三年級英語上冊Unit4What'sThis第2課時教學案無答案陜旅版

第四單元What Is This?第二課時教學目標：1、能夠聽懂、會說、會用這些句子：What is this/that?-Its a/an.Is this/that a /an ?Yes, it is./No, it isnt.2、能夠掌握四會單詞this,that,it ,yes, no.教學重點：1、掌握四會單詞: this,that,it ,yes, no.2、掌握運用句型：What is this/that? Is this/that a /an ?以及它們的答語教學難點：學會句型替換，并理解部分單詞的復數(shù)形式。教學環(huán)節(jié)：一學習目標（2分鐘）（一）出示學習目標1、我能夠聽懂、會說、會用這些句子：What is this/that?-Its a/an.Is this/that a /an ?Yes, it is./No, it isnt.2、我能夠掌握四會單詞：this,that,it ,yes, no.（二）老師朗讀學習目標，學生認真聽講明確本節(jié)課任務。二自主學習（15分鐘）（一）溫故知新1 能準確聽寫大小寫字母U u，V v , W w,X x,Y y,Z z.2. 試著拼寫單詞umbrella,vegetable,water，box, yellow, zoo.（二）學習方法1.詞匯學習: （1）聽錄音，lets talk部分，小組合作學習this,that,it ,yes, no這幾個單詞，討論解決問題，解決不了的請老師指導。（2）學生自讀，互讀，并根據(jù)圖片理解單詞意思。（3）展示成果。（4）寫一寫。（鼓勵學生邊讀邊寫，把所學的單詞拼寫會）（5）教師檢測拼寫情況2.對話學習：聽錄音，第一遍，整體感知對話，第二遍掌握正確發(fā)音，個別難詞 應該反復跟讀。問學生, What is this/that?并引導學生回答Its a/an.（三）互助釋疑 1.小組討論對話的含義,試著讀句子. 2.小組對話練習。（四）探究出招模仿例句造句，小組內(nèi)交流，糾正錯誤。三展示交流（10分鐘）班級展示指名學生上臺讀句子，全班交流。四點撥升華（8分鐘）（一）教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。（二）學生開火車讀句子。（三）小組合作完成第27頁Ask and answer. 五課堂作業(yè)（5分鐘）作業(yè)當堂清i. 讀一讀，并連線。that what is no yes this look什么 那 是的 不 這 看 是 ii. 想一想， 在單詞前加a 還是an. _orange _bag _zoo _umbrellaiii. 我會填。What _ this？It _ a box.Is that _ umbrella?Yes, it is.板書設計：Unit 4 What is this/What is this/tha