xx年小學教育工作總結

xx年小學教育工作總結 個人工作總結 太平小學教師 李玉芝 一、政治思想方面 本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。 二、業(yè)務學習方面 為了提高自己的教學水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。并利用業(yè)余時間學習努力自學，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。 三、教學工作方面 (一) 認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。 (二)增強上課技能，提高教學質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量 少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，特別是 在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。 四、師德師風方面 認真學習師德師風規(guī)范，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。 五、工作態(tài)度方面 在平時的教學工作 ，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課。 本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。 一學期來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。 xx年7月9日 本學期我們在上級部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。以教學為中心、以安全為重心，狠抓教學質(zhì)量、狠抓安全工作。以高效課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育，學校工作各個方面都取得一定成績。全體教師團結奮進，務實進取，各項工作均圓滿完成，現(xiàn)從以下幾個方面做以小結。 一、德育工作與師德師風師紀建設； 教學質(zhì)量的提高，教師隊伍是關鍵。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。學校雙周周三下午召開教師政治學習會，學習關于教育教學方面的相關政策、文件，同時進行師德師紀教育，要求全體教師按時參加，做好筆記、寫好心得體會。通過政治學習，教師政治素養(yǎng)不同程度得到提到。學期初，要求每位教師結合自身工作實際書寫師德師風自查材料，做出公開承諾。學期末每位教師對自己師德師風情況予以小結，重在自查出問題的整改措施和期限。學校針對每一位教師的表現(xiàn)評出陳靜、程文娟、劉娟妮等5 名師德師風先進個人。其中席海育、蘇許歌等老師師德師風筆記達到80多張。學校共 辦師德師風專欄3期。要求教師愛崗敬業(yè)，樹立作為一名人民教師的光榮感和使命感，本學期，我校教師在繁重的工作任務面前，勤勤懇懇、任勞任怨。許多老師都是包班，其中有快要退休的老師。還有剛分配的年輕同志，他們都能夠以嚴謹求實的工作作風做好本職工作。 二、教學工作； 教學質(zhì)量是學校的生命線，我校始終堅持教學和安全兩手抓，兩手都要硬的原則。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學常規(guī)工作，千方百計提高教育教學質(zhì)量。我們主要采取了以下措施。 1、狠抓教學常規(guī)工作，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。開學 初，學校制定教學教師量化考核細則，我們在平時教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求進行備課、上課、批閱作業(yè)、同步檢測等。學校對任課教師教學各個環(huán)節(jié)進行指導和嚴格的檢查。并逐項統(tǒng)計打分，評出王娟娟、程文娟等5名同志為校級教育教學先進個人。 2、堅持校本教研，提高課堂效率。上學期我校申報省科研課題、學校結合實際，制定 能夠促進教師專業(yè)成長的校本課題，周周組織教研活動。周周開展聽評課活動，通過教研活動，教師們積極參與、相互交流、取長補短、提高了教師教學的藝術與水平。 3、本學期我校扎實開展高效課堂研討活動。開學初，學校結合縣局、學區(qū)有關文件制 定高效課堂實施方案，要求36年級全部采用導學案模式上課，教師導學案從自主學 習、合作探究、展示交流、達標檢測等環(huán)節(jié)著手備課。根據(jù)校情學校把教師分為語文、數(shù)學兩個教研組，開展高效課堂交流課。每周二下午語文組進行教研活動；周四下午數(shù)學教研組進行教研活動，各教研組提出問題、討論問題、解決問題并做好記錄。通過交流，大家取長補短、共同進步，各教師教學水平不同程度得到提到。12月份學區(qū)領導來我校進行高效課堂檢查時，對我校教師王娟娟、劉娟妮、程文娟等教師的高效課堂展示課予以好評，尤其是我校王娟娟同志在xx小學為全學區(qū)老師做了一節(jié)高效課堂觀摩課，得到聽課教師好評 4、重視檢測工作。學校在除期中及期末檢測外，各代課老師自行組織單元檢測，學校 組織月考工作。并對每學科成績第一名的老師及各級學生總分前十名的學生給予表彰獎勵。 三、安全工作； 安全重于泰山，學校始終把安全工作放在學校工作的重中之重。在安全方面，學校主要做了以下工作。 1、實行安全責任制。學期初，學校和班主任，班主任和每位學生及家長層層簽定安全 責任書。 2、加強溝通與交流，做到安全工作家校齊抓共管。班主任老師每月月底都能夠及時反 饋學生在校安全方面的表現(xiàn)，對于特殊學生及時進行家訪。家長反饋學生安全方面在家表現(xiàn)。對于學生的異常表現(xiàn)做到早發(fā)現(xiàn)，早溝通、早處理。在學校抓安全的同時，讓家長也參與進來，讓家長明確自己作為孩子監(jiān)護人應盡的責任和義務。 3、學校堅持周周對學生進行安全教育，堅持周一升旗校領導講安全，班會班主任講安 全，做到安全工作警鐘長鳴。 4、堅持周周進行安全排查，對學生刀火具，學校校舍、圍墻及線路進行詳細排查，做 到早發(fā)現(xiàn)，早整改。 5、學生堅持周周書寫安全周記，記錄學校在安全方面的做法、自己對安全知識的學習 等。 6、我校地理位置比較特殊，校門口前就是縣環(huán)路而且有陡坡、來往車輛比較多且車輛 速度極快，給我校造成了極大的安全隱患。經(jīng)由領導班子決定，各班主任在放學期間護送本班學生安全過馬路，至少向南護送100米外，領導班子成員及校警葛陽、體育教師成振朋在校門口疏導交通，護送學生放學。為我校學生安全過馬路保駕護航。本學期零安全事故，得到學生家長的一致好評。 四、行為規(guī)范養(yǎng)成教育： 1、學校利用文化墻、文化走廊、板報等方式對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀 養(yǎng)成教育、 2、班主任從學生來校、上課、課間、離校等各個方面對學生進行檢查、記錄，利用班 會表彰行為示范生，指出存在問題，使學生呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。 2.利用班會、晨會，強化衛(wèi)生、文明禮儀教育和管理。 本學期在班主任的努力下，各班設立衛(wèi)生監(jiān)督員，隨時發(fā)現(xiàn)和撿拾丟棄垃圾，校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持效果比較顯著。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。 五、校園文化、綠化、美化及后勤管理； 本學期，學校在改善教師辦公條件、校園安全防范、校園美化投資力度極大。（1）投資4萬余元配置教師集體辦公室一個；（2）投資1.8萬余元購置幼兒桌凳、美化幼兒園教 學場所；（3）投資2000余元更換校園噴繪十幅、更換校風、校紀等校園標語，（4）投 資2000余元對校園的花草樹木進行修剪、。（5）、投資1.2萬余元購置網(wǎng)絡監(jiān)控一套。（6）、投資2.3萬余元更換學校大門一付；教室、部室防盜門21付。校園面貌煥然一新，我校已成為典型的花園式學校，在上級領導的檢查中多次給予肯定。 六、留守兒童幫扶工作 xx鄉(xiāng)處于武功縣的東北角，位置偏僻、經(jīng)濟落后，家庭貧困學生較多。由于生活所迫外出務工人員極多，導致留守兒童較多。面對這種現(xiàn)狀學校極其重視留守兒童的幫扶工作。開學初召開領導班子會、全體教師會。要求各班主任対本班的家庭貧困學生、留守兒童進行摸底統(tǒng)計，及時上報學校。經(jīng)領導班子研究決定，對12名貧困學生免除了輔助教 材費及本子費的決定。舉行老師和留守兒童進行“一幫一”幫扶活動。要求幫扶教師每月至少進行一次家訪，結合實際情況對該學生進行物質(zhì)及學習、思想幫扶。本學期學校已投資2300余元為留守兒童購買學習用品、生活用品。給留守兒童與貧困學生送去了 學校的溫暖。 七、素質(zhì)教育； 以全國教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育方針，真正解決 “培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的教育發(fā)展的基本問題，全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才，促進學校發(fā)展，為當?shù)亟?jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的人才資源保障。我校全面推行素質(zhì)教育，面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技 能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。 （1）本學期學校成立五個社團組織，每周星期二下午第四節(jié)課各個社團有序開展活動，效果顯著。四一班馮思妍同學參加全國兒童素質(zhì)教育大賽，通過預賽已經(jīng)進決賽；學生乒乓球隊在學區(qū)舉行的學生乒乓球比賽榮獲團體第三名賽中榮獲佳績；教職工乒乓球女子組囊括冠軍、亞軍、季軍；慶元旦 教職工籃球友誼賽中，我?；@球隊一舉奪冠，目 前足球隊在體育教師成振朋的組建訓練下，初見成效；舞蹈隊在教練劉阿梅、青年教師張宇的帶領下在校園文化藝術節(jié)的節(jié)目表演中得到廣大師生及學生家長的一致好評。 （2）11月23日我校組織了冬季運動會，一二年級進行了跳繩比賽，三四年級進行了乒乓球比賽，五六年級進行了拔河比賽，在此次比賽中同學們賽出了友誼、賽出了風格、賽出了成績；體驗參加體育活動的樂趣。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 （3）我校在早晨課間活動中全體師生堅持做眼睛保健操及廣播體操，從未間斷，既保 護了學生的眼睛又鍛煉了學生的身體。 （4）在我校本學期舉行的科技節(jié)中青年教師李青帶領的科技小組各成員展示的書法、 簡筆畫、手工制作等作品受到了全體師生的好評。 八、xx年工作思路和工作重點； 1、全面推進素質(zhì)教育，進一步促進學生快樂學習，健康成長、全面發(fā)展。 2、在學區(qū)領導正確領導下，狠抓教學質(zhì)量，重抓高效課堂，切實做到向40分鐘要質(zhì)量。 3、學校內(nèi)涵發(fā)展問題較多，還需不斷改進。 本學期已經(jīng)結束，回首昨天，有喜有憂。展望明天，任重道遠。但我們堅信，有學區(qū)的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇耕耘，xx小學明天一定會更加美好!xx小學 xx-1-19篇二：新一小學xx-xx學年度第一學期學校工作總結 新一小學xxxx學年度第一學期 學校工作總結 本學期，我校在縣教育局領導的重視和支持下，在中心學校和社會各界的關心下，通過 全體教師的共同努力，順利完成了學校各項工作，學校發(fā)展取得了新的進步?，F(xiàn)總結如下： 一、以人為本，抓好隊伍建設。教師是學校工作的關鍵因素。我校堅持“以人為本”的教師隊伍建設思想，圍繞“做新 時期人民滿意的教師”的目標，努力建設一支精誠團結、勤勉苦干、樂于進取的教師隊伍。 1、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“做新時期人民滿意的教師”系列教育活動。我校認真學習宣傳、 貫徹落實全國教育工作會議和縣教育工作會議精神，積極開展 “爭做新時期人民滿意的教師” 系列教育活動。努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。 2、開展多種形式的校本教研活動，引領教師專業(yè)化成長。根據(jù)學校青年骨干教師“國培” 計劃和學校校本教研實施方案，學校堅持開展多種形式的教研活動，引領教師走專業(yè)化成長 之路，提高業(yè)務水平。本學期，學校堅持開展了“推門聽課月”、“集體備課”等形式的校本 教研活動。同時學校非常注重教師的學習培訓，全體教師分語文組和數(shù)學組分別參加了縣教 研室組織的教師教學觀摩活動，努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。 二、立足常規(guī)，抓好教學工作。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線，為此，我們按照樂東縣 教育系統(tǒng)開展“教學質(zhì)量提升年”活動實施方案 _精神，始終扎實地做好教學工作， 努力提高教學質(zhì)量。 （一）、抓教學常規(guī)管理，積極開展豐富多彩的教研活動。 加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。在教學管理中，我們力求向管理要質(zhì)量， 建立教學質(zhì)量監(jiān)控與評價制度。 1、堅持業(yè)務學習制度。業(yè)務學習采取集中學習和分散學習相結合，學期末，對各教師的 業(yè)務學習進行檢查，教師們的學習筆記均達到學期初規(guī)定的學習數(shù)量。 2、堅持領導聽課、評課制度。實行領導推門聽課制度，學校領導學期聽課均達到了要求 的節(jié)數(shù)。 3、學校認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學過程中各個基本 環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤 檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。 4、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生 的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。 （二）、認真抓好抓實校本教研，提升教師的綜合素質(zhì)。 1、狠抓教研常規(guī)管理。在本學期，我們根據(jù)教研活動計劃，結合學科教研特點，特別注 重落實集體備課，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為教學質(zhì)量的不斷攀升提 供有力的保障。 2、本學期，我校繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，實現(xiàn)教學資源共享，讓教師有更多時間 學習理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結教學心得及理論創(chuàng)新，積極參加 各級論文評選、業(yè)務技能競賽。 3、扎實做好骨干教師的培養(yǎng)工作。針對近年來新教師不斷增多的情況，嚴格按照新一 小學青年教師專業(yè)化成長實施方案，做好青年教師的培養(yǎng)、使用工作，鼓勵、支持青年教師 積極參與各級各類研修活動。涌現(xiàn)出一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師。 三、注重養(yǎng)成，抓好德育工作。學校始終堅持“德育第一”的辦學思路。本學期，我們認真抓好學校德育工作。 1、抓好德育工作隊伍建設。學期初，學校就選定有工作經(jīng)驗、有責任心的教師擔任輔導 員和班主任，為學校德育工作的落實打好基礎。 2、突出抓好學生文明言行養(yǎng)成教育。學生文明言行養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點,我 校已堅持了數(shù)年,本學期，我們繼續(xù)堅持把學生文明言行養(yǎng)成作為重點,學期初，我們就修訂 和完善了實施方案和措施,堅持開展“文明班級”評選活 動，在強調(diào)學生表現(xiàn)的同時還注重班級文化建設和班級教學質(zhì)量情況。從工作實效看， 效果良好，文明的校風已基本形成。 3、加大校風、班風的建設。在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班 級有班報，做到經(jīng)常更新，有圖書角、衛(wèi)生角等；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識，保持校環(huán)境的 整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學生的精神面貌有了明顯改觀。 4、全體任課老師都能寓德育于各學科教學之中。把德育工作貫穿于整個教學之中。各個 教學班能通過班隊會，早會和重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真 上好思品課、班隊活動課。一學期來，學生中沒有出現(xiàn)較大的違紀事件及安全事故。 5、加強少先隊組織工作，不斷完善充實少先隊組織的軟、硬件建設。學校少先隊充分發(fā) 揮作用，舉行了豐富多彩的活動，極大的活躍了學生的課余生活。 6、重視家校聯(lián)系，關注留守兒童。要達到學生養(yǎng)成教育目標，需要家庭、學校共同努力， 為此，學校十分重視與家長的聯(lián)系，本學期，學校把學生養(yǎng)成教育方案和措施通過家訪、致 家長一封信的方式讓家長知曉，讓家長與學校共同抓好這項工作。 7、本學期，我校新建“留守兒童之家”并投入使用，扎實抓好“留守兒童之家”的建設、 管理和使用工作，進一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體、老教師等各階層人士構成了關愛留 守學生志愿者隊伍，堅持在日常生活中開展關愛留守兒童活動，并重視留守兒童的心理輔導， 經(jīng)常開展談心活動。開通了親情電話。工作取得了良好的效果。這項工作得到了縣局領導的 高度評價。 8、安全工作抓出成效，學校始終把學生安全作為頭等大事來抓，做到學生安全每天講、 時時抓。安全制度措施健全，日常落實到位。針對學校缺少圍墻的現(xiàn)實，強化了教師值日和 值日教師職責，完善了“安全事故追究制度”，進一步提高師生防范意識，做實安全工作。7 月28日，全體教師進行暑假大走訪，向家長宣傳防溺水、交通等安全教育。一學期來，學校 平平安安，校園周邊治安狀況良好。 9、德育活動豐富多彩。本學期，我們努力創(chuàng)造“時時有教育、處處是教育”的學校文化 氛圍。學校做好了德育常規(guī)工作，注重了德育宣傳教育，堅持做好每周的升旗儀式和國旗下 講話，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、板報、專欄的教育功能。同時學校還開展了豐富多彩的 德育活動，寓教于樂。本學期，學校重點抓好 了愛國主義讀書教育活動的開展，九、十月份通過少先隊大隊部部署了“ _選擇” 讀書教育活動。通過學生自讀、教師講讀、集體研讀等形式反復讀熟、讀懂、讀透讀本，于 10月23日組織開展全校的讀書征文比賽和“ _選擇”講故事比賽。 四、努力提升學校標準化水平。為提升我校標準化水平，我們堅持圍繞標準化建設三要素（教育教學管理、教師隊伍建 設和硬件設施建設）開展工作。進一步完善各類管理制度，使學校在軟件建設上走規(guī)范化之 路。在教師隊伍建設方面，著重抓好教師師德師風和專業(yè)化成長兩大內(nèi)容，師德師風上我們 深入開展“師德 _活動”，加強教師職業(yè)道德教育。整體上說我們的教師隊伍思想穩(wěn)定、 工作踏實，是學校發(fā)展和教育教學質(zhì)量提高的決定性因素。硬件建設上我校力求節(jié)約，擠出 資金完成了學生課桌、學校文化墻的更新。從總體上看，通過這學期的努力，我校標準化水 平有了一定提升。 五、存在的不足和新學期努力方向。 1、教師的政治和理論學習還不夠，今后我們將以“爭做新時期人民滿意的教師”大討論 活動為契機，進一步加強學習。 2.、隊伍中依然缺乏學習型、鉆研型、專家型教師，多數(shù)教師只求完成自身教育教學任 務。如何引導教師成為專家型教師是隊伍建設的一個重要課題，我們將努力夯實校本教研工 作，.強化師德教育，培養(yǎng)責任意識，嚴禁發(fā)生有悖教師職業(yè)道德事情發(fā)生，尋求促進教師專 業(yè)成長突破口，積極打造有創(chuàng)新精神的教師。 3、學校內(nèi)涵發(fā)展意識還不夠，我們將努力尋求學校內(nèi)涵發(fā)展之路，逐步使學校各項工作 規(guī)范有序，提高學校管理水平，提升學校品位和檔次。 4、教學質(zhì)量還需強化意識，全面提高，務求穩(wěn)步前進。今后我校將認真抓好各年級教學 質(zhì)量，把握教學常規(guī)特點，立足實效性，努力提高質(zhì)量水平。同時繼續(xù)抓好年輕骨干教師培 養(yǎng)。在做好校本教研的基礎上積極申報縣級課題，提升學校品位。 5、學校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學特色不鮮明。我們將引領全體教師群策群力，積 極打造文化校園。 6、學校特色還不明顯，今后我校將進一步開展好課外興趣小組活動，尋求學校發(fā)展特色。 篇三：小學xx-xx學年度第一學期學校工作總結 漢濱區(qū)西關小學xx-xx學年度第一學期 學校工作總結 新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。滿載著豐收的喜悅，我們揮別了碩果累累 的xx年，跨進了充滿挑戰(zhàn)的xx年。一學期來，我校以社會主義核心價值觀重要思想為 中心小學xx年教研工作總結 中心小學xx年教研工作總結 本學期，是不尋常的一個學期。課程改革的教育春風迎面撲來，它使學校的教學面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面?；仡櫸倚＿@一學期的教學教研工作，我們倍感欣慰。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結協(xié)作、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新，使學校的教學工作又邁上了一個新臺階。 一、切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念 當前，基礎教育課程改革的浪潮已遍及全國各地，更新教育教學理念已是當務之急。作為教學改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，才有改革可言。為此，學校領導高度重視加強師資的培訓工作。暑期，組織全體教師參加基礎教育課程改革通識培訓，通過業(yè)務和政治學習組織老師學習新課程標準，編印了走進新課改系列小冊子分發(fā)到全鎮(zhèn)的每一位教師，組織老師共同學習。并結合實際工作談談體會。撰寫學習心得。還開展了相逢雙休日的課改活動。通過看錄象、聽講座、相互評課、課改沙龍等多種形式，有力地促進和推動了我鎮(zhèn)的新課改的實施。各年級組各學科組集體備課正?；?、規(guī)范化、個性化。通過認真學習，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。 二、努力提高教師的自身素質(zhì) 新課程對課堂教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為了適應新的教學變化，教師應不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。每學期初就制定了教學和教研工作計劃，通過走出去，請進來等形式，切實提高老師們的業(yè)務水平和能力，教師外出聽課達100余人次，邀請?zhí)煾叫『吞┲輲煂Ｋ徒滔锣l(xiāng)，邀請趙鶴立老師來校講學。還開展了送教下村、開門聽課、隨堂課展示，學科組互相聽課、全鎮(zhèn)的語文青優(yōu)課比賽、教師下水文比賽等活動，課堂教學質(zhì)量有了較大的飛躍。要求老師用全新理念備課，在備課中充分考慮學生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性，能站在學生的角度去考慮。課前有準備（資料收集），課后有拓展。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學隨筆，教學常規(guī)檢查正?；瑖栏癜殃P，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，并進行跟蹤檢查。每次檢查，均公正評價，及時反饋，發(fā)揚先進，總結提高。有力地提高了老師們的教育教學水平，取得了顯著的成績。劉志穎老師在市英語教師技能大賽中獲二等獎，吳志剛、徐玉明、袁書美、李慶美、周宏俊、錢建兵分別在各學科說課競賽中獲獎，何俊龍老師的自然課、錢建兵老師的作文課在分別在全市優(yōu)質(zhì)觀摩課得以展示，課堂教學質(zhì)量有了較大的飛躍。不少老師的論文在各級各類大賽和刊物中發(fā)表或獲獎，省級以上計15余篇、市級20余篇。只有以更足的干勁，更大的精力，投身到教學改革的浪潮中，教育才有希望。走進溪橋小學，你看到的是教師們 _身影。不讓一日閑過是我校教師真實寫照。 三、關注學生個性差異，發(fā)展學生的潛能 新課程提倡：教育是為了一切學生的發(fā)展。學校不但重視改革課堂教學，而且重視發(fā)展 學生的個性特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本學年，促教促學活動正常開展，二六年級的月考、全鎮(zhèn)二年級的寫字比賽，還利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)諸如手抄報、毛筆字、繪畫、演講、唱歌等系列活動，學校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽、運動會、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。在老師們精心、用心、耐心地指導下，在學生勤奮學習、刻苦鍛煉、堅持不懈的努力下，學生的技能、特長又上了新層次，取得了多項可喜可賀的好成績。錢巧龍等10名在各類小學生作文大賽中獲獎；錢思昊等20名同學在第一、二屆科技航模競賽中獲獎，獲獎人數(shù)之多、比例之高在全市農(nóng)村小學中居首位。翁婷等五名學生在郵政杯慶三八征文中獲一個一等獎、兩個二等獎、兩個三等獎。市運動會也捷報頻傳。10多名學生在金鑰匙科技競賽中獲獎。 四、全面客觀地評價每一個學生 新一輪課程改革倡導立足過程，促進發(fā)展的課程評價方式。為此，學校組織全體教師就如何全面客觀地評價每一位學生召開研討。中心小學xx年教研工作總結中心小學xx年教研工作總結。每位老師都能結合自己的教學實踐談看法，大家的意見都很中肯。最后全體教師達成共識：不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫助學生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。各式各樣成長記錄袋的誕生及運用，就是我校改變評價學生方式的一項新舉措。 六、家校聯(lián)系有了新進展、新突破 學校一向重視密切與家長的聯(lián)系，每學期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng)。本學期，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校各班均召開了家長會，到會的家長達98%以上，這足以說明：家長對教育愈來愈重視，這是令人欣喜的現(xiàn)象。家長會的成功召開，積極推進了家校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。課程改革的春風以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍，我們完全有信心將教學改革進行到底。不久的將來，我們將看到梨花盛開的美麗風景線。 中心小學xx年教研工作總結 本學期，在上級教育主管部門和行政部門的指導下，我們以黨的xx大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標實施素質(zhì)教育，貫徹落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進基礎教育課程改革和20xx版課程標準的實施，以培養(yǎng)學生的良好習慣入手開展我校的教育教學工作，進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，促進學校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育教學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。 一、主要措施 （一）抓好行政班子建設 一間學校的行政班子在學校里應該是一支團結務實、懂業(yè)務、會管理的堅強的核心隊伍。一年來，在中心小學的班子帶領下，各校校長帶頭學理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長、主任分別帶領課題研究團隊進行提高學生的計算能力、改變英語課堂教學中的評價體系、小學語文學習型課堂互動交流的有效性研究等小專題研究，還申報了市級的課題農(nóng)村地區(qū)、薄弱學校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究并開始進行探索，一年來中心小學業(yè)務員、各科教研組長、各處室的正副主任、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學校交流的研討課。通過行政班子以身作則進行課改，增強領導班子的整體功能，形成了一個堅強有力的領導核心。 （二）抓好教師隊伍建設 1、加強理論的學習，提高思想的認識。根據(jù)上級的有關精神，結合開展學風、教風、考風教育活動，通過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀，剖析存在問題，強調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并積極參與到活動中來。要給學生一杯水，教師要是源頭活水,教師積極參與全民讀書的 _活動，堅持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得。以師德、師風建設和提高業(yè)務水平作為重點，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解愛學生的真正含意就是以學生為中心，把學生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學生第一、學校第一、工作第一的文化氛圍。嚴格規(guī)范要求，前一天召開巡考員會議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到中心組進行流水評卷，落實監(jiān)考過程、出題、印刷、評卷、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責制，凡出問題如計算成績錯誤等均要通報全鎮(zhèn)并在教師績效工作認真負責欄內(nèi)相對應扣分，從而端正了考風，使教師的教和學生的學均有公平、公正的評價。 2、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務水平。一年來，我們堅持每個學期上半學期由業(yè)務員、中心校的骨干教師上同課異構教研課，下半旗在村小分片進行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人最高水平的匯報課，由中心組的校長和業(yè)務員帶頭上課、評課。這樣，促進教師認真?zhèn)湔n和反思，改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。全鎮(zhèn)教師均參加省、市、縣級的20xx版新課標、新教材培訓2-4次。 3、通過走出去、請進來的辦法讓教師參加各種教研活動，促使教師開闊眼界、增廣見聞、改變觀念、自覺提高。（1）每學期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學、珠海市金灣小學跟崗學習；（2）邀請東莞市東城區(qū)第三小學黎柱根校長及教師送課到我校，并進行各方面工作指導。（3）邀請封口河兒口賴校長帶領村級校長、業(yè)務骨干等16人到我校交流、指導學校管理和創(chuàng)強工作。（4）組織業(yè)務骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學、通門鎮(zhèn)中心小學學習。（5）邀請郁南縣教研片區(qū)一的西江實驗學校、桂圩中心小學、通門中心小學的骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進行同課異構教研活動；（6）選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實驗學校舉行的新教師課堂教學競賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽；（7）派出教師積極在桂圩中心小學、XX小學進行的片區(qū)一數(shù)學、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動；（8）林碧艷校長參加廣東省校長高研班、省外校長跟崗鍛煉、廣東省優(yōu)秀山村教師跟崗，分別到廣州、東莞、深圳、江蘇、山東、甘肅等地學習；（9）劉XX、馮XX、謝XX三位教師分別參加廣東省的科學、語文、美術骨干教師培訓；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農(nóng)村校長培訓；（11）黃XX、梁XX、陳XX等參加燭光教育基金會在云浮、肇慶舉辦的學習培訓活動；（12）余XX、岑XX參加XX縣校長培訓班的 學習；（13）張XX副局長邀請廣東省第二師范的閆XX教授到我校進行指導；此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學校舉辦的各種教研活動，取得比較好的效果，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師，通過教研活動，業(yè)務水平提高很快，不但增長見識，而且增強自信心，實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，從而激發(fā)學校的辦學活力。 4、狠抓常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。業(yè)務組與中心小學的各教研組長配合做好教學的落實和督查，每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收。 （1）教學工作力求實效 全面落實教學工作的十字方針。即：備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要新,活動要勤,考核要嚴,輔導要細,負擔要輕,質(zhì)量要高.要把十字方針作為我校強化教學中心意識、搞好校本教研、提升各科教學質(zhì)量的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。 （2）學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估，有關結果與教師、校長的績效掛鉤。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。 （3）落實了聽課制度和實行推門聽課制度，加強教師間的學習交流。中心小學xx年教研工作總結 6、在十月到十二月份舉行的XX縣2