 D allows 使能夠 動(dòng)詞辨析 主語(yǔ)線索是 The Web-based program，本空之后的信息為 you to systematically improve your memory and attention skills。前文提到，這個(gè)程序旨在切實(shí)幫助人們提高和恢復(fù)大腦靈敏度，本 空所需動(dòng)詞描述的正是這個(gè)程序的功能。選項(xiàng) A forces 表示“強(qiáng)迫” ，這個(gè)動(dòng)作過(guò)于負(fù)面，在感情 色彩上不合適。選項(xiàng) B reminds 意為“提醒，使想起” ，選項(xiàng) C hurries 表示“催促” ，這兩個(gè)動(dòng)作 都不是這個(gè)程序的功能，不能體現(xiàn)“切實(shí)幫助人們提高和恢復(fù)大腦靈敏度”的目的。選項(xiàng) D allows 表示“使能夠” ，即這個(gè)程序“使你能夠”systematically improve your memory and attention skills，這 就是這個(gè)程序的功能所在，故該項(xiàng)正確。 16. A hold 抓住 B track 蹤跡 C order 秩序；命令 D pace 步伐 名詞辨析 + 固定搭配 本空所需名詞與空前的 keeps 和空后的 of 構(gòu)成固定搭配。首先可排除 C order 和 D pace，因?yàn)榫鶡o(wú)法與 keep 和 of 構(gòu)成搭配。在能夠構(gòu)成搭配的兩個(gè)選項(xiàng)中， keep hold of 是“握緊” 的意思，與語(yǔ)境不符。因?yàn)檫@個(gè)詞組的賓語(yǔ)是 your progress（你的進(jìn)展） ，所以這個(gè)詞組應(yīng)含有“記 錄”的意思，keep track of 意為“記錄” ，故答案為 B track。 17. A to 對(duì)，向 B with 與一起 C for 為了 D on 關(guān)于 介詞辨析 本 空 所 需 介 詞 與 feedback（ 反 饋 ） 構(gòu) 成 搭 配， 再 根 據(jù) 介 詞 之 后 的 信 息 your performance and improvement（你的表現(xiàn)和提高） ，可知最佳選項(xiàng)為 D on（關(guān)于） ，而此處的 feedback 就是“關(guān)于”your performance and improvement 的反饋，最符合文意。 選項(xiàng) A to 具有一定的干擾性，因?yàn)?to 常與 feedback 搭配，但此時(shí)的 to 表示對(duì)象， P4 詞匯詳解 試題考點(diǎn) 解題思路 試題考點(diǎn) 解題思路 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 8 指的是把 feedback 給誰(shuí)，如：I provide feedback to product suppliers. （我把反饋提供給產(chǎn)品供應(yīng)商。 ） ； 顯然本空填 to 不符合語(yǔ)境。選項(xiàng) B with 表示“與一起” ，如：I share the customer feedback with my employees.（我與員工一起分享客戶反饋。 ） ；因此此處 with 無(wú)法與 your performance and improvement 銜接。選項(xiàng) C for 表示“為了” ，表示目的，如：I document the customer feedback for better service.（為了更好地服務(wù)，我把客戶反饋記錄下來(lái)。 ） ，故此處 for 也無(wú)法與 your performance and improvement 銜接。 18. A irregularly 不規(guī)則地 B habitually 習(xí)慣地 C constantly 持續(xù)不斷地 D unusually 不尋常地 副詞辨析 本空所需副詞修飾 modifies and enhances（調(diào)整和改進(jìn)） ，并且本段又是在描述這個(gè) 程序如何好。選項(xiàng) C constantly 表示“持續(xù)不斷地” ，修飾 modifies and enhances 最為正面，最符合 本段的主題，故該項(xiàng)正確。 選項(xiàng) A irregularly（不規(guī)則地）和 D unusually（不尋常地）均沒(méi)有 C constantly 修飾得貼切，而 B habitually（習(xí)慣地）更多地用于修飾“人”做出的動(dòng)作。 19. A carry (on) 進(jìn)行 B put (on) 穿戴上 C build (on) 在原有的基礎(chǔ)上增加 D take (on) 承擔(dān) 動(dòng)詞辨析（復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本空所需動(dòng)詞與 on 構(gòu)成詞組。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上來(lái)看，四個(gè)選項(xiàng)均可以與 on 構(gòu)成詞組： A carry 構(gòu)成的 carry on 意為“進(jìn)行” ，B put 構(gòu)成的 put on 意為“穿戴上” ，C build 構(gòu)成的 build on 意為“在原有的基礎(chǔ)上增加” ，D take 構(gòu)成的 take on 意為“承擔(dān)；呈現(xiàn)” 。本空所在不定式 to 19 on the strengths you are developing 是此前的 constantly modifies and enhances the games you play 的目的。19 on 的賓語(yǔ)線索是 the strengths you are developing，定語(yǔ)從句 you are developing 說(shuō)明 這種 strengths 本身就是在不斷發(fā)展中的，而此前的信息是 constantly modifies and enhances（不斷地 調(diào)整和改進(jìn)） ，根據(jù)復(fù)現(xiàn)呼應(yīng)，本題的答案應(yīng)是 C build， build on 即 “在原有基礎(chǔ)上增加” ，含有 “持 續(xù)增長(zhǎng)”的意味，與 developing 和 constantly 具有明顯的一致性和相近性。 20. A risky 有風(fēng)險(xiǎn)的 B effective 有效的 C idle 懶散的；漫無(wú)目的的 D familiar 熟悉的 形容詞辨析（同現(xiàn)結(jié)構(gòu)） 本空所需形容詞修飾的是 exercise routine（日常鍛煉） ，再根據(jù) exercise routine 之后 的信息 requires you to increase resistance and vary your muscle use，可以推斷出本空所需形容詞應(yīng)該是 積極、正面的。本段的主旨傾向是“這個(gè)程序好” ，根據(jù)同現(xiàn)一致原則可知答案為 B effective（有 效的） ，四個(gè)選項(xiàng)中明顯這個(gè)詞最為正面，與主旨傾向最為一致。 選項(xiàng) A risky（有風(fēng)險(xiǎn)的）和 C idle（懶散的；漫無(wú)目的的）與主旨傾向矛盾，可 直接排除。選項(xiàng) D familiar（熟悉的）屬于中性詞匯，不是最佳選項(xiàng)。 長(zhǎng)難句分析 Most importantly, it constantly modifies and enhances the games you play to build on the strengths you are developingmuch like an effective exercise routine requires you to increase resistance and vary your muscle use. 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 試題考點(diǎn) 解題思路 試題考點(diǎn) 解題思路 錯(cuò)項(xiàng)排除 程度狀語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)從句 1目的狀語(yǔ) 定語(yǔ)從句 2方式狀語(yǔ)從句 9 本句是個(gè)復(fù)合句，包括一個(gè)主句和一個(gè)方式狀語(yǔ)從句。主句的主干是：it（主語(yǔ)）+ modifies and enhances（謂語(yǔ)）+ the games（賓語(yǔ)） 。you play 是省略了 that 的定語(yǔ)從句，修飾先行詞 games。狀 語(yǔ) to build 表示主句謂語(yǔ)的目的，其中又包含了一個(gè)省略了 that 的定語(yǔ)從句 you are developing， 修飾先行詞 strengths。破折號(hào)之后是一個(gè)由 like 引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是 an effective exercise routine，謂語(yǔ)是 requires，賓語(yǔ)是 you，不定式結(jié)構(gòu) to increase 是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。句首的 Most importantly 是程度狀語(yǔ)。 三、精彩語(yǔ)句背誦 Neuroscientists, experts who study the nervous system, are increasingly showing that theres actually a lot that can be done. 神經(jīng)科學(xué)家，即研究神經(jīng)系統(tǒng)的專家，正在不斷證實(shí)：其實(shí)有很多做法可以改善這種狀況。 Section II Reading Comprehension Part A Text 1 一、文章概述 出處標(biāo)題主題題材體裁難度 The Guardian （ 衛(wèi) 報(bào) ） （2013.6） In Language and Action, Theres a New Brutalism in Westminster（ 在語(yǔ)言和行 為上，英國(guó)議會(huì)出現(xiàn)新的冷酷主義 ） 有關(guān)英國(guó)財(cái)政大臣 推行的失業(yè)救濟(jì)新 政的討論 社會(huì)科學(xué)議論文 這是一篇政治評(píng)論。文章開頭先講英國(guó)財(cái)政大臣喬治奧斯本推行了“先期求職”計(jì)劃， 該計(jì)劃的目的是鼓勵(lì)失業(yè)者積極找工作。接下來(lái)兩段討論了這一計(jì)劃，并詳述了失業(yè)者所處的窘境。 尾段作者批評(píng)了奧斯本的改革政策。 有關(guān) 英國(guó) 財(cái)政 大臣 推行 的失 業(yè)救 濟(jì)新 政的 討論 第一段：引出話題 第二段：討論“先 期求職”計(jì)劃 第三段：詳述失業(yè)者所處的窘境 第四段：批駁該計(jì)劃的不合理性，指出該計(jì)劃會(huì)使失業(yè)者的處境更糟 財(cái)政大臣奧斯本實(shí)施“先期求職”計(jì)劃（句） “先期求職”計(jì)劃的內(nèi)容（句） 引出下文討論（句） 過(guò)渡句：還有貌似更合理的理由（句） 進(jìn)一步解釋該計(jì)劃及奧斯本宣稱的實(shí)施該計(jì)劃的理由（句至句） 作者對(duì)此提出了質(zhì)疑（句和句） 揭示了奧斯本實(shí)施該計(jì)劃的真正動(dòng)機(jī)（句） 題源分析 主要內(nèi)容 文章架構(gòu) 10 21. George Osbornes scheme was intended toGeorge Osborne 實(shí)施此計(jì)劃的意圖 22. The phrase, “to sign on” (Line 2, Para. 2) most probably means 第二段第二行中的短語(yǔ) to sign on 的最可能 的意思 23. What prompted the chancellor to develop his scheme? 這位財(cái)政大臣制定這一計(jì)劃的動(dòng)機(jī) 24. According to Paragraph 3, being unemployed makes one feel 根據(jù)第三段的內(nèi)容判斷人們失業(yè)后的感受 25. To which of the following would the author most probably agree? 作者最可能贊同的觀點(diǎn) 二、語(yǔ)篇精讀 In order to “change lives for the better” and reduce “dependency” George Osborne, Chancellor of the Exchequer, introduced the “upfront work search” scheme.Only if the jobless arrive at the job centre with a CV, register for online job search, and start looking for work will they be eligible for benefit and then they should report weekly rather than fortnightly.What could be more reasonable? 為了實(shí)現(xiàn)“改善生活”和減少“依賴 性”的目標(biāo)，財(cái)政大臣喬治奧斯本實(shí) 施了“先期求職”計(jì)劃。失業(yè)者只有 帶著簡(jiǎn)歷來(lái)到就業(yè)中心，在網(wǎng)上注冊(cè)求 職并開始找工作，才有資格領(lǐng)取救濟(jì) 金，接下來(lái)他們應(yīng)該每周匯報(bào)一次求職 進(jìn)展，而不是每?jī)芍軈R報(bào)一次。還有 比這更合理的嗎？ dependency /dI9pendnsi/ n. 依賴；毒癮：Their aim is to reduce peoples dependency on the welfare state. 他們的目的是減少人們對(duì)福利制度的依賴。 chancellor /tSA:nsFl/ n. （ 英 國(guó) ） 財(cái) 政 大 臣； （ 某 些 國(guó) 家 的 ） 總 理：MPs waited for the Chancellors announcement. 議員們等著財(cái)政大臣 發(fā)表聲明。 upfront /8p9frnt/ adj. 先期的；在第一線的；坦 率 的：Hes been upfront about his intentions since the beginning. 他從一開始就明白說(shuō)出了他的意圖。 eligible /9eldZbFl/ adj. 有 資 格 的； 合 適 的： Students on a part-time course are not eligible for a loan. 非全日制課程的學(xué)生沒(méi)有資格申請(qǐng)貸款。 fortnightly /9fO:tnaItli/ adv. 每?jī)芍艿?，兩星期一次?本段句引出了文章要討論的內(nèi)容，即“先期求職”計(jì)劃。接下來(lái)，句詳細(xì)解釋了該 計(jì)劃的內(nèi)容。句是個(gè)問(wèn)句，引出接下來(lái)對(duì)該計(jì)劃的討論。 長(zhǎng)難句分析 Only if the jobless arrive at the job centre with a CV, register for online job search, and start looking for work will they be eligible for benefit and then they should report weekly rather than fortnightly. 該復(fù)合句包含兩個(gè)由 and then 銜接的分句。第一個(gè)分句包含一個(gè)條件狀語(yǔ)從句和主句：從句的主語(yǔ) 是 the jobless，謂語(yǔ)是三個(gè)并列的動(dòng)詞短語(yǔ) arrive，register 和 start；因?yàn)閺木涞囊龑?dǎo)詞 only if 在句首，且從句和主句間沒(méi)有逗號(hào)，所以主句倒裝，自然語(yǔ)序是 they will be eligible for benefit，是 典型的主系表結(jié)構(gòu)。第二個(gè)分句是主謂結(jié)構(gòu)，句末的頻度狀語(yǔ) weekly rather than fortnightly 修飾謂語(yǔ) 動(dòng)詞 report。 快速審題 P1 詞匯詳解 語(yǔ)篇剖析 條件狀語(yǔ)從句 助動(dòng)詞 主語(yǔ) 1 系動(dòng)詞表語(yǔ)連詞主語(yǔ) 2謂語(yǔ)頻度狀語(yǔ) 11 More apparent reasonableness followed.There will now be a seven-day wait for th