北京市東城區(qū)2016--2017初二物理下冊期末測試題無答案

北京市東城區(qū)2016-2017學年下學期初中八年級期末考試物理試卷一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1. 物理學的下列單位中，屬于功的單位是A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 瓦特 D. 焦耳2. 圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是A. 行李箱下面裝有輪子B. 在軸承中裝有滾珠C. 汽車輪胎上有凸起的條紋學#科#網(wǎng).學#科#網(wǎng).學#科#網(wǎng).學#科#網(wǎng).學#科#網(wǎng).學#科#網(wǎng).D. 給自行車加潤滑油3. 圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A. 天平 B. 瓶蓋起子c. 食品夾 D. 鉗子4. 圖所示的實例中，屬于增大壓強的是A. B. C. D. 5. 下面數(shù)據(jù)中，同正常初中男生在地球表面所受到的重力最接近的是A. 6 N B. 60 N C. 600 N D. 6000 N6. 下列情況中不屬于彈性形變的是A. 手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B. 把橡皮泥捏成各種不同的形狀C. 手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D. 運動員拉開弓，準備射箭7. 下列說法正確的是A. 大氣壓隨海拔高度增加而增大B. 船閘是應用連通器的原理工作的C. 最早測定大氣壓數(shù)值的是德國科學家馬德堡D. 裝有相同液體的連通器，各部分液面高度總是相同的8. 關于力對物體做功，下列說法中正確的是A. 用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功B. 提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功C. 拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功D. 用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功9. 關于物體重心位置的說法，正確的是A. 物體的重心一定在物體上B. 任何物體的重心一定在它的幾何中心上C. 不規(guī)則物體沒有重心D. 人體具有重心，人體的重心會隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化10. 沙灘上留有大人和小孩深淺相同，大小不同的兩對腳印，如圖4所示，則下列說法中正確的是A. 大人對沙灘的壓力大，壓強大B. 小孩對沙灘的壓力小，壓強小C. 兩個人對沙灘的壓力相同D. 兩個人對沙灘的壓強相同11. 下列關于浮力的說法正確的是A. 漂浮的物體浮力大于重力B. 鋼鐵比水的密度大，所以用鋼鐵做成的物體放入水中后最終一定處于沉底狀態(tài)C. 在空中上浮的氣球里充滿密度小于空氣密度的氣體D. 懸浮在水中的潛水艇，若水艙中水位在上升，那么潛水艇一定會上浮12. 過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是A. 換用質(zhì)量大的重錘B. 上下移動年畫的位置C. 調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D. 調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行13. 水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，則下列判斷中正確的是A. 推力一定等于阻力 B. 支持力一定等于重力C. 購物車的運動狀態(tài)一定改變 D. 沒有力對購物車做功14. 小亮和小玲面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是A. G與N是一對平衡力B. N與N是一對相互作用力C. 小玲推小亮時，小玲所受的合力為零D. 小玲推小亮時，小亮不受摩擦力的作用15. 甲、乙兩個完全相同的燒杯，盛有密度不同的鹽水，放在水平桌面上。將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，當雞蛋靜止時，如圖所示，兩燒杯中液面恰好相平。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙。則下列判斷中正確的是A. p甲=p乙 m甲=m乙B. p甲m乙C. p甲p乙 m甲m乙二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共8分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16. 下列說法中正確的是A. 做勻速直線運動的物體機械能保持不變B. 蘋果在加速下落過程中，蘋果運動狀態(tài)保持不變C. 減速上升的電梯動能變小，重力勢能變大D. 小孩沿滑梯勻速直線滑下，運動狀態(tài)保持不變17. 下列說法中正確的是A. 力可以使物體發(fā)生形變B. 壓力一定是由于重力產(chǎn)生的C. 牛頓第一定律能通過實驗直接驗證D. 摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同18. 如圖所示，在臺球比賽中，選手推動球桿擊打白球，白球又與紅球碰撞，碰撞后白球逐漸停下來。下列說法正確的是A. 白球撞擊紅球后逐漸停下來，是因為白球受到阻力的作用B. 白球撞擊紅球時，紅球發(fā)生了微小的彈性形變C. 白球碰撞紅球時，白球?qū)t球的作用力大于紅球?qū)Π浊虻淖饔昧. 手推動球桿前進時，手對球桿的推力沒有做功19. 中國科技館中有一件叫做“最速降線”的展品，圖是它的示意圖。其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點高度相同，終點高度也相同。若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點，同時釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是A. 若不計阻力，A和B兩小球到達終點時動能相等B. 在起點處小球B的重力勢能和小球A的重力勢能不相等C. 下降過程，重力對小球B做功的功率比對小球A做功的功率大D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功三、實驗選擇題（本題共計10道小題，其中29小題為多項選擇，其它各小題均為單項選擇，每小題2分，共20分）20. 關于誤差，下列說法中正確的是A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B. 選用精密的測量儀器可以消除誤差C. 實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D. 采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差21. 如圖所示，物體A放在斜面CD上靜止，CE為水平面，O表示物體A的重心。圖中OB1CD、OB2CE、OB3CD、OB4CE，能正確表示物體A所受重力方向的是 A. OB1B. OB2C. OB3D. OB422. 如圖所示的彈簧測力計的讀數(shù)為A. 1 .4B. 1.2C. 1.3D. 1.1 N23. 如圖所示，OC是以O點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿C端的力。圖中線段AC與力F的作用線在一條直線上，且OAAC、ABOC。表示力F力臂的是 A. AO B. AB C. AC D. OC24. 如圖所示為測量大氣壓的空盒式氣壓計。小明爬山時，攜帶該氣壓計從山腳到達海拔1200 m山頂?shù)倪^程中，氣壓計的示數(shù)A. 減小B. 增大C. 不變D. 先減小后增大25. 1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗。如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在二樓的陽臺上在細管里倒水，結果只用幾杯水就把木桶撐裂了。該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是 A. 水的體積B. 水的深度C. 木桶的容積D. 木桶的底面積26. 有的汽車尾部設計安裝了一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀（如圖所示），當汽車高速行駛時A. 氣流偏導器上方空氣流速小于下方空氣流速B. 氣流偏導器受到氣體壓力的合力向上C. 氣流偏導器的作用是減小汽車與地面的壓力，減小摩擦D. 氣流偏導器應用了流體中流速大的位置壓強大的原理27. 如圖為探究“影響壓力作用效果因素”的實驗。關于該實驗下列說法不正確的是A. 通過甲、乙兩圖說明，壓力的作用效果與受力面積大小有關B. 通過乙、丙兩圖說明，壓力的作用效果與重力大小有關C. 實驗通過海綿凹陷的程度反映壓力作用效果的大小D. 實驗過程中比較乙、丙兩圖，應用了控制變量的探究方法28. 將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中靜止，如圖所示。若兩種液體的密度分別為甲、乙，28靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則下列判斷正確的是 A. 甲乙B. 甲乙C. F甲F乙29. （多選）在一個紙筒（或是質(zhì)量較小的瓶子）中，把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好（此時橡皮筋沒有發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變）。讓紙筒在水平地板上向前滾動，我們會發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會滾動回來，甚至可以來回滾動幾次，最后停在水平地板上。在它來回滾動的過程中。以下有關能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是A. 紙筒第一次向前滾動的過程，主要是動能轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能B. 紙筒第一次向前滾動的過程，主要是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 紙筒來回滾動的過程中，整個裝置的機械能總量不變D. 紙筒來回滾動的過程中，整個裝置的機械能總量不斷減小四、實驗解答題（共30分）30. 用圖所示的裝置做杠桿平衡的實驗，實驗前要調(diào)節(jié)裝置兩邊的平衡螺母，讓杠桿在_位置平衡；若在調(diào)好裝置上的A點掛重為6 N的鉤碼，要使杠桿保持平衡，可以在B點施加一個力F，F(xiàn)的最小值是_N，這個力的方向是_。31. 小東同學用如圖所示的毛刷探究摩擦力的方向。他發(fā)現(xiàn)當毛刷在靜止的桌面上向左滑過時，刷毛偏向_側；當手握住毛刷不動，向左移動桌面時，發(fā)現(xiàn)刷毛偏向_側。研究上述現(xiàn)象小東做出初步判斷，物體所受到的滑動摩擦力方向同物體的相對滑動方向_（選填“相同”或“相反”）。32. 如圖所示為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗。使同一輛小車從相同斜面的同一高度由靜止開始滑下后，接著在材料不同的、足夠長的水平面上繼續(xù)運動。實驗完畢后，同學們討論了一些問題，請你幫助他們把答案補充完整：（1）小車從相同斜面的同一高度由靜止滑下是為了讓小車到達水平面時具有相同的_。（2）小車在木板上運動時通過的距離最遠是因為小車在木板上受到的_最小。（3）將此實驗進行科學推理，如果不受阻力小車做_運動。33. 水平桌面上的兩個相同容器中裝有甲、乙兩種液體。小亮同學先將微小壓強計U形管的兩液面調(diào)到_，他再把同一支壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的相同深度處，觀察U形管中兩次液面的高度差，如圖所示。由此可知，兩種液體中_（選填“甲”或“乙”）液體的密度較大；若要想兩U形管中液面的高度差相同，則需要進行的操作是：_。 34. 在探究浮力問題時，某同學做了如圖所示實驗。測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F4。測得F1=1.5 N，F(xiàn)2=0.7 N，F(xiàn)3=1 N，F(xiàn)4=1.2 N，可知F浮=_N，F(xiàn)浮_G排（選填“”）。35. 小雨同學在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關系時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關系式：F=_。x/cm024681012F/N02040608010012036. 研究物體轉(zhuǎn)動時，為了要表示繞軸轉(zhuǎn)動時物體具有的慣性通常會引入“轉(zhuǎn)動慣量（Moment of Inertia）”這一物理量。在花樣滑冰體育比賽項目中，運動員要做許多旋轉(zhuǎn)動作，花滑運動員通過打開手臂、收回手臂以及改變身體的形態(tài)可以讓自己在冰上轉(zhuǎn)動的快慢發(fā)生明顯的變化。請依據(jù)上述描述提出一個同轉(zhuǎn)動慣量相關的可探究的科學問題：_。37. 實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。甲組同學選用這些器材，探究“動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關”。甲組同學的主要實驗步驟如下：用調(diào)好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受的重力，分別用G、G動表示。用剛測量的動滑輪、鉤碼和細繩組裝好實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，通過彈簧測力計測出F，并把動滑輪承重細繩股數(shù)n和測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。用彈簧測力計分別測出兩個鉤碼的重力G、另一動滑輪所受重力G動，仿照步驟分別測量對應的F、n。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。利用公式=W有W總=GnF，計算兩次實驗動滑輪的機械效率，并將值記錄在表格中。（1）甲組同學的探究過程中存在的問題：_。（2）請你針對甲組同學探究過程中存在的問題，寫出改正措施：_。（3）若乙組同學在某次實驗中，豎直向上加速拉繩子自由端，但是該組同學仍然按=GhFs計算該次實驗的機械效率。你認為該組同學的計算方法_（選填“合理”或“不合理”）；若用該組同學的計算方法，則算出的機械效率同實際動滑輪加速提升重物時的機械效率相比_（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。38. 小剛認為：“浸沒在水中的兩個物體，所受重力較大的物體會下沉”。實驗桌上有裝適量水的大水槽一個，還有：重力為G1的大蠟塊；重力為G2的小蠟塊；重力為G3的實心小鋁塊各一個。請你從種器材中選用兩個，設計一個簡單實驗，（已知鋁水蠟，G1G3G2）。要求：（1）判斷小剛的觀點是否正確；（2）寫出所選用的實驗器材（可寫編號）；（3）簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。39. 實驗桌上有如下器材：長方體木塊（兩端有掛鉤）、一盒鉤碼、滿足實驗要求的已調(diào)好的彈簧測力計、一端固定有滑輪的長木板、細線。請用上述器材設計實驗證明：“滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關”。（1）本次實驗的因變量；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。五、科普閱讀題（共6分，40題2分，41題4分）（一）閱讀下列短文，回答40題。40. 長征五號 2016年11月3日，伴隨著一聲長嘯，我國新一代大型運載火箭長征五號騰空而起，燃料燃燒產(chǎn)生的巨大火焰推動火箭上升，火光映紅了天空。約30分鐘后，載荷組合體與火箭成功分離，進入預定軌道，長征五號首飛圓滿成功。 長征五號作為我國運載火箭升級換代的里程碑工程，火箭在大直徑、大結構、大推力的同時，還能保持最輕的自重。除了智能減載、優(yōu)化結構外，我國科研人員還通過更換材料、優(yōu)化工藝等措施在制造環(huán)節(jié)減重。例如，一開始火箭大量使用鋼螺母，結構強度大、質(zhì)量大。經(jīng)過試驗，科研人員將大量螺母替換成鈦合金材料，減輕了幾百千克。 長征火箭助推器的斜頭錐有著優(yōu)異的氣動外形，對減小空氣阻力發(fā)揮了重要作用。斜頭錐不僅圓潤，而且還很強悍。頭錐不足0.1 m2的前捆綁點處，能夠承受約3106N壓力。所以在發(fā)射瞬間，每個助推器需要將底部支撐點的推力最高效地傳送到頭錐內(nèi)側的那個前捆綁點上，帶動火箭起飛。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）火箭升空時重力勢能將_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）頭錐處能受到的壓強約為_Pa。（二）閱讀下列短文，回答41題。41. 共享單車 不知道從什么時候開始，共享單車成了城市中一道靚麗的風景線，為我們的綠色出行帶來了便利。當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時，手機就會通過網(wǎng)絡將這個二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開，完成了用戶借車動作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動作，整個租借流程結束。 二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數(shù)字和字母，還能夠存儲漢字、圖片等信息。二維碼技術基于二進制編碼，所謂“二進制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示。在最后的編碼中，一個0對應一個白色小方塊，一個1對應一個黑色小方塊，把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里，我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了。細心的同學會發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣，它采用的是如圖24所示的鏤空設計，這種結構的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點是永遠不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無顧忌，使用壽命可以達到8000多公里。 共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題，如亂停