第九課 尋找小東和小西

第9課尋找小事情和小事情I .教學目標1.知識目標：學習如何使用“編輯”菜單中的“復制(C)”和“粘貼(P)”命令來復制和粘貼圖形。使用“選定”工具移動圖形。掌握剪切、粘貼和復制圖形的技巧。2.能力目標：通過嘗試操作，掌握復制粘貼圖形和旋轉圖形的方法，培養(yǎng)學生的自學能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，促進其個性發(fā)展；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。第二，重點和難點。1.焦點：在不同窗口之間復制和粘貼。2.難點：顏色編輯方法。教學過程o導言2.展示老師的演示圖片，32個同樣大小的圓圈。提問。你知道它是怎么畫的嗎？3.學生分組討論并嘗試操作。說出學生的名字并回答。o新贈款5.在同一窗口中完成橫幅文本和“復制粘貼”。(教師示范操作)6.啟動繪圖程序并打開材料文件“階段”。7.復制粘貼圖片中已有的“美麗”字樣，注意調整位置。8.思考：一份拷貝可以復制多少次？9.學生們自己練習。10.尋找要在不同窗口之間復制和粘貼的小項目和小項目1)畫一幅演示圖，讓學生觀察。2)學生們嘗試操作，得到了與扇畫相同的結果。3)教師示范操作一、啟動繪圖程序，打開材料文件階段。b、再次啟動繪圖程序，打開材料文件照片。提醒學生注意“活動窗口”和“活動窗口”。c、使用“任意形狀的刀具”，選擇小圖形，復制粘貼到素材文件的“階段”，調整圖形的大小，并移動到合適的位置。提醒學生注意有背景色和沒有背景色的區(qū)別。在本課中，主要使用無背景色的粘貼方法。11.學生們自己練習?！盎瘖y”阿小東和小Xi13.學會編輯顏色。剛才，我們邀請了小東西和小東西，但是它們看起來不太好。我們可以把它們做得更漂亮，好嗎？誰會嘗試？說出要上臺的學生的名字。用“肉色”給人或小動物的臉上色?！袄L畫”的顏料盒里有28種顏色，但是如果沒有肉色呢？這需要“編輯顏色”教師演示操作在繪圖框中，雙擊一種相近的顏色彈出“編輯顏色”對話框，單擊“指定自定義顏色”按鈕，對話框右側將彈出“色譜圖”。選擇所需顏色后，單擊“添加到自定義顏色”按鈕進行確認。這就是全部。學生們自己練習。14.裝扮一些小東西根據你自己的想法，裝扮一些小東西。學生練習o將文件保存到指定的文件夾1.將修改后的“stage”文件保存到“F: story of beautiful sea”中，文件名為“小事情和小事情”的拼音字母作者姓名的拼音字母。例如，王新的文件名是“xdxx-wx”。學生練習2.創(chuàng)作：想象畫。