幼兒園大班教案《玩溜溜布》含反思（通用）

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃玩溜溜布帶反思太磐課玩溜溜布反映了適用于大班學(xué)生的體育主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠發(fā)展勇敢而堅(jiān)韌的特質(zhì)，集體思想和團(tuán)隊(duì)協(xié)會(huì)，發(fā)展上身力量和身體協(xié)調(diào)能力，并發(fā)展基本的步行運(yùn)動(dòng)和行走動(dòng)作，奔跑和跳躍。進(jìn)行協(xié)調(diào)，看一下幼兒園班級(jí)玩溜溜布，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展上身力量和身體協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)勇敢而頑強(qiáng)的素質(zhì)，集體思想和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.培養(yǎng)基本動(dòng)作和行走，跑步和跳躍等動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性。4.我喜歡與同齡人一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和幸福。教學(xué)準(zhǔn)備：4條不同寬度的顏色。教學(xué)過(guò)程：一，開(kāi)始部分1.對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2.玩游戲跟我一起做，未達(dá)到小組活動(dòng)的效果。老師的帶頭，語(yǔ)言提示：動(dòng)作生動(dòng)有力。二，基礎(chǔ)部分引出游戲材料-濕滑的布，引起了幼兒的興趣。1.有風(fēng)有風(fēng)。怎么玩：（1）激發(fā)活動(dòng)興趣。讓所有的孩子都向兩側(cè)拉溜溜球，想象一下它是什么樣的，他們?nèi)绾瓮嬗螒蚰?？?）動(dòng)作游戲，例如起伏，跳躍，跳躍等。小風(fēng)，大風(fēng)等，聽(tīng)密碼學(xué)習(xí)集體協(xié)調(diào)活動(dòng)。教學(xué)方法：語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：游戲是三遍。2.海底隧道。玩法：設(shè)置溜溜球的場(chǎng)景，讓一群孩子做支柱以支撐海底隧道，進(jìn)行海底冒險(xiǎn)游戲，并練習(xí)繞過(guò)障礙物。教學(xué)方法：語(yǔ)言提示，參與游戲。次數(shù)：兩次后再交換另一組。3.肥都“鐵”索橋怎么玩：用上肢力量拖動(dòng)溜溜球使身體向前滑動(dòng)。教學(xué)方法：語(yǔ)言提示，指導(dǎo)動(dòng)作方法，幫助小力量的孩子協(xié)調(diào)努力。時(shí)間：4分鐘4.釣魚(yú)。怎么玩：用溜溜球形成一個(gè)漁網(wǎng)，孩子們做小魚(yú)，當(dāng)把魚(yú)放在網(wǎng)上時(shí)，小魚(yú)應(yīng)該嘗試在網(wǎng)下鉆。當(dāng)魚(yú)在網(wǎng)下時(shí)，魚(yú)應(yīng)嘗試從魚(yú)網(wǎng)跳下，知道避免危險(xiǎn)并提高動(dòng)作的敏感性。教學(xué)方法：注重安全，確定活動(dòng)范圍，參加比賽。結(jié)束部分放松身體游戲：游戲大氣球。教學(xué)反思：這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生一種溜溜球的情況，并允許幼兒在中班學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)來(lái)自幼兒，因此孩子們對(duì)他們的活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，并能夠全心全意地投入自己的精力。在活動(dòng)期間，引導(dǎo)孩子觸摸布條后使用自然動(dòng)作，從“大波浪，小波浪”-“海底隧道”-“飛渡鐵路橋”-“釣魚(yú)”游戲設(shè)計(jì)步驟逐步使孩子們變得輕松在幸福中，我提高了搖，S跑步，跳躍和各種攀爬的技巧。我熟練地鍛煉了孩子的上身力量和敏感性，發(fā)展了創(chuàng)造能力，并培養(yǎng)了孩子的機(jī)智和果斷性。質(zhì)量，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。不足之處：小組練習(xí)時(shí)，孩子們想積極地完成動(dòng)作。老師不解釋活動(dòng)要求，而是開(kāi)始行動(dòng)，給孩子們?cè)斐苫靵y。在整個(gè)活動(dòng)中，充分鍛煉了孩子的身體，同時(shí)培養(yǎng)了孩子玩更多東西和發(fā)展創(chuàng)造力的能力。這項(xiàng)活動(dòng)不僅反映了快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的特征，還反映了游戲中包含的生存運(yùn)動(dòng)。使幼兒能夠在不利的環(huán)