太原市2020年（春秋版）九年級上學期期末考試歷史試題D卷

太原市2020年（春秋版）九年級上學期期末考試歷史試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 這部作品的出版，打破了千百年來上帝創(chuàng)造萬物的神創(chuàng)論。在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這部作品的作者是（ ）ABCD2 . 從下邊漫畫反映的真相可知：中英南京條約具有A不平等性B公平性C欺騙性D建設性3 . 中國共產(chǎn)黨中央所在地的變換歷史就是共產(chǎn)黨的奮斗史，經(jīng)歷了多次變遷，才最終確定下來。下列哪一個是正確的變化順序A上海-瑞金-延安-北京B瑞金-上海-延安-北京C上海-延安-瑞金-北京D瑞金-延安-上海-北京4 . 將希臘奴隸制民主政治發(fā)展到古代最高峰的是A亞歷山大B威廉C伯里克利D屋大維5 . 2016年初，中國社會科學院公布了2015年中國六項考古新發(fā)現(xiàn)，致遠艦等六項發(fā)現(xiàn)入選。致遠艦將士壯烈成仁的地點是A黃海大東溝B平壤C旅順D威海衛(wèi)6 . 北伐的對象不包括A段祺瑞B(yǎng)吳佩孚C孫傳芳D張作霖7 . 關于戊戌變法的敘述，不正確的是A戊戌變法的發(fā)動者有康有為、梁啟超等B公車上書拉開了維新變法的序幕C戊戌變法和洋務運動一樣，都主張向西方學習D戊戌變法加深了中國半殖民地化程度8 . 小明同學制作了關于古代羅馬的知識卡片，其中錯誤的是AABBCA、CDD9 . 在科學技術和經(jīng)濟發(fā)展史上，工業(yè)革命是最重要的里程碑。工業(yè)革命最早發(fā)生在英國，后來波及歐洲。下列四幅圖中，哪項不是英國工業(yè)革命的成果ABCD10 . 下圖是文藝復興時期意大利的藝術大師達芬奇的名作最后的晚餐。畫面內(nèi)容直接反映的信息是A教會對人們實行精神控制B刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個性C神學在西歐得到廣泛宣傳D資本主義在西歐萌芽并發(fā)展11 . “他的偉大不只在領導中國人民促使社會向一個嶄新的時代躍進，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設一個獨立強盛、自由平等的中國而奮斗不息?！辈牧显u論的人物是（ ）A李鴻章B孫中山C康有為D毛澤東12 . 1885年，日本思想家福澤諭吉發(fā)表脫亞論一文，日本從此開始“脫亞（亞洲）人歐（歐洲）”的進程。以下措施中，與這一政策相符的是（ ）A實行“廢藩置縣”B允許土地買賣C提倡“文明開化”D對外侵略擴張13 . 老戰(zhàn)士黃鎮(zhèn)用畫筆記錄了他的一段親身經(jīng)歷。其中以“洶涌的大渡河、寒冷的雪山、荒蕪的草地”為素材的作品反映的歷史事件是A北伐戰(zhàn)爭B秋收起義C淮海戰(zhàn)役D紅軍長征14 . 據(jù)史載，輪船招商局從其創(chuàng)立到1893年的20余年間，“統(tǒng)計中國之利少入洋船已4000萬銀兩?！边@說明輪船招商局的創(chuàng)辦（ ）A帶來了交通運輸業(yè)的進步B加強了清朝的國防力量C部分抵制了列強的經(jīng)濟侵略D促進了中國資本主義的產(chǎn)生15 . 京漢鐵路工人大罷工失敗給我黨提供的最大教訓是A必須反對帝國主義B必須要進行無裝斗爭C必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導D必須團結一切可能的同盟者16 . 中世紀早期西歐莊園的主要剝削形式是（ ）A莊園法庭B勞役地租C實物地租D貨幣地租17 . 讀下列材料：恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者這是個偶然現(xiàn)象。但是，假若不曾有拿破侖這個人，那么他的角色是會由另一個人來扮演的。恩格斯對恩格斯這句話的正確理解是（ ）英雄人物在歷史發(fā)展中不起關鍵作用英雄人物是應時代的要求而產(chǎn)生的歷史人物的行為體現(xiàn)了時代的局限性英雄人物的產(chǎn)生有其偶然性的一面ABCD18 . 19世紀前50年，英國人口從約900萬增加到將近1800萬。導致英國人口迅速增長的最主要原因是（ ）A英國鼓勵人口生育政策B英國資產(chǎn)階級革命的推動C英國工業(yè)革命的推動D新航路開辟的影響19 . 以下兩張圖片最有可能出現(xiàn)在A鴉片戰(zhàn)爭紀念館B西安事變紀念館C抗日戰(zhàn)爭紀念館D渡江戰(zhàn)役紀念館20 . 晚清時期，列強逼迫中國政府簽訂許多不平等條約，下列對應準確的是（ ）A天津條約-割香港島給英國B北京條約-允許列強在通商口岸設廠C馬關條約-賠償白銀本息9.8億給11國D辛丑條約-允許外國駐兵北京到山海關鐵路沿線二、綜合題21 . 閱讀“世界古代文明分布圖”，回答相關問題。（1）請寫出圖中字母所代表的四大文明古國（除古代中國）名稱及主要成就。（2）公元前8世紀以來，在地中海出現(xiàn)了海洋文明，古代希臘與古代羅馬是典型代表，請分別指出其對應的圖中字母。請列舉兩個能證明古代希臘文明成就的事例。（3）從圖中人類文明產(chǎn)生的地域來看，你能得出什么結論？22 . 回答問題。材料一：“主張尊孔，勢必立君；主張立憲，勢必復辟孔教與共和乃絕對不相容之物，存其一必廢其一。”陳獨秀材料二：“我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。若因為擁護這兩位先生，一切政府的迫壓，社會的攻擊笑罵，就是斷頭流血，都不推辭?！标惇毿?1)結合材料一，請你判斷陳獨秀發(fā)表材料一的觀點時的社會背景。(2)材料二中的“兩位先生”指的是誰？宣傳“這兩位先生”的主陣地是什么？(3)材料二反映出陳獨秀的什么精神？和他并肩戰(zhàn)斗的主要戰(zhàn)友還有誰？(4)為了“擁護這兩位先生”，陳獨秀等人掀起的這場運動叫什么？它是一場什么性質的運動？它起到了怎樣的積極作用？23 . 探尋復興之路，鑄造新的輝煌閱讀材料回答問題（1）材料一中圖1至圖4反映了“近代化探索”的哪一歷史事件？該歷史事件對于近代化的重要影響?。材料二：“竊聞東西各國之強皆以立憲法開國會之故國會者，君與民共議一國之政法也立行憲法，大開國會議以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待也”康有為請定立憲開國會折（2）根據(jù)材料二，概括康有為的主張與洋務運動相比，兩者向西方學習的主張有何不同？材料三在辭去臨時大總統(tǒng)時，孫中山認為，三民主義中的兩個主義已經(jīng)實現(xiàn)，接下來最切實的舉措，就是發(fā)展實業(yè)，改善民生（3）根據(jù)材料，結合所學知識回答：材料中的“兩個主義“是指什么？如何理解孫中山認為“三民主義中的兩個主義已經(jīng)實現(xiàn)”了？材料四 1915年陳獨秀在敬告青年一文中說：“國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重”1918年至1919年元旦，李大釗先后發(fā)表我的馬克思主義觀、布爾什維主義的勝利、新紀元等文章，開始向國人系統(tǒng)介紹馬克思主義的理論，并預言“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”改編自岳麓版歷史教材八上（4）根據(jù)材料，結合所學知識回答：材料四反映什么運動興起?1918年后，該運動的發(fā)展有了什么新的變化。24 . 閱讀下列材料，回答問題。材料一西方民主法治初步構建示意圖材料二 “拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點了一下似的立即消失。”思格斯（1）材料一示意圖中的A、B、C分別指什么？根據(jù)所學知識，概括英國資產(chǎn)階級革命的特點。美國頒布憲法后，國家權力的構成有何特點？人權宣言的頒布有何歷史意義？（2）拿破侖帝國建立于何時？試分析拿