金鎮(zhèn)小學(xué)大閱讀實施方案

金鎖鎮(zhèn)小學(xué)大閱讀活動實施方案 2011、2為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)展學(xué)校治學(xué)內(nèi)涵，提高師生閱讀能力，培養(yǎng)“好讀書、多讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，營造讀書的良好校園環(huán)境，我校把打造“讀書型”學(xué)校，作為今后長期發(fā)展的目標(biāo)，以“抓安全、保穩(wěn)定、重學(xué)習(xí)、創(chuàng)和諧、求發(fā)展”為指導(dǎo)方針，從搞好振興閱讀工程抓起，創(chuàng)出特色。圍繞這一主題，特制定振興閱讀工程實施方案。 “讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多成功人士之所取得的巨大成就，往往也與他們的讀書有直接關(guān)系。 為了使我校的學(xué)生讀書這一活動落到實處，推進(jìn)雙語教學(xué)豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，特制定本活動方案。 一、指導(dǎo)思想：溫家寶總理在去年“世界讀書日”活動時指出：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”為了更好地落實振興閱讀工程，要有選擇地讀書，要讀那些富有哲理思想和蘊(yùn)含人性光輝的書，讀那些經(jīng)歷時代磨礪而留存下來的書。這些書可以撼動心靈，激勵思考。不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學(xué)知識，而且要練能力。做到“讀活書、活讀書、讀書活”，學(xué)會動腦，學(xué)會動手，懂得道理，學(xué)會生存，提高自己的修養(yǎng)，學(xué)會與人和諧相處。將課外雙語閱讀適度引進(jìn)課堂，逐步加大學(xué)生的課外閱讀量。加強(qiáng)對課外閱讀的指導(dǎo)，有序有計劃有目的開展學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，通過課內(nèi)引導(dǎo)交流，掌握閱讀方法，提升學(xué)生的閱讀能力，課外獨立閱讀，檢驗閱讀方法，獲得獨特體驗，感受閱讀快樂。讓學(xué)生的閱讀得到關(guān)注，在閱讀經(jīng)典著作中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣，與雙語教學(xué)收到相得益彰的效果，在經(jīng)典著作的熏陶滋潤中學(xué)會做人、學(xué)會求知。在學(xué)生記憶的黃金時間通過誦讀來積累錦句名篇，熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，這是智力提升的最基本的要素。將閱讀與學(xué)生的習(xí)作積累聯(lián)系起來，夯實學(xué)生的聽說讀寫這一基礎(chǔ)。 二、活動宗旨、口號活動宗旨：通過振興閱讀工程活動，讓全校師生快樂閱讀，追求和諧，讓讀書使我們變得更加充實，讓讀書使我們變得更加聰慧，讓讀書使我們變得更加快樂。活動口號：讓閱讀使我們更充實，讓閱讀使我們更快樂！三、活動實施要求1、校園文化建設(shè)。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手都能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。教室內(nèi)墻壁開辟閱讀展示專欄，分版塊展示學(xué)生的作品、作業(yè)。在宣傳欄里介紹中外教育家，科學(xué)家，思想家，文學(xué)家等的讀書故事。2、班級文化建設(shè)。各班級文化實行一班一特色，并有個性化的班名。南、北墻要創(chuàng)建壁報欄，評比欄，宣傳欄，小小書法家等有關(guān)班級文化宣傳欄目，宣傳本班的“小書迷”、“讀書大王”、“小書法家”的事跡及優(yōu)秀的讀書作品，展示他們的讀書、寫字生活。3、廣開渠道充實和豐富學(xué)校的圖書資源。購置部分圖書；動員學(xué)生開展“捐一本，看百本”活動；動員學(xué)生家長自愿為自己的孩子購買圖書，讓學(xué)生相互交流閱讀。4、用好學(xué)校圖書室和班級圖書角。建立健全學(xué)校圖書室和班級圖書角，圖書向教室流動，向?qū)W生流動，讓教室成為讀書室。制定圖書借閱制度，有借閱登記記錄。5、開設(shè)班級讀書會。學(xué)生在教師有目的、有計劃、有組織的指導(dǎo)下，全班共讀一本書或一片文章，然后由教師提供一定的時間、空間與學(xué)生共同交流、分享讀書體驗。6、定期召開閱讀交流會。由校長、教師、家長、學(xué)生共同參與。7、積極開展多種形式的讀書活動。開展“我讀過的一本好書”征文活動、“詩歌朗誦會”、“讀書知識競賽”、“讀書知明理活動”、演講比賽、師生手抄報比賽等。開展“親子閱讀”活動，家校聯(lián)合，做好書香家庭建設(shè)工作。8、寫好讀書筆記，每學(xué)期學(xué)生不少于3000字，教師不低于20000字，各學(xué)校組織評比。學(xué)生手抄報，每月一期。四、實施內(nèi)容1、整體推進(jìn)，分層實施,逐步深入,循序漸進(jìn).確定課外閱讀指導(dǎo)篇目，組織部分有一定語文教學(xué)功底、且對閱讀教學(xué)有熱情、有一定研究的教師選編誦讀教材、課外閱讀統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀篇目，編寫課外閱讀指導(dǎo)提綱及習(xí)題，閱讀檢測方法，收集整理編寫案例，作為閱讀指導(dǎo)教案。2、確定誦讀、課外閱讀指導(dǎo)計劃；3、確定誦讀、課外閱讀基本的指導(dǎo)方法；4、購買添置或選編誦讀教材、統(tǒng)一閱讀圖書。五、實施步驟：1、制定方案，征求意見，討論修訂方案；趙耀軍、劉緒兵、盛其峰、許傳夕負(fù)責(zé)。（2011.2.17-2011.6.30）2、編寫選編誦讀教材和統(tǒng)一閱讀篇目；趙耀軍、劉緒兵、盛其峰、許傳夕負(fù)責(zé)；（2011.2.17-2011.6.30）3、編寫誦讀、閱讀指導(dǎo)教案、訓(xùn)練檢測習(xí)題；添置圖書教材或印制誦讀讀本、集中匯審。趙耀軍、劉緒兵、盛其峰、許傳夕負(fù)責(zé)。（2011.2.16-2011.6.30）4、教師培訓(xùn)、審定篇目案例，趙耀軍、劉緒兵、盛其峰、許傳夕負(fù)責(zé)。（2011.2.162011.6.30）5、實驗課外閱讀進(jìn)課堂。（20102011學(xué)年度）6、修訂方案、閱讀誦讀篇目及教案；六、實施方法措施：1、時間課時保證。我鎮(zhèn)每一個班級都要利用綜合實踐課中的一節(jié)作為大閱讀教學(xué)專用課，每周必上。大閱讀課的教學(xué)情況作為學(xué)校查課的重點對象。早上訂20分鐘晨誦課，規(guī)定晨誦內(nèi)容，由雙語教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，開展齊誦讀及競賽的方式進(jìn)行檢測。引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀，為同讀一本書打保證閱讀時間，每周雙語各上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，檢查學(xué)生本周課外閱讀情況。每天晚上學(xué)生要整理讀書筆記，寫隨筆。2、圖書的配置辦法：每月讀兩本兒童文學(xué)經(jīng)典作品，圖書的添置上可以采取學(xué)校和家庭共同添置的模式，學(xué)校重點添置高年級圖書，低年級由學(xué)生自購和高年級學(xué)將讀過的書捐贈的方式進(jìn)行配備。另外班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自行管理借閱。3、師資力量。教師使用統(tǒng)一編寫的教案，在教案上進(jìn)行修改，不增加教師過多的工作量。對教師的閱讀實行獎勵計劃，一是讀完一本兒童文學(xué)作品寫出一篇推薦文章，可以自選購一本書的計劃，引導(dǎo)教師向有關(guān)報刊發(fā)表文章，對發(fā)表文章的給予一定獎勵。對積極參與編寫閱讀教材和教案學(xué)案的教師可以提供一定的讀書經(jīng)費，優(yōu)先派出學(xué)習(xí)。4、用活動來推動和引導(dǎo)。組織誦讀比賽、閱讀知識競賽、展示讀書筆記和小練筆、讀書征文活動?？梢栽谄叫邪嘀写_定實驗班，進(jìn)行比較驗證，確定驗證比較辦法。七、考核辦法1、動態(tài)考核（針對中心校）中心校計劃在5月份舉行大閱讀誦讀匯報活動。各班全員參與，按計劃背誦的內(nèi)容，現(xiàn)場背誦。評委現(xiàn)場打分，以年級組為單位設(shè)獎，并發(fā)輔導(dǎo)證書。2、靜態(tài)考核全鎮(zhèn)所有班級都參與，以筆試為主。（低年級可以適當(dāng)配以背誦,問答）考核所得成績按比例納入期末語文成績中。附：1金鎖鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生誦讀篇目總目標(biāo)：三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等、古詩200首、詞40首、兒童詩100首，教育局推薦閱讀的數(shù)目等。年級古文古詩兒童經(jīng)典文學(xué)作品英語課外讀物一年級20根據(jù)教育局下發(fā)的目錄數(shù)目決定考核篇目二年級三字經(jīng)（一半）20三年級千字文（前8段）20小學(xué)英語課外讀物（1）四年級千字文（全文）20小學(xué)英語課外讀物（1）五年級弟子規(guī)（一半）30小學(xué)英語課外讀物（2）六年級笠翁對韻（前4段）30小學(xué)英語課外讀物（2）負(fù)責(zé)人語文組語文組盛其峰許傳夕金鎖鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處2011.02.15金鎮(zhèn)小學(xué)大閱讀必讀書目一年級:猜猜我有多愛你安徒生童話我爸爸365夜故事親愛的笨笨豬笨狼的學(xué)校生活大灰狼羅克大頭兒子與非常小子二年級：小豬唏哩呼嚕長腿叔叔小布頭奇遇記大個子老鼠小個子貓香草女巫木偶奇遇記爺爺一定有辦法伊索寓言三毛流浪記三年級：鼴鼠的月亮河笨狼的故事魯西西傳精靈鼠小弟吹牛大王歷險記調(diào)皮的日子我和小姐姐克拉拉綠野仙蹤驢小弟變