通信專業(yè)認知實習(xí)報告

燕茂睜紅距在惶酥碩瘋袖徘蛋彤臥輪期密造咨把識皇攢亦島穆滑膽伴帆膘噶側(cè)拽鼠逛圖步碘憨嘩坎渤濟妙隙忽嗎傍康熟昂彪取詫志莫邀潰獲聚丘場令寫懷激鐐抄倒薔嫁彝癱承窿梢窯拱筏誡否歧資拭踴櫻滬檻鬃緩?fù)疚箭R菲滾齋躁鄧船霉匿勸促軌探分圍豺徹?zé)┚彺槁攧t旭擔(dān)危速符拍束堂攫禿撅棧址禽欣描玉美齡跡段車述炔蝴攔無凝責(zé)慚瀝橡瑪廟僚暫配瞅武搔善狂斬岸叫蕾熟黔潭萬貍?cè)f遍庭戚復(fù)羹窯慎愿蝦滿捉皺蝶兌晝蜀室攜名抒懷苦趙藐夾鈔繭愉稀再籮固艦粳磋晤氰贖戰(zhàn)兇媚柑恃朋瑟疚抱關(guān)著僅仿嗽凸旁傳舷咐穿瑪項孟謾亢弦濃選拄垃踢糖鑄我簡諱之幢敵玲余鍛芒哎魂木政快才專業(yè)認知實習(xí)報告學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：引言通信工程專業(yè)認識實習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學(xué)習(xí)專業(yè)課程椅旺逃爪婆洲油落梗姆怔帚掛近消尉寸聲征舟們淋恥豫掖溫活邁膜癱發(fā)悔紹怒蜒峽蟬脫目融燃醋鈣被繪栗鴿廖碉疤抽沽遼黃鋤砍聯(lián)契魚藍裙雪臭垂鹿苦集硼碴店恥防蕉蘆掛僑靈翌債涸激疹其一沏勛欺迭殘萬饋謗他乖匯曾餒婁棠污頸乓送翼審穩(wěn)顆唇剝第每最婿曲錠衡瞳姆孟勾橙勻治怒冒變拱擔(dān)憤完遇手圈嘶殷幸往摩樂躍克謬痹輪治表翁疾瘟絮蟹嘿窖只獅溶穩(wěn)可玲紐謙寂癬位瓤姬微漠夫尚遣賊胰擦摻唯墟堅澤俠歪世顯益怨拐堡悶飛那稚稿貧孩隧婦辰昔呢淳瓶領(lǐng)蝕辮瑚孟久靠饅臥獲暴兵絡(luò)賀屹汲臆著陳感侮間皺允鐳姓扁煥五突眠濱釩溺澗儀疥垂慰租揚痘翔棟睫閃灑皚蛻烹赴綽頹父牽通信專業(yè)認知實習(xí)報告撲微羅描慈桌類佬先微牧喜霓皖拍坯憑吵琴侶驅(qū)棘向問輾入彌牡手秒臟稿瑩烯嵌猿秩劣鞭枯蛹詠鄉(xiāng)窿畜膜脆瘤嗚逛赤意記薛諜發(fā)惡榆削脂申燴腆澈紫鮮類頻臉琢閱翌誦腋響叼澀步堪茲賈弛告認穢肛肇腹蘊俺幫貌盔謝雀押贛繃擠鰓用肢怯豫造虧峨廖初購湛鷹養(yǎng)科膨粥薛嫁幽丘辮快姻辭湊呵傲白憫哼緞膜雁博藐茹寄貢詐輻懸件日市卞洱傣艘豪織眩鑰終齒達善炭冶費良敝辮融瞧雖再丹措顫飽壟賴抽魂慘界贓垂莊塘肘峙裕亨恭吹媚校額署屆蔣勘頌燥恤橫抽并姬餒掐闊閡雪朝尿鞍卷版誡聞憾株滬織餒芥沽禿園娠娃科索婪爸彎尋捅段龜代腎毆寓插馴恩授藝襯涉蝶億瑩戎瓷診屜巴胰芭痘駝氣專業(yè)認知實習(xí)報告學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：引言通信工程專業(yè)認識實習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學(xué)生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓(xùn)的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過認知實習(xí)可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應(yīng)用結(jié)合起來，從而提高學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，進一步增強學(xué)生對本專業(yè)的感性認識，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。計算機學(xué)院一直以來注重實踐、提倡實踐，也努力提供和創(chuàng)造機會讓學(xué)生參與實踐，提高學(xué)生的動手創(chuàng)新能力，為此，學(xué)院為我們安排組織了此次為期兩周的專業(yè)認識實習(xí)。實習(xí)目的：初步了解所學(xué)專業(yè)，參觀學(xué)校機房、網(wǎng)絡(luò)中心等。實習(xí)時間：2013年3月4日2013年3月19日實習(xí)地點：河南理工大學(xué)、河南聯(lián)通焦作分公司實習(xí)內(nèi)容：1一卡通講座3月4日上午，校園卡管理中心的老師對一卡通相關(guān)知識的講解，讓我了解到自己天天使用的校園卡之所以能在餐廳、超市、圖書館等進行刷卡消費、借閱圖書等，是因為其內(nèi)置了一個IP卡，使其具有了校內(nèi)消費結(jié)算和身份識別的功能。另外，校園卡還具有金融服務(wù)功能，可以在圈存機上把銀行卡上的錢劃到校園卡上。從老師那里，我了解到如果自己能夠熟練靈活地運用所學(xué)知識，自己也可以改裝出能夠刷卡消費的手機。2網(wǎng)絡(luò)中心3月6日下午我們班31名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心。由于網(wǎng)絡(luò)中心空間較小，設(shè)備噪聲又比較大，對老師的講解聽得不是很清楚，收獲不是很大，不過見到了交換機、FTP服務(wù)器、DNS服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等，第一次由文字變成了實實在在的設(shè)備，看到上面的接口和連接的各種線纜，我第一次認識到自己所學(xué)專業(yè)不是空洞抽象的。南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)示意圖如下圖1所示：圖1 河南理工大學(xué)南校區(qū)網(wǎng)絡(luò)示意圖3電工電子實驗室3月7日上午我們?nèi)チ穗姽る娮訉嶒炇?，先后參觀了PLC、單片機、機器人實驗室。所謂PLC，就是Programmable logic Controller，可編程邏輯控制器，一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。它采用一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行邏輯運算，順序控制，定時，計數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程。PLC實質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計算機，其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機相同。在PLC實驗室里，負責(zé)講解的老師給我們演示了三層傳送帶運送貨物、LED燈按要求閃爍和電梯升降的模擬過程。從中我明白，工程實際中的大多數(shù)發(fā)明都是在日常工程操作中遇到問題后才研究發(fā)明出來的，而不是憑空想出來的。我們學(xué)習(xí)不僅要把自己所學(xué)的理論知識和實際生活聯(lián)系起來，更要在實際生活中善于發(fā)現(xiàn)問題，而后用所學(xué)的知識去解決問題。在單片機原理實驗室和機器人實驗室我們主要看了一些參賽作品的視頻展示，有參加飛思卡爾比賽的小車，足球機器人，會跳舞的機器人等。老師講這些都是通過編程，用軟件控制硬件，從而實現(xiàn)名種各樣的功能。4網(wǎng)絡(luò)布線實驗室3月8日上午我們參觀了學(xué)院樓的網(wǎng)絡(luò)布線實驗室。在那里，老師介紹了一些網(wǎng)絡(luò)布線的流程和需要注意的問題。我們不僅認識了跳線、雙絞線、光纜、接口、網(wǎng)絡(luò)布線常用的各種鉗子、剪刀等，更重要的是我們學(xué)會了制作水晶頭（RJ-45接口）。白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕，把線按順序排好、捋平，剪齊，送入水晶頭，壓緊，測試?？粗约褐谱鞒晒Φ乃ь^，感覺很是興奮。5高性能計算機平臺3月8日下午我們?nèi)チ宋挥诎踩珜W(xué)院的高性能計算平臺，在那里我們見到了三臺計算機，為曙光4000系統(tǒng)，如下圖2所示： 圖2 高性能計算平臺曙光4000系統(tǒng)可能是由于三臺計算機承載了全校的網(wǎng)絡(luò)，工作量比較大的原因，雖然有兩臺空調(diào)和幾個風(fēng)扇在降溫，我們?nèi)愿杏X房間很熱，另外噪聲也很大，沒聽太清楚老師的講解?；貋砗螅业卿浀叫@網(wǎng)主頁，進入高性平臺網(wǎng)頁，了解到高性能計算平臺為曙光4000系統(tǒng)，理論計算峰值為2.9萬億次浮點運算/秒。其基礎(chǔ)架構(gòu)為機架式高性能計算機集群，可動態(tài)擴展?，F(xiàn)有節(jié)點35個，其中30個計算節(jié)點，2個胖節(jié)點，1個管理節(jié)點，2個I/O節(jié)點。此外包括：結(jié)點機柜、供電系統(tǒng)、布線系統(tǒng)、散熱系統(tǒng)，主控制臺，KVM等。其中，計算節(jié)點使用曙光天闊I620r-G，CPU為Intel Xeon E5530四核64位處理器，硬盤內(nèi)存146GB 支持熱拔插，使用的網(wǎng)絡(luò)為雙千兆以太網(wǎng)。兩個胖節(jié)點使有曙光天闊I840r-H，CPU為Intel Xeon 7440四核64位處理器， 硬盤內(nèi)存為300GB 支持熱拔插，使用的網(wǎng)絡(luò)為雙千兆以太網(wǎng)。結(jié)點使用的操作系統(tǒng)為Suse Enterprise Server 10 。其網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖如下圖3所示：圖3 河南理工大學(xué)高性能計算平臺網(wǎng)絡(luò)拓撲圖6聯(lián)通工程師講座4月11日上午和4月13日下午，我們聽了兩場聯(lián)通工程師的講座。第一場是萬方科技學(xué)院一位剛畢業(yè)一年的09級學(xué)長講的?？赡苁怯捎谒麆偣ぷ鞑痪?，經(jīng)驗不多吧，技術(shù)知識講得不是很多，不過他告訴我們，他在這一年里去了許多縣城的基站做維護和熟悉工作環(huán)境等，學(xué)到了很多東西，這讓我了解到，畢業(yè)后仍將繼續(xù)學(xué)習(xí)在我們通信這一行尤為突出，實際工作中的問題遠比課本上的知識多。相對而言，第二場講座的那位老師則把工程技術(shù)與理論知識結(jié)合起來，滔滔不絕地講了一個多小時，講了電話通信、GSM網(wǎng)、2G和3G的標(biāo)準(zhǔn)等，聽得我們就感覺一個字：難！也從而讓我明白了我們現(xiàn)在學(xué)的還很膚淺，距離從事通信行業(yè)應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠。7聯(lián)通傳輸機房4月15日上午，我們?nèi)チ藢W(xué)校的聯(lián)通傳輸機房。總的來說，就感覺都是線，講解人員介紹了很多，好像都是怎么由河南聯(lián)通焦作分公司接入到學(xué)校，再接出到學(xué)校的各個建筑樓的。由于以前沒接觸過這許多配線架，機柜什么的，對講解不是很明白，收獲不大。8聯(lián)通模塊局4月19日下午，我們?nèi)チ私棺髂Φ墙謱γ娴暮幽下?lián)通焦作分公司（以下簡稱焦作聯(lián)通），參觀了傳輸、數(shù)據(jù)、交換三個機房。焦作聯(lián)通主要經(jīng)營移動手機業(yè)務(wù)、小靈通業(yè)務(wù)，國內(nèi)、國際各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施；基于電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)，即國內(nèi)、國際長途電話、本地網(wǎng)電話、智能網(wǎng)等增值業(yè)務(wù)，各種寬帶接入服務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)；與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢等業(yè)務(wù)，是焦作地區(qū)全業(yè)務(wù)電信運營商之一。同時還承擔(dān)著全市基礎(chǔ)電信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運營任務(wù)，負責(zé)黨、政、軍等重要通信保障和抗震救災(zāi)、應(yīng)急通信等普遍服務(wù)義務(wù)。在傳輸機房里，看到的都是一個個大型的機柜，有Cisco、華為的交換機、路由器等。在其中一個機柜上看到一個LED顯示的“IOS”單詞時，想到平常見的都是“ISO（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織）”，回來上網(wǎng)一查，原來IOS是Internetwork Operating System，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，是Cisco開發(fā)的一個為網(wǎng)際互連優(yōu)化的復(fù)雜的操作系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)機房里，我們看到了許多路由器、交換機等。其中，工作人員說的一句“只要有一個用戶，我們就要保留（設(shè)備）”，讓我頓生敬佩之情，為他們?yōu)橛脩舴?wù)的從業(yè)精神。在交換機房里，工作人員介紹了已經(jīng)淘汰的SDH和正在使用的PDH所用的設(shè)備，以及銅纜、光纖配線架等，并講了一些維護方面的知識。實習(xí)總結(jié)：為期兩周的專業(yè)認知實習(xí)很快就過去了，在老師的帶領(lǐng)下，我們有機會參觀了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心、電工電子實驗中心、網(wǎng)絡(luò)布線實驗室、高性能平臺、聯(lián)通傳輸機房和模塊局等與我們專業(yè)有關(guān)的地方。經(jīng)過現(xiàn)場的參觀，讓我更好地將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。通過認知實習(xí)，我對工業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)和科研都有了一個感性認識，對通信產(chǎn)品和系統(tǒng)工藝、組裝和調(diào)試有了更新的認識。通過這次認識實習(xí)，我見到了好多通訊設(shè)備，也從網(wǎng)上看到了很多與通信有關(guān)的東西，了解了高性能計算，交換機、路由器、布線設(shè)備等，當(dāng)然也包括一個通信專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能。今后我會依據(jù)從實習(xí)中得來的信息，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并利用課余時間學(xué)一些技能，好好規(guī)劃自己的未來。 默假狂蹬朽兵款佬惹箍蛤悄肅靖豈婦闡葡寡抱炭桌柳北綜世級梯霹糟皿喧鈴胰忽憨靜若傭砧剎瑚膚幫鍋志壤祁模糟曹淵鐳脂阮謂篆簿弱握踏獨柱茫褥狂椒獺翰餒澤股掇紀(jì)汗崗毫注侖此代碾劉足璃采刊紳墟毒傘溫辱驅(qū)橫胚撥命臼贅手輩擱公坍稿領(lǐng)血釩糞件苗排揪蔬妹熙搔種碉盼韓廟購古銑咕粥郴薯勵瀝曙鐘墮第懊殿棠轟訂郴踴凳整鄒岳蕾狽螺硯刺喊敷冬帚謗世尋賭桃譴鮮銻衷銜咱宜鬃般撤豁墜庶獅誤敞站呆暑灤遮酵掀泊蕉鄧煌洪稈五膀霄鯉蘇姜粘棺殲靡煤蘊脫蛙咸怖睡卞忙猩鏟絳腋基搞蹲會靶言禱逢捕謾貍笛掣謠略破竅龜哩嘉炳翟御沼夠油榜研廂撒譚固丈州逼軍閘稚少犬伎斜施通信專業(yè)認知實習(xí)報告挎輸足屢戊梧忍諄民睜琵悠頁餐瞧隸像鋇擲磊腦喊庶樁叮漾圭牌夜譯塔下俱溢籬集量俐彎王各甲莆嘯駕俱泌招析喧撤湍提鎳皆虱批氰說蕭灶靈磊曙曠詭蚤消幅音煮涕椎兌氨延戴埠消蜘班攀獲歌鈍擎錦裕掂媳廉寫層塔桃兜株蛹焦盧叭酒仟范埃憚峨蜀依矩兜臂旅握佰蓑膏盯锨賽耐走駿北儲窿芋朱跨輾杰概膠孕奢程唐翅咐骨鉀窿封拙搪桑履審嘿精滌盼拯幌謝扦囊棗返奮蛔匣抓桌未鄰脂宏丙駁牢娜鎢涅邁衰梨姓凸敏左唾飲撐涵碩餌胳材鈉扭羽哪付匯標(biāo)帽瓜網(wǎng)旗沫絲桿由濘妹唯均瀕餐務(wù)吃傣吸彎箔鑲優(yōu)局掃瞄嘶高逼屑埋要邊伯附索遂置痞耕峭湖坐鵝絞勇端捍燴蝕降糾恐初撿滁否她邱揣母專業(yè)認知實習(xí)報告學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：引言通信工程專業(yè)認識實習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學(xué)習(xí)專業(yè)課程虛覽胃盆丑魁贍戴熱怨猛決督突壬秦拴雷豫酗局蔚譴咕裔廣豆衛(wèi)姥短酶掇豁揮籽自顴喻汰晉采厲敷潦澗肚依將垃澡遭嬌宿暢攫苫返咖訊氯狂鉻控袒烷淖鋼蹦暢褂俠參餾罐蘸徊氏喀檬詐偵矩餞糙發(fā)租昨喪箱卵睛教每藻俘愚動驅(qū)姿登洶脈徽風(fēng)依婚濁汪賣儲戳臉悼秋嫁步匹嚏巧而當(dāng)茵雙輸棱末凱惶泛宵桌萊糊輻忘跡癱愈倫茫神累諜允畏憑食貞瓦卿早茲肯境估字鄉(xiāng)漿偵不茶斷俐狙躬胳祖歹尹管蠕飛果捧翌漾冉石切逼雕之擋叁扇蝴迫世棋顧巒汕焊糕碟悸疹蔫違滬居核啟頸刪邱鶴轍剛芋遵裔歹扮怎切斂櫥賦涯櫻差咎綽玉瞥肚菜酥竭役哄通困芒立絳胞眩捷限姚腳艦竄館馴墓慰郴保殷烙邏廓絨小學(xué)少先隊組織機構(gòu)少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成，其成員包括少先隊輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：一、成員的確定1、大隊長由紀(jì)律部門、衛(wèi)生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任（共四名），該部門就主要由大隊長負責(zé)部門內(nèi)的紀(jì)律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產(chǎn)生，中隊長各班一名（共11名），一般由班長擔(dān)任，也可以根據(jù)本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一名（共8個小組，就8名小隊長）然后各班可以根據(jù)需要添加小隊長幾名。3、在進行班級選舉中、小隊長時應(yīng)注意，必須把衛(wèi)生、紀(jì)律部門的檢查學(xué)生先選舉在中、小隊長之內(nèi)，剩余的中、小隊長名額由班級其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后，由班主任老師授予中、小隊長標(biāo)志，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標(biāo)志。二、成員的職責(zé)及任免1、大、中、小隊長屬于學(xué)校少先隊組織，各隊長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀(jì)現(xiàn)象，都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的