2020年《青蛙看海》的教案設(shè)計(jì)_第1頁
2020年《青蛙看?！返慕贪冈O(shè)計(jì)_第2頁
2020年《青蛙看海》的教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

青蛙看海的教案設(shè)計(jì) 1 、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2 、懂得只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、理解生字組成的詞語和文中蘊(yùn)含的深刻道理。 長期 展翅 一級(jí)一級(jí) 善跑 一雙 失望 吸氣 臺(tái)階 喝水 累了 歇一會(huì)兒 學(xué)習(xí)第13自然段 1、自由讀13自然段，一邊讀一邊想，青蛙 _看到海？ 2、這對青蛙來說容易嗎？你怎么知道的？ 出示：天哪，這么高的山！ _一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？ 3、讀了這兩句話，你還知道了什么？ 4、指導(dǎo)感情朗讀 學(xué)習(xí)第411段 1、學(xué)習(xí)第49自然段 （1）同桌合作讀49自然段。 （2）指名朗讀，說說為什么這樣讀？讓學(xué)生感受松鼠和青蛙心情的變化，明確他們說話語氣的不同。 （3）師添問引讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)青蛙在松鼠關(guān)愛下心情從“失望興奮有信心”的變化過程。 （4）指名分角色朗讀，再次深入體會(huì)。 2、學(xué)習(xí)第10自然段 （1）課中律動(dòng)：學(xué)生做青蛙往前跳的動(dòng)作，體會(huì)青蛙上山的艱難。 （2）在體驗(yàn)中感受青蛙登山的辛苦，同時(shí)啟發(fā)想象上山過程中還會(huì)遇到什么困難，怎樣克服？ （3）品讀第10自然段，體會(huì)“一級(jí)一級(jí)”“不知不覺”在句子中的意思。 2、學(xué)習(xí)第11自然段 （1）出示大海的畫面，說說看到的景象。 （2）感情練讀第11自然段，體會(huì)青蛙心情的歡暢。 （3）想象練說：此情此景你想說些什么？青蛙和松鼠會(huì)說些什么？ 1、小小的螞蟻、爬得慢吞吞的蝸牛和烏龜聽說青蛙看到了大海，都羨慕不已，也想去看看大海，請你想一句話，送給你喜歡的小動(dòng)物

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