人教版2019年九年級上學期期末考試化學試題A卷（檢測）

人教版2019年九年級上學期期末考試化學試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 順鉑Pt（NH3）2Cl2是一種抗癌藥物，對多種惡性腫瘤都有治療功效，但癌細胞易對順鉑產(chǎn)生耐藥性。下列有關說法不正確的是（ ）A順鉑屬于純凈物B1個順鉑分子中含有11個原子C順鉑中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D為達到更好的治療效果，可以大量使用順鉑2 . 下列圖像能正確反映對應變化關系的是A形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中B加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合固體CCaCl2和HCl混合液中加碳酸鈉鈉溶液D飽和KNO3溶液加水稀釋3 . 推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推會得出錯誤結論。以下推理正確的是（ ）A堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色，故NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色BMnO2能加快過氧化氫分解，故催化劑在化學反應中都能增加反應速度C降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液，故所有不飽和溶液均可通過降溫達到飽和D當PH=7時，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強，故人體中所有酶在pH=7時活性最強4 . 下面是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中粒子共能表示五種元素B圖中表示原子的只有a、cC圖中b粒子的化學符號為Mg2D圖中d粒子不屬于穩(wěn)定結構5 . 下列圖示實驗操作中，正確的是A點燃酒精燈B滴加液體C讀出液體的體積D取用大理石塊6 . 推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加B蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭中一定含有碳元素和氫元素C單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D分子和原子都是構成物質(zhì)的微觀粒子，原子的種類在化學反應前后不變，則化學反應前后分子的種類也不變7 . 下列化學方程式中，書寫正確的是（ ）AS+O2SO2BC+O2CO2C2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2D4Fe+3O22Fe2O38 . 下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容,其中不需要修改的是（ ）A化學用語B現(xiàn)象描述C性質(zhì)與用途D物質(zhì)鑒別氧化鋁A12O3H2表示一個氫分子Fe表示2個鐵離子硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙鐵絲空氣中燃燒火星四射氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定制氮肥氦氣密度小填充探空氣球焦炭具有還原性冶煉金屬鑒別硬水和軟水一加適量的肥皂水鑒別CO2和CO將氣體通入澄清石灰水鑒別黃銅和黃金加適量的稀鹽酸AABBCCDD9 . 2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”，3月2228日是第三十一屆“中國水周”。下列有關水的認識中錯誤的是（ ）A大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染B水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，主要是通過化學變化完成的C水是生命之源，保護水資源包括防治水體污染和節(jié)約用水兩方面D隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染10 . 下列敘述不正確的是A健康飲食強調(diào)食用的“綠色食品”，指的是綠顏色的食品B篝火晚會時通常把木柴架空一些能使燃燒更旺C自行車支架上刷上油漆既美觀又能防止鋼鐵生銹D對人體健康而言，鉛、鎘、汞等是有害元素11 . 下列有關化學科學認識正確的是（ ）A一定條件下可用石墨制得金剛石B“綠色食品”就是綠顏色的食品C稀有氣體不與任何物質(zhì)反應D純牛奶中不含任何化學物質(zhì)12 . 據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)根據(jù)以上信息，某同學作出如下推斷：火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似 假如將食品放在火星上它不易變質(zhì) 火星環(huán)境適宜人類生存你認為正確的是（ ）ABCD13 . 如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）A屬于同種元素B化學性質(zhì)不相似C均表示離子D形成的化合物原子個數(shù)比為1：114 . 下列各組物質(zhì)中前一種是溶液，后一種是化合物的是（ ）A酒精、二氧化碳B稀硫酸、液氧C汽水、干冰D冰水混合物、氧化銅15 . 碳酸鈉（化學式 NaxCO3）俗稱純堿，廣泛用于玻璃、洗滌劑、紡織等，其中x的值是（ ）A1B2C3D416 . 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃B磷在空氣中燃燒、產(chǎn)生大量的白霧C在CO還原氧化銅的實驗中，固體的顏色由紅色變黑色D鐵在空氣中劇中燃燒,火星四射，生成成黑色的固體17 . 下列變化中，發(fā)生了化學變化的是（ ）A干冰氣化B糧食釀酒C粉碎礦石D蔗糖溶解18 . 用微粒的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）選項生活中的現(xiàn)象解釋A變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來分子運動加快，分子間隔變大B夏天的高壓鋁線比冬天長夏天溫度高，鋁原子間隔變大了C向湯中加入少量的NaCl整鍋湯變咸NaCl分子是不斷運動的D刑偵人員牽著警犬尋找罪犯下落分子不斷運動，且同種分子性質(zhì)相同AABBCCDD二、填空題19 . 酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應，請問：（1）X的化學式為_，粉塵的作用是_。（2）反應前后化合價升高和降低的元素分別是_、_。20 . 在燃燒匙里放入少量白糖，加熱。白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了_變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并聞到一股焦味，這時白糖發(fā)生了_變化。21 . 用化學方程式說明問題：（1）農(nóng)村應用沼氣解決燃料問題_。（2）用熟石灰和硫酸銅配制農(nóng)藥“波爾多液”不宜在鐵制容器中進行_。（3）燒堿溶液要密封保存_。（4）用鹽酸除鐵銹_。22 . “化學就在我們身邊”通過一次旅游，某同學對這一觀念有了更深的體會。（1）旅游前，他準備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水，其中富含維生素的是_。（2）旅游過程中，途徑小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，并充分振蕩。觀察到_現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。23 . 如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線,請回答下列問題:（1）t3C時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關系是_；（2）Y和Z兩物質(zhì)溶解度相同時對應的溫度是_ C。（3）X中含有少量Y,應采用_的方法提純 X。（4）t3 C時,等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1C,溶液質(zhì)量沒有變化的是_；（5） t3 C時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1C,所得溶液是_溶液（選填飽和或不飽和）。24 . 汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：（1）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_性。（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號，下同）_。a鋼鐵外殼 b玻璃車窗 c橡膠輪胎 d羊毛座墊（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕_和水。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，反應的化學方程式是_；_。（4）回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。右圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應的化學方程式是_，若回收100 t這樣的廢鐵粉可以得到_t鐵。三、實驗題25 . 下列AD是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是_（填化學式），該實驗說明水由_組成。（2）B實驗中燒杯的作用是_。（3）對于C實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應從_端（填“a”或b”）導入。26 . 根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_；b_；（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式_，可選剛的發(fā)生裝置是_(填字母)。（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_(填字母)。（4）選用D裝置收集氧氣的原因是_。四、流程題27 . 高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下圖。（1）上述四個步驟中屬于物理變化的是步驟_。（2）二氧化硅的化學式是_。（3）物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4中發(fā)生反應的化學方程式：_，反應的基本類型是_。五、科學探究題28 . 興趣小組在探究金屬的化學性質(zhì)時，進行實驗并將實驗情況記錄如下。甲組乙組實驗操作實驗操作實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實驗現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產(chǎn)生實驗結論實驗結論用化學方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因：_（提出問題）甲組實驗中為什么沒有氣泡產(chǎn)生？（猜想與假設）鋁表面的氧化膜阻止了鋁和稀硫酸反應的發(fā)生。（進行實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論將打磨后的鋁片放入試管中，加入5mL 10%的稀硫酸。有氣泡產(chǎn)生鋁表面的氧化膜阻止了鋁與稀硫酸反應的發(fā)生（反思與評價）乙組實驗中使用的鋁片也有氧化膜，卻觀察到有氣泡產(chǎn)生。同學們認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生了影響，設計以下實驗繼續(xù)探究。實驗序號123實驗操作實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象（1）實驗1不能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”，理由是_。（2）對比實驗2和實驗3，能證明“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生影響”。試劑A是_溶液（填序號，下同），試劑B是_溶液。A 硫酸銅 B 氯化鈉C 硫酸鈉 D 氯化鋅（拓展延伸）若要驗證金屬鐵、銅、鋁的活動性強弱，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑可選用_溶液（填序號）。a稀鹽酸 b硫酸銅 c氯化鋁 d硫酸亞鐵六、計算題29 . “舌尖上的中國”熱播以來，讓眾多吃貨為之瘋狂。廚房里的大師們在炒菜時，加料酒后又加醋，就讓菜肴變得香美可口，這其實隱藏了一個化學的小秘密：醋中的乙酸與料酒中的乙醇反應生成有香味的乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：酯的名稱甲酸甲酯乙酸乙酯丙酸丙酯化學式C2H4O2C4H8O2C6H12O2（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_；其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_；（2）一個丙酸丙酯分子中含有_原子；（3） 44mg 的乙酸乙酯含有碳元素的質(zhì)量為多少_？（請寫出計算過程）30 . 某課外小組用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應）。甲同學進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）燒杯+鹽酸大理