（精選幻燈片）議論文答題技巧歸納

議論文的基礎(chǔ)知識(shí)及答題技巧,1,什么是議論文,議論文是對(duì)某個(gè)議論對(duì)象，提出見(jiàn)解或主張并說(shuō)明理由，使讀者信服的文章。它的基本特點(diǎn)是議論的說(shuō)服性。,議論文是以理服人記敘以情感人說(shuō)明文是以知授人,2,2020/6/4,議論文的三要素：。,論點(diǎn)、論據(jù)、論證,議論文的三要系缺一不可,3,2020/6/4,論點(diǎn)是作者表明的主張或觀點(diǎn)，是議論文的靈魂。論點(diǎn)必須鮮明，正確。論點(diǎn)是論據(jù)的基礎(chǔ)。,論據(jù)是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)，要確鑿、典型。論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的。,論證是指論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系，是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。論證是論點(diǎn)和論據(jù)之間的紐帶。,4,2020/6/4,如何找論點(diǎn),論點(diǎn)往往是一個(gè)表示肯定或否定的判斷句的形式，它是一個(gè)完整的句子，它必須是明確的表態(tài)性的句子，可以是單句，也可以是復(fù)句。論點(diǎn)分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，分論點(diǎn)可以有很多，中心論點(diǎn)只有一個(gè)。分論點(diǎn)是補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的。,5,2020/6/4,方法：文章中心論點(diǎn)的提出方式：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出中心論點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)象，提出問(wèn)題，再提出中心論點(diǎn)。根據(jù)親身經(jīng)歷的某個(gè)生活事例提出論點(diǎn)。作者從故事中提出問(wèn)題，再提出中心論點(diǎn)。用某種方法提出中心論點(diǎn)，如比喻，對(duì)比等。,文章的中心論點(diǎn),6,2020/6/4,文章標(biāo)題點(diǎn)名中心論點(diǎn)文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)在文章中某個(gè)承上啟下的句子中文章沒(méi)有直接提出，但文章始終圍繞這一個(gè)論點(diǎn)論證，需歸納概括。,中心論點(diǎn)的位置：,7,2020/6/4,分析文章內(nèi)容，有助于找到論點(diǎn)。分析論據(jù)有助于找到中心論點(diǎn)，因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問(wèn)題，即是論據(jù)。分析題目有助于找到中心論點(diǎn)，有的題目就是論點(diǎn)，而有的題目不是論點(diǎn)，而是論題，但它里面包含著論點(diǎn)，以它為線索去分析，往往能找到論點(diǎn)。從分析文章的分論點(diǎn)歸納總結(jié)出中心論點(diǎn)。,歸納中心論點(diǎn)的方法：,8,2020/6/4,議論文的認(rèn)證方式,立論、駁論,立論：一定的事件或問(wèn)題正面闡述自己的見(jiàn)解和主張，同時(shí)要用充足的有說(shuō)服力的論據(jù)來(lái)證明所提出的論點(diǎn)。,駁文：就是通過(guò)反駁錯(cuò)誤或反動(dòng)的觀點(diǎn)，從而樹(shù)立起自己的正確論點(diǎn)。反駁的方法主要有三種：駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。,9,2020/6/4,論證方法,道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。,論證方法的識(shí)別,事例（含概括事例）-舉例論證引名言，講道理-道理論證運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn)-比喻論證把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比-對(duì)比論證,10,2020/6/4,舉例論證作用：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。,分析論證方法的作用：1、舉例論證,句式：使用論證的方法論證了觀點(diǎn)效果,格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說(shuō)服力。,11,2020/6/4,道理論證作用：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。,2、道理論證,格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。,12,2020/6/4,格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。,3、對(duì)比論證,對(duì)比論證。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。,13,2020/6/4,比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，更利于讀者明白。,4、比喻論證,格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點(diǎn)，從而證明了的中心論點(diǎn)，把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。,14,2020/6/4,引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。,5、引用論證,格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用證明的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣）,15,2020/6/4,議論文語(yǔ)言的特點(diǎn),1、準(zhǔn)確性,3、鮮明性,4、生動(dòng)性,2、概括性,格式：理解詞的意思（范圍、程度、估計(jì)、）+把這個(gè)詞的意思放到句子中理解句子+議論文語(yǔ)言的特點(diǎn),1、論據(jù)的嚴(yán)密性、多樣性（例子2個(gè)以上）道理論據(jù)始終圍繞論點(diǎn)事實(shí)論據(jù)典型、有說(shuō)服力2、論證過(guò)程的嚴(yán)密性論證過(guò)程清晰、條理井然。,論證過(guò)程的嚴(yán)密性,16,2020/6/4,格式：1、A段B段順序能否調(diào)換，為什么？方法：聯(lián)系上下文探究?jī)蓚€(gè)段落之間的邏輯關(guān)系。考慮這兩個(gè)段落與上下文內(nèi)容之間的承接關(guān)系。答：不能，A與前文的（后文的）照應(yīng)，B與前文的（后文的）照應(yīng)，如調(diào)換，就不能體現(xiàn)議論文論證過(guò)程的嚴(yán)密性。2、劃線句能否刪去？方法：內(nèi)容方面與上下文之間的聯(lián)系結(jié)構(gòu)上的作用與主題之間的關(guān)系答：不能，這句話是對(duì)進(jìn)行進(jìn)一部解說(shuō)，若刪去，就，對(duì)進(jìn)行總結(jié)，如刪去，意思變?yōu)榕c作者的原意不符，不能體現(xiàn)論證過(guò)程的嚴(yán)密性。,17,2020/6/4,3、XX論據(jù)能否刪去？答：不能，XX論據(jù)寫(xiě)了，是從反面論證了的中心論點(diǎn)，如果刪去體現(xiàn)了論證過(guò)程的嚴(yán)密性。答：不能，XX論據(jù)寫(xiě)了，典型地、有說(shuō)服力的證明了，若刪去，則只有這一個(gè)/兩個(gè)論據(jù)，不具有多樣性，不能體現(xiàn)論證過(guò)程的嚴(yán)密性。4、XX詞語(yǔ)能否刪去，或變?yōu)閄X，為什么？能否刪去,這個(gè)詞語(yǔ)的意思是，在這里用來(lái)形容（修飾限定），說(shuō)明是，并不是，若刪去，則的意思就變?yōu)榱?，與作者的原意不符，不能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。,18,2020/6/4,提出問(wèn)題（引論）分析問(wèn)題（本論）解決問(wèn)題（結(jié)論）1、引論：常見(jiàn)題目：引論部分有什么作用？1）、直接申明自己的主張和看法，提出中心論點(diǎn)。2）、交代背景，說(shuō)明寫(xiě)作的目的和原因。3）、因事設(shè)問(wèn)，啟人思考。4）、從日常生活現(xiàn)象落筆。5）、引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)古道今。,議論文的結(jié)構(gòu)：,19,2020/6/4,2、本論：常見(jiàn)題目：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開(kāi)論述的）1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面，往往有分論點(diǎn)。2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）3）、對(duì)比式。正反對(duì)比。4）、綜合式。,20,2020/6/4,3、結(jié)論：總結(jié)、號(hào)召、勉勵(lì)、警示等。,4文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出下（全）文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開(kāi)頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：、開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)的事例，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。、開(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)（或引出的論題）。開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事（或的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)（或引出的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參照8：“結(jié)尾的作用”回答。,21,2020/6/4,1、請(qǐng)為文章觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)答題方法：針對(duì)文章的觀點(diǎn)補(bǔ)充用以證明作者觀點(diǎn)的論據(jù)。對(duì)這樣的題目一定要看清楚舉什么樣的例子，針對(duì)著這樣的題目，先明確本段觀點(diǎn)，運(yùn)用正面事例支撐觀點(diǎn)，可從提示中選擇也可從課外選擇舉名人事例，有說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。運(yùn)用的格式：人物事例簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明流暢，內(nèi)容要與上文銜接恰當(dāng)，前后貫通。,開(kāi)放性試題,22,2020/6/4,2、讀了本文后，你是怎樣理解的？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，簡(jiǎn)要的談一談。方法：觀點(diǎn)與作者盡量保持一致，答題時(shí)可用文中的話，最后總結(jié)。我認(rèn)為XX是，“”，例如有一次我，所以我認(rèn)為XX是。3、補(bǔ)