幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》（通用）_第1頁
幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》（通用）_第2頁
幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》（通用）_第3頁
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幼兒園中班教學(xué)計劃小烏鴉找媽媽中班教學(xué)計劃小烏鴉找媽媽適用于中班語言主題教學(xué)活動，使孩子們在語言和表演方面表達對母親的愛心，理解故事的含義，回答老師的問題并重復(fù)故事，以激發(fā)靈感孩子們了解長者的孝道是中華民族。傳統(tǒng)美德，看看幼兒園中班小烏鴉找媽媽的教案。活動目標1.體驗故事的含義，回答老師的問題并重復(fù)故事。2，可以用語言和表現(xiàn)表達對母親的愛。3.激發(fā)幼兒知道如何尊重長者是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.了解故事的內(nèi)容，記住主要情節(jié)，并學(xué)習(xí)人物的簡單對話。5.愿意清晰，清晰地交流和表達您的想法。教學(xué)重點，難度重點：體驗?zāi)赣H的愛，學(xué)會愛母親。難點：用更完整的語言表達您的想法?；顒訙蕚滟Y料準備：故事掛圖經(jīng)驗準備：幼兒的語言能力活動程序：一，鏈接的開頭1.老師和學(xué)生打招呼。2.性能我的好媽媽。孩子們非常愛媽媽，小動物也一樣。今天老師講了一個關(guān)于一只烏鴉愛她媽媽的故事。二，基本鏈接1.老師在展示掛圖的同時講故事。問：我喜歡這個故事中的小動物。你為什么喜歡它？2.老師和孩子將故事分開。3.舞臺表演故事。4.告訴我小烏鴉在哪里。5.孩子喜歡母親嗎？為什么？你媽媽為你做了什么？6，場景表現(xiàn)：當(dāng)媽媽下班回家時，您會怎么做？你媽媽做家務(wù)時怎么辦？你媽媽病了怎么辦？三，鏈接結(jié)束評論今天表現(xiàn)最好的孩子老師總結(jié)：當(dāng)我們被愛時，我們還必須愛，不僅要愛我們的母親，還要愛我們周圍的每個人。四，擴展當(dāng)我回到家時，我對爸爸媽媽和長輩說：“我愛你！ 你辛苦了！ ”。小百科全書：烏鴉是C

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