個人工作總結(jié)-2020年年度考核個人總結(jié)

2020年年度評估個人摘要摘要1: 20xx年教師年度評價(jià)個人摘要回顧過去一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地執(zhí)行今后的工作，對本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅(jiān)決支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想政治工作學(xué)習(xí)活動，勇敢地剖析自己，正視自己。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛對人的誠實(shí)、學(xué)生，人際關(guān)系和諧，處處以一位人民教師的要求限制自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程類型，精心編寫教案。每節(jié)課都是“準(zhǔn)備”，每節(jié)課在上課前都做了充分的準(zhǔn)備，并制作了各種有趣的教區(qū)，有助于引起學(xué)生的注意。在課堂上特別調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主要作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)容易，學(xué)習(xí)愉快。課后按時總結(jié)課，課后做筆記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我自己訂閱體育雜志作為教育參考，還借了很多關(guān)于中學(xué)體育教育理論和教學(xué)方法的書，可以充分利用內(nèi)部各種教學(xué)理論和教學(xué)方法，盡可能多的家庭優(yōu)勢。三、教育成果在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，某班級初三學(xué)生體育成績好，初一學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課后運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練中，我堅(jiān)持帶學(xué)生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)行計(jì)劃、階段測驗(yàn)、記錄、學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我努力做好學(xué)生和家長的工作，以便家長訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生安心訓(xùn)練。總之，在這次學(xué)年工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我取得了一定的成績，但也不能有一點(diǎn)不足。我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，在新的一年里取得更大的成就。摘要2: 20xx年教師年度評價(jià)個人摘要教師進(jìn)行后，好的教師是我的目標(biāo)。一年來我總是以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對待我的工作。到了年底，現(xiàn)在總結(jié)一年的工作。一、思想道德方面：在一年的教育教學(xué)工作中，我可以認(rèn)真研究國家的相關(guān)教育政策，認(rèn)真研究黨的先進(jìn)理論知識和黨的十大會議精神，自覺實(shí)踐“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，時刻不忘記人民教師的義務(wù)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。作為教師，我嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)歷水平、教育教學(xué)能力等不斷提高形成自己的行為。繼續(xù)在教育行業(yè)成長，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育和教學(xué)：一年來，我一直擔(dān)任高年級語言學(xué)科，工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研工作，不斷提高工作水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)方法，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。深刻體會到，在教學(xué)中要以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主。第一，要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思考成果。這樣學(xué)生才能思考和探索。2、分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探索學(xué)習(xí)模式的唯一途徑。學(xué)生的水平不同，思維的效率也不同，往往有些學(xué)生害怕思考，懶惰探索，依賴別人的想法。在教學(xué)中，把一組混得好，好學(xué)生永遠(yuǎn)領(lǐng)先，成為發(fā)言人，劣等學(xué)生永遠(yuǎn)不受小組關(guān)注。要解決這個問題，必須實(shí)施分層子組合作方式，在課堂上，根據(jù)情況給不同的組分配不同層次的課題，學(xué)生在同一層次，能力相同的情況下，有思考問題的時間，達(dá)到分層合作的目的，給不同層次的學(xué)生分配不同的挑戰(zhàn)性的課題。3、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。漢語教育最忌諱千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教單詞，課文分析、歸納總結(jié)，這樣費(fèi)時費(fèi)力，學(xué)生們學(xué)完一篇課文也不知道自己的這門課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生可以完全放開單詞教育，自己做。他們有這種能力，有各自獨(dú)特的方法。我的一般單詞教育只進(jìn)行一個檢查過程。本文分析認(rèn)為，那種文體、新文體會傳授給新方法。然后讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是，這個講座將達(dá)到什么水平，解決什么難題，解決什么問題的方法是基于從根本上理解的教材。這樣才能使課程有實(shí)效性和效率。規(guī)范作業(yè)。學(xué)生們要用新的課程和知識的系統(tǒng)化、理化、一定的作業(yè)來提高。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)使學(xué)生的思維方式清晰系統(tǒng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)中明顯的觀點(diǎn)，規(guī)范化的作業(yè)可以形成學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展語言實(shí)踐活動。利用課堂課后及反小組活動進(jìn)行一系列實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)饑餓的重要方面。主題班會議利用“新學(xué)期的計(jì)劃”、“時刻注意安全”、“我愛學(xué)?！钡榷喾N活動，大大提高了學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。有人站起來也能說一段時間。6、開發(fā)輔助程序。對于每個學(xué)生，都可以很好地指導(dǎo)，定期提交作業(yè)，掌握知識的弱點(diǎn)，及時進(jìn)行誘捕。例如，自己經(jīng)常利用閑暇時間，停止上課，指導(dǎo)學(xué)生，制定有目的的幫助計(jì)劃，有目的地做好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。課堂上采取更多的問題、更多的檢查、及時的咨詢、及時的反饋的形式，努力提高落后學(xué)生的文化基本知識。同時，在課堂上互相幫助互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行一組學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生們想法正確，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時專注于“抓住雙手”。一方面培養(yǎng)尖子生，一方面指導(dǎo)晚輩，幫助后進(jìn)，提高好的樂隊(duì)差異、常生效果。7、主題研究工作。在課題研究中，我所做的是1，提高課前準(zhǔn)備工作的效果。(1)提高備課的效果。我在備課的時候獨(dú)立研究，自主準(zhǔn)備，自主準(zhǔn)備的時候準(zhǔn)備教材，準(zhǔn)備學(xué)生，準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備核心困難的教學(xué)點(diǎn)，準(zhǔn)備想法，準(zhǔn)備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課質(zhì)量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。一是教學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量；二是提出特定的預(yù)覽問題，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。第三，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，可以從教學(xué)開始，確定教學(xué)。2、課堂操作效果研究。(1)課程表：首先，根據(jù)課程教材、上課時間、班級情況適當(dāng)安排，并根據(jù)三維一切目標(biāo)有教學(xué)重點(diǎn)為前提進(jìn)行了教學(xué)；第二，隨著教室的動態(tài)發(fā)展，適當(dāng)調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)，生成新目標(biāo)，同時重點(diǎn)討論預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)。再次，我主動對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行自我評價(jià)。(2)教師和學(xué)生的作用：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，學(xué)生的自我發(fā)展很困難，教室里的雙重主體在多個層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。在課堂上，我會正確定位我的角色，努力讓學(xué)生形成正確的角色感。(3)教育結(jié)構(gòu)：強(qiáng)調(diào)課堂中教師與學(xué)生的互動，強(qiáng)調(diào)課程資源的創(chuàng)造性開發(fā)和教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，包括教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)時間根據(jù)其他文章的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法。比較理性的文章，對于文章，比較適合粗條處理的文本，我采用了很多問題指導(dǎo)法，對于比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫時，我用研究促進(jìn)閱讀，重視學(xué)生的自我閱讀理解能力。(4)教育資源：教育資源包括文本資源(教材和擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源和人員資源(主要是教師和學(xué)生的資源)。教學(xué)過程是教師和學(xué)生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂上，教師要重視學(xué)生和學(xué)生共享的資源開發(fā)，重視我自己的資源開發(fā)。(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a，學(xué)習(xí)評價(jià)必須是包括動機(jī)和批評在內(nèi)的完整評價(jià)。b，學(xué)習(xí)評價(jià)必須是目標(biāo)評價(jià)，同時也要避免共同和機(jī)械頻繁的評價(jià)。c，學(xué)習(xí)評價(jià)必須是發(fā)展的評價(jià)，起到評價(jià)的激勵和指導(dǎo)作用，不損害學(xué)生的自尊。3、課后反思的效果研究。一方面?zhèn)€人勤奮思考，勤奮寫作，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。同時，加強(qiáng)了反思的交流和討論，從反思中獲得了啟示和升華，取得了進(jìn)展。三、遵守紀(jì)律：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事自愿休假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，妥善應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、諾姆的抱怨，對人誠實(shí)，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系圓滿，從不進(jìn)行沒有原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求限制自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作成果：隨著新課程改革對教師工作能力要求的提高，我在教學(xué)中，也擠出時間自學(xué)了教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行了各種現(xiàn)代教育技術(shù)訓(xùn)練，掌握了制作多媒體課件的幾種方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召積極去偏僻的學(xué)校，在教學(xué)學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到了全校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。被評為市智橋先進(jìn)個人。這個學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究工作，在這項(xiàng)工作中，我依次承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為學(xué)校評價(jià)組的第一名。而且，對自己研究的“自主學(xué)習(xí)的效果”也有一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件大賽中被評為二等獎。摘要3: 20xx年教師年度評價(jià)個人摘要，這幾年來，我總是對自己的人民教師標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新教育方針指南、好學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，教好學(xué)生以自己的責(zé)任，全面發(fā)展，一切工作愿望。為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，首先將今年我的思想工作成果總結(jié)如下。一、思想一年來，我一直沒有忘記加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處扮演同志們的榜樣，帶頭作用。一年來，我沒有因?yàn)槿魏卧蛐菁?，遲到，缺勤。不怕吃苦，不怕累。總是以百倍的熱情埋頭工作。第二，在工作中一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成了學(xué)校承擔(dān)的各種工作任務(wù)。我謙虛地向老教師請教，努力研究新大綱，徹底吸收教材，積極開發(fā)教學(xué)理念，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活地應(yīng)用于課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力。另外本人做好教學(xué)工作，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表一篇教授論文。做好工作，我不忘和同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真心對待每個同志。在這一年里，我受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的好評。但是檢查一下，現(xiàn)有的缺點(diǎn)也不少，以后要努力改正。主要缺點(diǎn)有以下幾個方面。第一，也有理論知識的學(xué)習(xí)還是不足，懶惰的思考。二是工作雖然很努力，但個人能力還需要提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后我一定在在校指導(dǎo)和全體同志的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作更上一層樓！摘要4: 20xx教師年度評估個人摘要一年來，我熱愛崗位，努力進(jìn)修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校負(fù)責(zé)的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高任何課程的教學(xué)質(zhì)量，以我的天職為具體工作情況如下：第一，我的想法堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，剖析自己，正視自己，努力學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育哲學(xué)。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，及時反思和總結(jié)。我為了適應(yīng)教育和教學(xué)的長期發(fā)展，不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外閱讀中吸取營養(yǎng)，使其不斷成長。我踏實(shí)地工作，努力，做別人的老師，在學(xué)生中樹立了榜樣。第二，我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事自愿休假。尊重工作中的指導(dǎo)和同事，妥善處理與指導(dǎo)同事的關(guān)系，對人認(rèn)真，熱愛學(xué)生，從不進(jìn)行沒有原則的糾紛，處處根據(jù)一位國民教師的要求限制自己的言行，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、我的教學(xué)我認(rèn)真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個單詞的理解，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、知識的邏輯，懂得自由使用，知道要補(bǔ)充什么資料，知道如何教好。此外，通過學(xué)生原始的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等了解掌握新知識會有什么困難，并及時采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。第四，我的課我善于組織課堂教學(xué)，集中所有學(xué)生，注意信息的反饋，調(diào)動學(xué)生的有意關(guān)注，保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學(xué)生的感情，營造愉快的心境，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服反復(fù)問題，課堂提問以全體學(xué)生為對象，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上結(jié)合練習(xí)。第五，我的作業(yè)按照學(xué)期開始計(jì)劃，重點(diǎn)修改作業(yè)，認(rèn)真及時，改變整個布局，修改，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在咨詢中做任何事情?？傊荒暌淮蔚慕逃逃?，今天也畫上了句號，成為了歷史。希望這段歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)銘記在心，我的付出灑下美麗的花朵。摘要5: 20xx教師年度評估個人摘要一年來，我熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校布局，從小事開始繼續(xù)堅(jiān)持，不說空話，不做形式，努力做自己的工作，用實(shí)際行動實(shí)行黨員示范綱要求。上課中，本人集中在備課、上課、作業(yè)三個方面做好課業(yè)工作。教班的學(xué)生一般缺乏基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好。教學(xué)組織比較困難。講課的有效性也不好。如何有效地組織提高教學(xué)效率，將成為我這一年工作的目標(biāo)。在課程準(zhǔn)備和準(zhǔn)備組一起努力，研究課程內(nèi)容、課程方法、好的各科目，特別是課程反饋環(huán)節(jié)，各練習(xí)題我認(rèn)真選擇，照顧課程不同水平的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能收獲。我為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決計(jì)算能力下降的問題，在各科目上花了一點(diǎn)時間，處理了作業(yè)中的一些普遍問題，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了解決問題的好習(xí)慣。放學(xué)后，我堅(jiān)持對班上的一些同學(xué)，提交作業(yè)，進(jìn)行咨詢。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上有了很大的提高。在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己教學(xué)的可行性和效果。例如如何讓學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探索性教學(xué)中存在的誤解和對策，