已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
數(shù)學(xué): 12.3頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖一、選擇題1、如圖1是某班全體學(xué)生外出時(shí)乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖(兩圖都不完整),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )A.該班總?cè)藬?shù)為50人B.步行人數(shù)為30人C.騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20D.乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍515102025乘車步行騎車步行30乘車50%騎車圖12、體育老師對九年級(1)班學(xué)生“你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))”的問題進(jìn)行了調(diào)查,把所得數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖2)由圖可知,最喜歡籃球的頻率是( )A0.16B0.24C0.3D0.4九年級(1)班學(xué)生最喜歡體育項(xiàng)目的頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)(人)2420161284O4126208體育項(xiàng)目羽毛球乒乓球跳繩籃球其它圖2二、解答題3、每年的6月6日是全國的愛眼日,讓我們行動(dòng)起來,愛護(hù)我們的眼睛!某校為了做好全校2000名學(xué)生的眼睛保健工作,對學(xué)生的視力情況進(jìn)行一次抽樣調(diào)查,下圖3是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(視力精確到0.1).圖3請你根據(jù)此圖提供的信息,回答下列問題:(1)本次調(diào)查共抽測了 名學(xué)生;(2)視力在4.9及4.9以上的同學(xué)約占全校學(xué)生比例為多少?(3)如果視力在第1,2,3組范圍內(nèi)(視力在4.9以下)均屬視力不良,應(yīng)給予治療、矯正.請計(jì)算該校視力不良學(xué)生約有多少名? 4、“五一”期間,新華商場貼出促銷海報(bào),內(nèi)容如圖4在商場活動(dòng)期間,王莉和同組同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分參與活動(dòng)的顧客,統(tǒng)計(jì)了200人次的摸獎(jiǎng)情況,繪制成如圖5的頻數(shù)分布直方圖購物券人次圖5“五一”大派送為了回饋廣大顧客,本商場在4月30日至5月6日期間舉辦有獎(jiǎng)購物活動(dòng)每購買100元的商品,就有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),獎(jiǎng)品為:一等獎(jiǎng):50元購物券二等獎(jiǎng):20元購物券三等獎(jiǎng):5元購物券圖4(1)補(bǔ)齊頻數(shù)分布直方圖;(2)求所調(diào)查的200人次摸獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率;(3)若商場每天約有2000人次摸獎(jiǎng),請估算商場一天送出的購物券總金額是多少元?5、為了了解某校名學(xué)生參加環(huán)保知識競賽的成績,從中抽取了部分學(xué)生的競賽成績(均為整數(shù)),整理后繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(如圖8),請結(jié)合圖形解答下列問題(1) 指出這個(gè)問題中的總體(2) 求競賽成績在這一小組的頻率(3) 如果競賽成績在分以上(含分)的同學(xué)可獲得獎(jiǎng)勵(lì),請估計(jì)全校約有多少人獲得獎(jiǎng)勵(lì)1549.51279.589.569.51896人數(shù)99.5成績圖86、中考體育測試中,1分鐘跳繩為自選項(xiàng)目某中學(xué)九年級共有50名女同學(xué)選考1分鐘跳繩,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將她們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為四等,并繪制成下面的頻數(shù)分布表(注:67的意義為大于等于6分且小于7分,其余類似)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖9)頻數(shù)分布表等級分值跳繩(次/1分鐘)圖9扇形統(tǒng)計(jì)圖ACDB64%頻數(shù)A91015017048914015012B781301401767120130mC5611012004590110nD3470901030700(1)求的值;(2)在抽取的這個(gè)樣本中,請說明哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多?請你幫助老師計(jì)算這次1分鐘跳繩測試的及格率(6分以上含6分為及格)7、某縣七年級有15000名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識競賽活動(dòng),為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了400名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì):頻 率 分 布 表分 組頻 數(shù)頻 率49.559.52059.569.5320.0869.579.50.2079.589.512489.5100.51440.36合 計(jì)4001請你根據(jù)不完整的頻率分布表. 解答下列問題:(1)補(bǔ)全頻率分布表;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;成績(分)頻數(shù)(人)6040208010012014016049.559.569.579.589.5100.532124144圖10(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定得分低于59.5分評為“D”,59.569.5分評為“C”,69.589.5分評為“B”,89.5100.5分評為“A”,這次15000名學(xué)生中約有多少人評為“D”?如果隨機(jī)抽取一名參賽學(xué)生的成績等級,則這名學(xué)生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個(gè)等級的可能性大?請說明理由.8、為了解九年級女生的身高(單位:cm)情況,某中學(xué)對部分九年級女生身高進(jìn)行了一次測量 , 所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻數(shù)分布表,并畫了部分頻數(shù)分布直方圖(圖、表如下):分組頻數(shù)頻率145.5149.530.05149.5153.590.15153.5157.5150.25157.5161.518n161.5165.590.15165.5169.5m0.10合計(jì)MN圖11根據(jù)以上圖表,回答下列問題:(1)M=_,m=_,N=_,n=_;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.9、為了增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,6月5日“世界環(huán)境日”當(dāng)天,在環(huán)保局工作人員指導(dǎo)下,若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”組成的“控制噪聲污染”課題學(xué)習(xí)研究小組,抽樣調(diào)查了全市40個(gè)噪聲測量點(diǎn)在某時(shí)刻的噪聲聲級(單位:dB),將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理(設(shè)所測數(shù)據(jù)是正整數(shù)),得頻數(shù)分布表如下:組 別噪聲聲級分組頻 數(shù)頻 率144.559.540.1259.574.5a0.2374.589.5100.25489.5104.5bc5104.5119.560.15合 計(jì)401.00根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:(1)頻數(shù)分布表中的a =_,b=_,c =_;(2)補(bǔ)充完整頻數(shù)分布直方圖;圖12(3)如果全市共有200個(gè)測量點(diǎn),那么在這一時(shí)刻噪聲聲級小于75dB的測量點(diǎn)約有多少個(gè)? 10、八年級(1)班開展了為期一周的“孝敬父母,幫做家務(wù)”社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生幫家長做家務(wù)的時(shí)間來評價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),把結(jié)果劃分成五個(gè)等級老師通過家長調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的時(shí)間,制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生幫父母做家務(wù)活動(dòng)時(shí)間頻數(shù)分布表等級幫助父母做家務(wù)時(shí)間(小時(shí))BAEDC40%(第22題)學(xué)生幫父母做家務(wù)活動(dòng)評價(jià)等級分布扇形統(tǒng)計(jì)圖頻數(shù)AB10CDE(1)求的值;(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會(huì)活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間;(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說明理由參考答案1、B;2、D ;3、解:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可得,本次調(diào)查共抽測學(xué)生人數(shù)為:10+20+30+40+60=160(2)視力在4.9及4.9以上的人數(shù)為40+20=60(人),所占的比例為: (3)視力在第1,2,3組的人數(shù)在樣本中所占的比例為該校視力不良學(xué)生約有(人)4、解:獲得20元購物劵的人次:200-(122+37+11)=30(人次).補(bǔ)齊頻數(shù)分布直方圖,如圖所示:購物券人次30摸獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率:.6.675200013350(元)估計(jì)商場一天送出的購物券總金額是13350元.5、 解: (1) 總體是某校名學(xué)生參加環(huán)保知識競賽的成績 (2) 答:競賽成績在這一小組的頻率為 (3) 答:估計(jì)全校約有人獲得獎(jiǎng)勵(lì)6、解:(1)根據(jù)題意,得; 則解之,得(2)78分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多及格人數(shù)(人),及格率答:這次1分鐘跳繩測試的及格率為7
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024老勞動(dòng)合同范本
- 2024新技術(shù)開發(fā)保密責(zé)任合同書版B版
- 2025年度公共場所消防安全管理合同細(xì)則3篇
- 2025年度數(shù)控車床采購合同(含刀具智能檢測技術(shù))4篇
- 2025年度特殊人群客運(yùn)服務(wù)合同書-無障礙出行服務(wù)合作協(xié)議4篇
- 2025年度智慧醫(yī)療平臺(tái)建設(shè)出資擔(dān)保協(xié)議書4篇
- 2025年企業(yè)食堂承包及員工健康餐飲服務(wù)協(xié)議4篇
- 2024銷售人員提成獎(jiǎng)金分配勞動(dòng)合同3篇
- 2024蘋果期貨交易與風(fēng)險(xiǎn)管理合同3篇
- 2025年度抖音平臺(tái)虛擬商品交易安全保障協(xié)議3篇
- 第二章 運(yùn)營管理戰(zhàn)略
- 《三本白皮書》全文內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識點(diǎn)
- 專題14 思想方法專題:線段與角計(jì)算中的思想方法壓軸題四種模型全攻略(解析版)
- 醫(yī)院外來器械及植入物管理制度(4篇)
- 圖像識別領(lǐng)域自適應(yīng)技術(shù)-洞察分析
- 港口與港口工程概論
- 《念珠菌感染的治療》課件
- 個(gè)體戶店鋪?zhàn)赓U合同
- 門店裝修設(shè)計(jì)手冊
- 考研計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)(408)研究生考試試卷與參考答案(2025年)
- 新概念英語第二冊考評試卷含答案(第49-56課)
評論
0/150
提交評論