三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 統(tǒng)計(jì)初步知識(shí) 3教案 北京版

統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)要求：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)單位代表2個(gè)數(shù)量），能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3.情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)單位代表2個(gè)數(shù)量），能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)單位代表2個(gè)數(shù)量），能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1個(gè)單位代表2個(gè)數(shù)量）教學(xué)過(guò)程：1.出示例題1，引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，并將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中提供的信息回答問(wèn)題。其中一個(gè)單位代表2個(gè)數(shù)量是重點(diǎn)。(1)一個(gè)單位代表幾個(gè)玩具？(2)一共有幾個(gè)小組帶來(lái)了自己喜歡的玩具？(3)那一組帶來(lái)的玩具最多？那一組帶來(lái)的玩具最少？你還能提出什么問(wèn)題？3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表提供的信息提出問(wèn)題，并說(shuō)出自己的想法。4.試一試：根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行填表的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖合統(tǒng)計(jì)表提供的信息回答問(wèn)題，并進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的分析、判斷和預(yù)測(cè)。第二課時(shí)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)例題2，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)：一個(gè)單位代表幾。教學(xué)過(guò)程：1.出示例題2，引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)出表中提供的信息。2.在觀察統(tǒng)計(jì)圖，看清一個(gè)單位代表幾？3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。4.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表提供的信息，提出問(wèn)題并回答。例如，國(guó)慶節(jié)中哪項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)次最多？ 國(guó)慶節(jié)中哪項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)次最少？5.試一試。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整，再回答問(wèn)題。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀察“小剛上一星期在家讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”.(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中提供的數(shù)據(jù)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。畫(huà)圖時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意觀察縱軸、橫軸所表示的含義。(3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題。6.鞏固練習(xí)。 練習(xí)時(shí)把1、2題。第三課時(shí)教學(xué)要求：1.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.通過(guò)練習(xí)復(fù)習(xí)可能與一定的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)過(guò)程：1.出示例題3，閱讀“中國(guó)的部分世界遺產(chǎn)名錄”資料。2.引導(dǎo)學(xué)生將資料進(jìn)行整理后的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表。3.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)一個(gè)單位代表幾處？(2)在中國(guó)的世界遺產(chǎn)中，你知道北京有幾項(xiàng)嗎？(3)對(duì)于如何保護(hù)這些世界遺產(chǎn)，你有什么想法和建議與同學(xué)們交流？試一試：調(diào)查全班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目，記錄下來(lái)并填入下面的統(tǒng)計(jì)表中。小組合作完成統(tǒng)計(jì)過(guò)程，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出建議，然后與同學(xué)交流，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。5.鞏固練習(xí)。(1)獨(dú)立完成練習(xí)十八第3題，引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。最后回答問(wèn)題。（預(yù)測(cè)時(shí)要看圖和表。）(2)完成第4、5題。讓學(xué)生操作學(xué)具回答