20XX年度第二學(xué)期教研工作計劃

20XX年第二學(xué)期教學(xué)和研究工作計劃這學(xué)期我們學(xué)校教學(xué)和研究工作的基本思路是：根據(jù)素質(zhì)教育和新課程改革理念，按照縣教務(wù)室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)、教師發(fā)展基礎(chǔ)、課堂教學(xué)效率提高為中心，充分發(fā)揮參與教學(xué)研究工作的全體教師的積極性，促進校本教研開發(fā)，促進教育改革，提高教師的教育效果和專業(yè)能力，使教育研究實際成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。具體操作包括：第一，加強日常教育管理，鞏固基礎(chǔ)，提高教學(xué)效率。1、認真學(xué)習(xí)，嚴格選擇新課程標準和新課程標準解讀，結(jié)合我們學(xué)校和班級的實際情況，制定切實可行的計劃，嚴格按照該計劃執(zhí)行。2、根據(jù)學(xué)科和課程系進行團體課程準備和單元教學(xué)。加強同級教師之間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效果教育。加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，全面提高教學(xué)效率。3、組織階段教育質(zhì)量評價和論文分析，對象改革教育。4、搞好教員教案的參觀學(xué)習(xí)，普及先進經(jīng)驗，提高教員教案準備工作能力。搞好學(xué)生作業(yè)的平準化、分析工作，提高課后反思的教師工作能力，整體提高教師的教學(xué)水平。第二，全面實施素質(zhì)教育。深入學(xué)習(xí)獻縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程，深化課程改革。國家課程、地方課程、校本課程開發(fā)與有機結(jié)合，確保課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。1、嚴格按照新課程標準的要求安排課程，在開設(shè)全國課程的基礎(chǔ)上開設(shè)地區(qū)課程和校本課程。2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組進行豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，努力培養(yǎng)一些特長學(xué)生。綜合實踐活動要有活動計劃，有記錄、分析，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、充分發(fā)揮素質(zhì)教育專欄和教育花園的作用。組織學(xué)生進行演講，舉辦詩歌朗誦、故事講述、歌唱比賽、小科技制作展示等形式活動，為學(xué)生提供鍛煉和展示才能的機會和舞臺，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三，深化校本培訓(xùn)，建設(shè)書店校園。1、完善教研組織和教研機制。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和研究計劃，認真要求每位教師要有教學(xué)和研究記錄，保證教學(xué)和研究效果，嚴格要求教師在活動中進行研究、研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中共享、共享中開發(fā)等。2、做好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)工作。教師將教育理論學(xué)習(xí)作為日常工作的重要組成部分，組織教師目標化的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息的動態(tài)、課程改革信息和教育狀況分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，加強教師的科學(xué)研究和學(xué)校意識。要求每位教師這學(xué)期至少讀一篇教育論文。3、加強研究，重點提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)聽力、評論、口語課等即時教學(xué)和研究，做好課堂案例研究，進行主題研究。主題討論包括六個方面：確定主題、安排日程、指定與會者、組織者、指定演示者和指定議程，以確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。這個學(xué)期每個教師都要講授公開講座，做術(shù)前準備，課后反思，分析等。每個教師都要做一次講師，并且要有將新的課程概念應(yīng)用于教育實踐的依據(jù)。4、做好高級經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)。要組織好優(yōu)秀的教案、課件、優(yōu)秀的課程、優(yōu)秀的論文選題，讓優(yōu)秀的教師實際幫助發(fā)揮皮帶領(lǐng)導(dǎo)作用。5，做好交級課題新課程標準。6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，與周圍的三個兄弟學(xué)校一起討論，采取長補短，共同促進，給了每位教師