《被風(fēng)吹走的夏天gt閱讀答案

被風(fēng)吹走的夏天gt閱讀答案 文章第段中畫線語句交待了哥哥的情況，這樣寫有什么作用？（3分） 答： 讓讀者了解哥哥的情況表現(xiàn)出哥哥勤勞的性格為后文“我”去哥哥的 制磚廠做工作了鋪墊。 2.第段畫線語句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力，請結(jié)合語境簡要分析。（4分） 答：”幾回”，表明次數(shù)多；“不停地”，強(qiáng)調(diào)頻繁。體現(xiàn)了母親對“我”的擔(dān)心，母愛的細(xì)膩和溫暖。 3.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析文題“被風(fēng)吹走的夏天”的含義。（4分） 答: 既指隨著時(shí)間的推移（流逝），“我”生命中最難熬的一個(gè)季節(jié)的結(jié)束也指在親情的呵護(hù)下“我”的一段煎 心路歷程的終結(jié)。 4.人們常說：父愛如山。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親是如何表現(xiàn)“如山”的父愛的。（4分） 答案： 參考示例一：第段中，日漸衰老、辛勤勞作的父親，用樸實(shí)的言行告訴他的孩子自己的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)出父愛的厚重。 參考示例二：第段中的父親對“我”的想法表現(xiàn)出冷漠和不屑，任由“我”去體驗(yàn)艱辛，經(jīng)歷打磨，顯示出父愛的沉穩(wěn)。 參考示例三：第段中父親對高考話題的回避，是對“我”的呵護(hù)，體現(xiàn)了父愛的包容。 段中的父親“叫醒 我”，“照例”“送我”，囑咐“我”注意身體，是用他最樸素的方式表達(dá)出他最平實(shí)的愛。 篇一：被風(fēng)吹過的夏天閱讀答案 17文章第段中畫線語句交待了哥哥的情況,這樣寫有什么作用?（3分）答： 讓讀者了解哥哥的情況（1分）；表現(xiàn)出哥哥勤勞的性格（1分）；為后文“我”去哥哥的制磚廠做工作了鋪墊（1分）. 18第段畫線語句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力,請結(jié)合語境簡要分析.（4分）答： “幾回”,表明次數(shù)多；“不停地”,強(qiáng)調(diào)頻繁（2分）.體現(xiàn)了母親對“我”的擔(dān)心,母愛的細(xì)膩和溫暖（2分）. 19請結(jié)合文章內(nèi)容,簡要分析文題“被風(fēng)吹走的夏天”的含義.（4分）答： 既指隨著時(shí)間的推移（流逝）,“我”生命中最難熬的一個(gè)季節(jié)的結(jié)束（2分）；也指在親情的呵護(hù)下“我”的一段煎熬、痛苦的心路歷程的終結(jié)（2分）. 20人們常說：父愛如山.請結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中父親是如何表現(xiàn)“如山”的父愛的.（4分）答案： 參考示例一：第段中,日漸衰老、辛勤勞作的父親,用樸實(shí)的言行告訴他的孩子自己的人生體驗(yàn),表現(xiàn)出父愛的厚重.參考示例二：第段中的父親對“我”的想法表現(xiàn)出冷漠和不屑,任由“我”去體驗(yàn)艱辛,經(jīng)歷打磨,顯示出父愛的沉穩(wěn).參考示例三：第段中父親對高考話題的回避,是對“我”的呵護(hù),體現(xiàn)了父愛的包容.參考示例四：第段中的父親“叫醒我”,“照例”“送我”,囑咐“我”注意身體,是用他最樸素的方式表達(dá)出他最平實(shí)的愛.（答出1個(gè)方面,給2分,答出2個(gè)方面,即給滿分）篇二：被風(fēng)吹過的夏天閱讀答案 篇三：被風(fēng)吹過的夏天閱讀答案 篇四：被風(fēng)吹過的夏天閱讀答案 閱讀專題帶答案 被風(fēng)吹走的夏天_初三語文_語文_初中教育_教育專區(qū)暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載| 被風(fēng)吹走的夏天 秦俑 那是我生命中最難熬的一個(gè)夏天。 那天是高考分?jǐn)?shù)線出來的日子， _跟家里人說實(shí)話。我說 還得要幾天時(shí)間呢，他們對我的話深信不疑。我的父母一大早就得去 地里干農(nóng)活。父親頭上的白發(fā)越來越密，他常跟我們兄弟倆說，秋天 的收成怎樣，就要看這一季的努力了。哥哥大我四歲多，上完初中就 跟人去東莞打工，今年春節(jié)回來，承包了村里的制磚廠，經(jīng)常忙得連 飯都顧不上回家吃。 吃過午飯， 我?guī)缀跏且宦沸∨艿厝チ舜遄尤锏赝獾囊粋€(gè)食品 批發(fā)部。在那里，有離我們村最近的一部公用電話。但回來的時(shí)候， 我的腿里一定是灌滿了鉛，要不我怎么會(huì)覺得回家的路這么長？ 離最低錄取線差了兩分。 我不知道該怎樣將這個(gè)消息告訴我的 家人，怎樣面對他們臉上的失望。我在村子外走走停停，停停走走， 最后坐到了村口的橋墩上。 也不知坐了多久，四周響起此起彼伏的蛙聲。我一步一步地往 回走，走到家門口，走進(jìn)臥室。我一晚上都沒有說話，也沒有出去吃 飯。母親進(jìn)來看過我?guī)谆?，她不停地摸我的額頭，懷疑我是不是生病 了。 哥哥給了我一個(gè)餅， 問我是不是出成績了， 我背著臉說， 還沒呢， 還得有幾天。 第二天我起了個(gè)大早，或者說，我壓根兒一晚都沒有入睡。我 跟父親說， 我想去哥的制磚廠做工。 父親頭也不抬地說， 你能做什么？ 我對父親的輕蔑感到非常不滿，干什么都行，就是搬磚塊我也愿意！ 就這樣，我去了我哥的制磚廠做工。哥哥告訴我，磚塊剛燒出來時(shí)很 脆的，需要從窯里搬到窯外，經(jīng)過日曬雨淋，消掉一身的火氣，才能 砌成一面墻。我具體的工作，是將窯里燒好的磚一塊一塊搬下來，壘 到擔(dān)子上。窯里很悶，磚面很糙，不大一會(huì)兒，我全身就濕透了，手 心也磨出了三四個(gè)血泡。哥哥心疼地將他的手套摘下來給我，可依然 不管事，鋒利的磚棱兒還是不小心劃破我的手套，又劃破我的手指。 _吭聲，身體上的疼痛可以讓我暫時(shí)麻木，忘卻分?jǐn)?shù)的煩惱。只 有等晚上躺在床上， 我才像一條擱淺在岸上的魚， 翻來覆去地睡不著。 那一年我 17 歲， 1.74 米的個(gè)頭，瘦得跟豆芽菜似的。一個(gè)多 月又苦又累的工作，并沒有讓我變得更瘦，相反我感覺自己一天一天 愈加強(qiáng)壯，就像地里瘋長的玉米苗一樣。半夜的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽到 身體里有“咯吱咯吱”的聲音，那是我的力氣在增長。我一直沒有勇 氣說出高考結(jié)果，很奇怪，他們也沒有再問我。有好幾次，在跟父親 和哥哥說話時(shí)，我試圖往這個(gè)話題上引，結(jié)果他們都將話岔開了。我 也沒有看到他們臉上的失望，也許他們早就猜到了結(jié)果吧，也許他們 從來都沒有對我抱希望。我的話變得越來越少，也不怎么愛出門去瘋 了。鄰居見到我，說我變黑了，長大了，像個(gè)男子漢了。我偷偷對著 鏡子看過自己， 看上去有點(diǎn)陌生， 嘴唇上都長出了一溜兒淺淺的胡茬。 下過一場雨，天氣開始轉(zhuǎn)涼。是 9 月初的一天，父親一大早叫 醒我。起來吧，今天該去上學(xué)了。母親已經(jīng)準(zhǔn)備好了被鋪，上面還散 發(fā)著前幾天曬進(jìn)去的太陽味兒。哥哥將學(xué)費(fèi)交到我手里，說是給我這 一個(gè)多月的工資。父親照例背著鋪蓋，送我到村口的橋頭。父親說， 天氣涼了，你在要注意身體。我接過背包，走在了通往復(fù)讀的路 上。一陣風(fēng)吹過，我積蓄一個(gè)夏天的淚水終于忍不住飛落下來。 村莊漸漸地遠(yuǎn)了。這個(gè)夏天，也漸漸地在我身后遠(yuǎn)去了。 （選自xx 年中國微 型小說精選 ，有刪改） 17文章第段中畫線語句交待了哥哥的情況，這樣寫有什么作 用？（3 分） 18第段畫線語句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力，請結(jié)合語境簡要分 析。 分） （4 19 請結(jié)合文章內(nèi)容， 簡要分析文題 “被風(fēng)吹走的夏天” 的含義。 （4 分） 20人們常說：父愛如山。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中父親是如 何表現(xiàn)“如山”的父愛的。 分） （4 【答案】x 17.讓讀者了解哥哥的情況（1 分） ；表現(xiàn)出哥哥勤勞的性格（1 分） ； 為后文“我”去哥哥的 制磚廠做工作了鋪墊（1 分） 。 18.“幾回” ，表明次數(shù)多； “不停地” ，強(qiáng)調(diào)頻繁（2 分） 。體現(xiàn)了母 親對“我”的擔(dān)心，母 愛的細(xì)膩和溫暖（2 分） 19.既指隨著時(shí)間的推移（流逝）“我”生命中最難熬的一個(gè)季節(jié)的 ，。 結(jié)束（2 分） ；也指在親 情的呵護(hù)下“我”的一段煎熬、痛苦的心路歷程的終結(jié)（2 分） 。 20 .參考示例一：第段中，日漸衰老、辛勤勞作的父親，用樸實(shí)的 言行告訴他的孩子自己 的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)出父愛的厚重。 參考示例二：第段中的父親對“我”的想法表現(xiàn)出冷漠和不屑，任 由“我”去體驗(yàn)艱辛，經(jīng)歷打磨，顯示出父愛的沉穩(wěn)。 參考示例三：第段中父親對高考話題的回避，是對“我”的呵護(hù)， 體現(xiàn)了父愛的包容。 180份文檔 78份文檔 被風(fēng)吹走的夏天 秦俑 那是我生命中最難熬的一個(gè)夏天。 那天是高考出來的日子 _跟家里人說實(shí)話。我說還得要幾天時(shí)間呢他們對我的話深信不疑。我的父母一大早就得去地里干農(nóng)活。父親頭上的白發(fā)越來越密他常跟我們兄弟倆說秋天的收成怎樣就要看這一季的努力了。哥哥大我四歲多上完初中就跟人去東莞打工今年春節(jié)回來承包了村里的制磚廠經(jīng)常忙得連飯都顧不上回家吃。 吃過午飯我?guī)缀跏且宦沸∨艿厝チ舜遄尤锏赝獾囊粋€(gè)食品批發(fā)部。在那里有離我們村最近的一部公用電話。但回來的時(shí)候我的腿里一定是灌滿了鉛要不我怎么會(huì)覺得回家的路這么長 離最低錄取線差了兩分。 我不知道該怎樣將這個(gè)消息告訴我的家人 怎樣面對他們臉上的失望。我在村子外走走停停停停走走最后坐到了村口的橋墩上。 也不知坐了多久四周響起此起彼伏的蛙聲。我一步一步地往回走走到家門口走進(jìn)臥室。我一晚上都沒有說話也沒有出去吃飯。母親進(jìn)來看過我?guī)谆厮煌５孛业念~頭懷疑我是不是生病了。哥哥給了我一個(gè)餅 問我是不是出成績了 我背著臉說還沒呢還得有幾天。 第二天我起了個(gè)大早或者說我壓根兒一晚都沒有入睡。我跟父親說我想去哥的制磚廠做工。 父親頭也不抬地說 你能做什么我對父親的輕蔑感到非常不滿 干什么都行就是搬磚塊我也愿意就這樣我去了我哥的制磚廠做工。哥哥告訴我磚塊剛燒出來時(shí)很脆的需要從窯里搬到窯外經(jīng)過日曬雨淋消掉一身的火氣才能砌成一面墻。我具體的工作是將窯里燒好的磚一塊一塊搬下來 壘到擔(dān)子上。窯里很悶 磚面很糙不大一會(huì)兒我全身就濕透了手心也磨出了三四個(gè)血泡。哥哥心疼地將他的手套摘下來給我可依然不管事鋒利的磚棱兒還是不小心劃破我的手套又劃破我的手指。 _吭聲身體上的疼痛可以讓我暫時(shí)麻木 忘卻分?jǐn)?shù)的煩惱。 只有等晚上躺在床上 我才像一條擱淺在岸上的魚翻來覆去地睡不著。 那一年我 17 歲1.74 米的個(gè)頭瘦得跟豆芽菜似的。一個(gè)多月又苦又累的工作并沒有讓我變得更瘦相反我感覺自己一天一天愈加強(qiáng)壯就像地里瘋長的玉米苗一樣。半夜的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)聽到身體里有“咯吱咯吱”的聲音那是我的力氣在增長。我一直沒有勇氣說出高考結(jié)果很奇怪他們也沒有再問我。有好幾次在跟父親和哥哥說話時(shí)我試圖往這個(gè)話題上引結(jié)果他們都將話岔開了。我也沒有看到他們臉上的失望也許他們早就猜到了結(jié)果吧 也許他們從來都沒有對我抱希望。 我的話變得越來越少 也不怎么愛出門去瘋了。鄰居見到我說我變黑了長大了像個(gè)男子漢了。我偷偷對著鏡子看過自己看上去有點(diǎn)陌生嘴唇上都長出了一溜兒淺淺的胡茬。 下過一場雨天氣開始轉(zhuǎn)涼。是 9 月初的一天父親一大早叫醒我。起來吧今天該去上學(xué)了。母親已經(jīng)準(zhǔn)備好了被鋪上面還散發(fā)著前幾天曬進(jìn)去的太陽味兒。哥哥將學(xué)費(fèi)交到我手里說是給我這一個(gè)多月的工資。父親照例背著鋪蓋送我到村口的橋頭。父親說天氣涼了你在學(xué)校要注意身體。我接過背包走在了通往復(fù)讀的路上。一陣風(fēng)吹過我積蓄一個(gè)夏天的淚水終于忍不住飛落下來。 村莊漸漸地遠(yuǎn)了。這個(gè)夏天也漸漸地在我身后遠(yuǎn)去了。 選自xx 年中國微型小說精選 有刪改 1文章第段中畫線語句交待了哥哥的情況這樣寫有什么作用3 分 2第段畫線語句中加點(diǎn)的詞富有表現(xiàn)力請結(jié)合語境簡要分析。 4 分 3請結(jié)合 文章內(nèi)容簡要分析文題“被風(fēng)吹走的夏天”的含義。 4 分 4人們常說父愛如山。請結(jié)合文章內(nèi)容分析文中父親是如何表現(xiàn)“如山”的父愛的。 4分 1.讓讀者了解哥哥的情況1 分 表現(xiàn)出哥哥勤勞的性格1 分 為后文“我”去哥哥的制磚廠做工作了鋪墊1 分 。 2. “幾回”表明次數(shù)多“不停地”強(qiáng)調(diào)頻繁2 分 。體現(xiàn)了母親對“我”的擔(dān)心母愛的細(xì)膩和溫暖2 分 。 3.既指隨著時(shí)間的推移流逝 “我”生命中最難熬的一個(gè)季節(jié)的結(jié)束2 分 也指在親情的呵護(hù)下“我”的一段煎熬、痛苦的心路歷程的終結(jié)2 分 。 4. 參考示例一第段中日漸衰老、辛勤勞作的父親用樸實(shí)的言行告訴他的孩子自己的人生體驗(yàn)表現(xiàn)出父愛的厚重。 參考示例二第段中的父親對“我”的想法表現(xiàn)出冷漠和不屑任由“我”去體驗(yàn)艱辛經(jīng)歷打磨顯示出父愛的沉穩(wěn)。 了父愛的包容。 參考示例三第段中父親對高考話題的回避是對“我”的呵護(hù)體現(xiàn) 被風(fēng)吹走的夏天 作者：袁江華 ：視野xx年第02期 下定決心寫下曾經(jīng)的故事，是在將近兩年后的一個(gè)陽光燦爛的下午。陽光毫不吝惜它溫暖的光芒，就這樣斜斜地從窗口照進(jìn)來，將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上，一張張洋溢著青春的臉龐上，抒寫著或堅(jiān)定，或迷茫，或苦澀，或喜悅的別樣神態(tài)。 _讓人琢磨不透的一個(gè)個(gè)表情，讓我在經(jīng)歷過許多之后，仍可以清晰明了地記得那段青青蔥蔥的歲月。 不知道為什么要將高考安排在六月份，那是個(gè)流火的季節(jié)，有著火一樣的太陽光與碧藍(lán)通透的天空，這也是為什么記憶里總是充斥著各任課老師喋喋不休的勸導(dǎo)并時(shí)不時(shí)夾雜著蟬鳴與蛙叫的原因所在吧。反正記憶中有關(guān)夏天的所有回憶就只有那些了，仿佛定格般。是的，那是些有關(guān)的日子，我們的故事。 那時(shí)候，每個(gè)人的桌子上永遠(yuǎn)壘著厚厚的書，語文、數(shù)學(xué)、英語每個(gè)人的頭總是低低地藏在那一摞書的背后，偶爾抬頭，露出一雙呆滯而又空洞麻木的眼睛。那種眼神，我想在我以后的人生歲月中再也不會(huì)出現(xiàn)了吧！女生的桌子上或許偶爾會(huì)出現(xiàn)一面小鏡子，抑或一點(diǎn)零食、雜志等。但多數(shù)時(shí)候，雜志停留的時(shí)間并不長，大家都知道它的位置，該是在化學(xué)、物理之類的科目書之后的。但惟一值得安慰的是，還有音樂陪伴我們。班里的多數(shù)人都有MP3，不管吵鬧或是安靜，總可以看到一兩個(gè)人耳朵里塞著耳機(jī)，氣定神閑地坐在座位上，但手中的筆卻永遠(yuǎn)的在書上、卷子上奮筆疾書。我們的生活 我們的座位是需要每周作前后調(diào)整的，但我只愿意坐最后一排靠窗戶的位置。我喜歡那種與世無爭的感覺，偶爾抬眼便可以望見遠(yuǎn)處高聳連綿的山，抑或是天空中由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)的飛鳥，那樣會(huì)讓我煩躁的心有稍適的寧靜。有陣子我們學(xué)校隔壁是個(gè)看守所，那里的圍墻有三層樓高。而我們教室又恰巧在四樓，所以，看守所的操場正對著我們教室，我們隨時(shí)都有可能看到舉著槍站崗的兵和偶爾出來放放風(fēng)的犯人。我們有時(shí)會(huì)很無聊地想他們該如何越獄云云，現(xiàn)在想來，那或許也是我們當(dāng)時(shí)的一種心理寫照吧，想逃離。因?yàn)樗麄兊幕顒?dòng)僅僅在那個(gè)四四方方的墻里面，因此那時(shí)的自己覺得其實(shí)我們和他們一樣，也像是生活在一個(gè)四面都是墻的空間里，很悶，很無奈。不過后來聽說那里拆了，修了個(gè)很大很華麗的前門，但突然卻很懷念那四面高高的圍墻了。 我們教室所在的那層樓上，有個(gè)小小的陽臺(tái)，擺上凳子僅容得下三個(gè)人坐。許是因?yàn)樾?，便很少有人在那里逗留。記憶里，自己去過一次，和一個(gè)同學(xué)一起去看書。坐在那里后才發(fā)現(xiàn)，可以看到那座城市的飛機(jī)場，大而空闊。至今仍記得那是個(gè)相對比較清閑的下午，看到了夕陽，很大一輪火紅火紅的太陽就那樣莊嚴(yán)地懸在天際，被遠(yuǎn)處的山遮住半邊，頗有“猶抱琵琶半遮面” 的情韻。那樣一大抹似油畫般絢爛的紅，至此就深深地印在了腦海里。離開那里一年后，在同學(xué)的空間看到有寫故鄉(xiāng)風(fēng)情的文字時(shí)，現(xiàn)如今身在南方的我還是忍不住留言：任是小橋流水，柳絮黃昏，終抵不過大漠孤煙