幼兒園大班教案《護(hù)蛋行動》含反思（通用）

幼兒園大班課程計(jì)劃護(hù)蛋行動與反思大班課程護(hù)蛋行動包含了針對大班的科學(xué)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過實(shí)驗(yàn)，探索落在硬質(zhì)材料上的雞蛋容易折斷，落在柔軟的材料上是不容易打破，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣來看看幼兒園班級護(hù)蛋行動的反思課程計(jì)劃。目標(biāo)預(yù)設(shè)：通過實(shí)驗(yàn)，很容易在硬質(zhì)材料上打破雞蛋，不易在軟質(zhì)材料上破碎。2.嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。4.提高孩子思維的敏捷性。5.培養(yǎng)嘗試孩子的精神?；顒又攸c(diǎn)：探索落在堅(jiān)硬材料上的雞蛋很容易破碎，落在柔軟材料上不容易破碎。設(shè)計(jì)理念：活動內(nèi)容根據(jù)孩子的生活經(jīng)歷和興趣確定，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)尊重并滿足孩子的需求，并鼓勵孩子與周圍環(huán)境進(jìn)行有意義的互動。設(shè)計(jì)理念：該活動提供了豐富的材料，為孩子們騰出時間和空間，鼓勵他們探索，發(fā)現(xiàn)和嘗試?；顒訙?zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)材料（磚塊，塊，沙子，海綿，泡沫盒，稻草，桌子，棉花）手記錄表（附），幾個雞蛋，統(tǒng)計(jì)表，ppt課件教學(xué)過程：首先，展示蛋寶寶，引起對幼兒的興趣。1.（顯示一個雞蛋）看，老師給你帶來了什么？孩子，想一想，猜猜什么，當(dāng)雞蛋落在桌子上會發(fā)生什么？為什么？ （孩子的回答，老師實(shí)驗(yàn)）其次，通過猜謎游戲，學(xué)會在記錄表上記錄猜測結(jié)果。1.雞蛋在所有地方都被打破了嗎？看，今天老師為你準(zhǔn)備了很多材料。 （顯示調(diào)查問卷）有磚，磚，沙，海綿，泡沫箱，稻草，桌子，棉花。請猜測并記錄您的猜測?？梢允褂媚男┓栍涗浽谟涗洷碇校坑媚矚g的符號記錄您的猜測。 （孩子的猜測，記錄）你能大膽地告訴我們你所有的猜測嗎？ （請告訴個別孩子）第三，通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們探索游戲的興趣。剛才，我們所有人都猜到了，雞蛋會落在這些材料上嗎？讓我們一起驗(yàn)證吧！做一個小實(shí)驗(yàn)室助理并記錄您的結(jié)果。 （請記住，我們嘗試記錄一次）在完成了老師準(zhǔn)備的所有材料之后，請與您的孩子討論您的發(fā)現(xiàn)。2.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，在小組面前大膽地告訴個別孩子。老師統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并總結(jié)它們。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋落在磚塊，木塊和桌子上，因?yàn)樗鼈兒苡?它們落在棉花，稻草，海綿，沙子和泡沫盒上，因?yàn)樗鼈兌己苘?，所以不容易破碎。第四，保護(hù)蛋寶寶。1.蛋寶寶很容易破碎，我們可以選擇保護(hù)它的材料，與朋友討論，如何保護(hù)它們。交換你的想法。2.操作時，孩子用材料保護(hù)雞蛋寶寶。3.蛋寶寶去旅行。將嬰兒雞蛋用各種材料包裹在籃子里，孩子們跳起來，走路，蹲在籃子里。最后打開包裝，檢查嬰兒是否受傷。4.經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展。您的實(shí)驗(yàn)結(jié)果適用于我們的生活，以了解人們?nèi)绾伪Ｗo(hù)蛋寶寶。 （觀看ppt課件）人們開始將雞蛋放入米飯，稻草，米飯和小麥中，現(xiàn)在人們發(fā)明了用塑料制成的雞蛋托盤和塑料制成的雞蛋托盤?；顒臃从常涸谶@項(xiàng)活動中，讓孩子們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜測，然后讓孩子們親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。孩子們記錄了實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的各種方式，如文字和符號，不僅通過語言，還通過一定的符號來表達(dá)自己的想法，從猜測到驗(yàn)證，讓孩子體驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。幸福，因此對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣。在對保護(hù)嬰兒蛋的方法的最后探索中，教師依靠ppt課件和豐富的教材，注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流和分享，引導(dǎo)學(xué)生的互動，從而引導(dǎo)孩子的探索興趣。在實(shí)際應(yīng)用中，使活動得到延伸和深化。小百科全書：雞蛋，又稱雞蛋，雞，是