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我們共同進步,五年級主題班會課件制作:何彩鳳桑梓鎮(zhèn)大坪學校,有誰來說說自己得過哪些獎狀,得獎后有什么感想?,我的伙伴個個棒,海燕和英子是同桌。海燕活潑開朗,整天無憂無慮,有時還跟一些男同學打打鬧鬧,同學們都叫她“燕子”。而英子則不同,她文靜,不愛說話,辦事認真、謹慎,做什么事都喜歡暗暗使勁。這樣不同性格的人能和睦相處嗎?果然,英子有些不滿了,她看不慣燕子的做法,并千方百計地遠離她。這一切,活潑可愛的燕子根本沒有察覺到。新學期又要調位了。英子把這個想法告訴了班主任。班主任想了想說:“請你設法找出燕子的一些優(yōu)點,然后告訴同學們,讓其他同學主動跟她同桌。你看怎么樣?”聽了老師的話,英子在日記本上記下“她從自己的零花錢中拿出5元棒生活困難的姚順同學買學習用品?!薄胺艑W回家路上,她與欺負弱小同學的男孩子評理?!薄八鲃訋椭等丈崴疂不??!薄R粋€星期過去了,英子看著記錄下來的內容,足足有三頁紙。她改變了甩開燕子的想法,不僅為自己的自私與偏見而感到慚愧。班會上,英子激動地說“我還是請求和燕子同桌?!卑嘀魅温犃?,臉上露出了欣慰的笑容。,走進故事屋,幫助生活困難的同學。,全班討論:說說英子為何改變了甩開燕子的想法?,與欺負弱小同學的男孩子評理。,主動幫值日生提說澆花。,。,從這個故事中,你明白了什么?,有的美,人人都看得見;有的美,卻需要用心去體會,其實,美無處不在。在我們周圍不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要用心發(fā)現(xiàn),你會驚嘆:原來我的伙伴個個棒!,夸夸你的伙伴,小游戲:擊鼓傳花,大家在學習、生活中,有的伙伴是長期相處,有的是短期見面,就在這些時候,你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對方的長處呢?,每個人內心都希望自己的成績被人肯定,自己的女里被人看見。我們自己渴望得到贊揚,那就不要忽略贊揚別人!,學做優(yōu)點卡,每個人都有自己的長處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,欣賞別人的長處、學習別人的長處,跟大家友好相處,才能共同進步。,親愛的高明同學:你是我的好伙伴,我覺得你非常優(yōu)秀。你很勇敢,經常幫媽媽做家務,你很勤勞。你笑起來特別可愛,而且還經常幫助有困難的同學們。這些你都做得非常好,我要向你學習!你的好朋友:莉莉2015年10月28日,學會制作優(yōu)點卡將你做好的優(yōu)點卡松給你身邊的人,并學習他們的優(yōu)點。,課后小任務,一句贊美的話,一個真誠的微笑,一聲熱情的喝彩,一個鼓
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