交通安全演練方案

邵武市實驗小學交通安全演練活動方 案為深入實施“文明交通行動計劃”，進一步增強未成年人交通安全意識和應急處置能力，配合上級部門的有關精神，創(chuàng)建平安校園，制定本方案。一、演練目的（一）通過演練，讓學生了解交通規(guī)則，認識交通標志標線，學習安全過馬路和安全乘車、坐車、下車等交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護能力。（二）通過演練，讓學生掌握交通事故應急處置、逃生的方法，提高學生交通應急處置能力。（三）通過演練，認識交通安全的重要性，增強學生交通安全意識和交通法制觀念。二、演練內容（一）模擬安全過馬路（二）模擬安全乘車（三）模擬安全騎自行車（四）模擬交通事故后應急防護與逃生三、演練時間2015年4月29日下午四、演練組織機構和分工總策劃：謝劍鋒 熊警官（交警隊）策 劃：鄧邵斌學生紀律責任人：肖艷玲 各班主任演出學生負責人：李小仙場地會桌、標語、劃線器材：黃健輝 黃正偉 趙旭通訊照相：吳濤錄 像：羅寶明主持解說：江琴五、演練內容和步驟（一）模擬過馬路1、（場景）闖紅燈：在有紅綠燈與行人的十字路口，行人（龔子涵、周雨柔、袁夢、黃泥陽、楊明驊、宋靖孌、李欣怡、陳奧、陳程、朱俊宇）和自行車（陳文瑋、趙宏、張錦霞、羅淑華、陳元祖）均在十字路口等待紅綠燈，準備由南向北通過十字路口；有學生廖俊源在紅燈亮著、摩托車（交警安排）正通過十字路口的時候搶先跑過去；其余師生等轎車過后綠燈亮時才通過。解說剛才有一位同學在紅燈還亮著的時候就跑過馬路，這種闖紅燈的行為是違反交通法規(guī)的。在有紅綠燈的路口過馬路的時候，行人一定要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。2、（場景）規(guī)范過馬路：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警控制紅綠燈信號，學生（一隊：張婧文、石婉君、陳思呈、周雅捷、李想，二隊：胡思思、張景鴻、廖俊源、陳夢星）按照“紅燈停，綠燈行”分兩批演練安全、規(guī)范過馬路。解說綠燈亮時，允許行人走斑馬線過馬路；紅燈亮時，不允許行人過馬路；黃燈閃爍時，行人要認真觀察路口的交通情況，安全通過。3、（場景）在沒有紅綠燈的路口過馬路：在沒有紅綠燈的馬路上，10個學生（龔子涵、周雨柔、袁夢、黃泥陽、楊明驊、宋靖孌、李欣怡、陳奧、陳程、朱俊宇）按照“一停二看三通過”原則，反復4次過馬路。解說在沒有紅綠燈的路口，橫穿馬路時要做到“三步曲”：“一停、二看、三通過”。在“看”時，尤其要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速，當發(fā)現(xiàn)來車速度較快時，寧可等車輛先過，千萬不可抱著僥幸心理，一沖而過。不得在車輛臨近時突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返；在確認可安全“通過”時，要快速通過，不可以在馬路上停留、溜達、戲耍。如有交警指揮時，必須按照交警的指揮安全通過馬路。4、（場景）步行：一隊學生（黃泥陽、陳程、宋靖孌、李欣怡）排隊走人行道；三學生（陳奧、劉起、朱俊宇）在機動車道內行走、停留、玩耍、攔車。解說中小學生上下學應當實行“路隊制”，走人行橫道；不能在機動車道內行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車、追車；不能跨越、倚坐道路隔離設施。（二）模擬安全乘車1、（場景）安全乘坐校車：張錦霞老師組織15名學生（陳程、張婧文、石婉君、陳思呈、周雅捷、李想、胡思思、張景鴻、廖俊源、陳夢星、龔子涵、周雨柔、袁夢、楊明驊、黃泥陽）排隊候車，交待注意事項（同學們：不要把頭手伸出窗外，不要向窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動）；車停穩(wěn)以后，按先后順序上車；上車后，老師幫學生系好安全帶；下車時等車停穩(wěn)后排隊按順序下車；下車后等車開走后選擇斑馬線過馬路。解說學生等候校車時，照管老師要組織學生或幼兒在指定的地方等候上車，不要站在機動車道、非機動車道上等車，不要追逐打鬧，一定要等車輛停穩(wěn)后排隊上車，車門打開后要先下后上，按順序上下車。乘坐校車時，有安全帶的，校車駕駛員及照管老師要提醒和幫助學生或幼兒系好安全帶，并監(jiān)督學生或幼兒不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，不要向車窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動，更不能在車上寫作業(yè)。下車時，車輛停穩(wěn)前不能起身，停穩(wěn)后由照管老師帶領學生或幼兒依次排隊依次下車，不能擁擠，不要爭先恐后，下車后不要從車前或車后橫穿道路，要等所乘車輛離開后選擇有斑馬線的地方過馬路。2、（場景）安全乘坐私家車：一輛私家小轎車開過，車上4學生（陳奧、劉起、朱俊宇、楊明驊），陳奧（坐在后排左側）從車左側上下車；劉起坐副駕駛室不系安全帶；楊明驊（坐在后排右側）將頭、手伸出窗外；朱俊宇（坐在后排中間）打開天窗將頭及上身伸出天窗。解說不能從小轎車左側上下車，不能將頭、手伸出窗外，尤其是乘坐帶天窗的小轎車時，更不能將頭伸出天窗外，乘坐汽車要系好安全帶。（三）模擬騎自行車1、（場景）違規(guī)騎車：3學生（楊明驊、陳奧、劉起）騎自行車，上車前不檢查車輛的狀況；騎在機動車道上；學生廖俊源坐在楊明驊騎車的后座上；陳奧、劉起并排騎行、追趕打鬧；劉起突然調頭，不打手勢，逆行。解說：場景過后開始解說：未滿12歲的孩子不要在道路上騎自行車；要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。2、(場景)按規(guī)騎車：3學生（宋靖孌、周雨柔、朱俊宇）騎車前先檢查車閘、車鈴是否靈敏；上車后在非機動車道內行駛；朱俊宇減速，向后望，伸手示意，向右轉騎行；周雨柔從左側超越宋靖孌，超越前車時，不妨礙前車的正常行駛。（四）交通事故后的應急防護與逃生1、（場景）防護與逃生：在道路拐彎處，校車（車上坐張錦霞、陳文瑋老師和宋靖孌、石婉君、陳思呈、周雅捷、李想、張景鴻、廖俊源、陳夢星、楊明驊、黃泥陽10名學生）與迎面而來的摩托車（交警人員駕駛）發(fā)生碰撞，楊明驊受輕傷，宋靖孌受重傷。司機停車，陳文瑋告訴司機情況，張錦霞安撫學生，了解受傷情況：“請受傷的人舉手！”組織疏散：請未受傷的學生站起來，司機和老師指揮學生從前往后依次下車，小跑防摔倒，不擠，不推，不停留。老師迅速疏散到安全地帶。開展救援：司機和老師將受傷學生轉移到安全地帶，然后司機報警，老師用隨車攜帶的急救箱對受傷較重的學生進行包扎止血等緊急處置，并對學生數(shù)量和受傷情況進行檢查，等待救援。救護車到現(xiàn)場后對受傷學生進行簡單傷情處置后將學生用擔架抬上車后迅速送往醫(yī)院救治。解說：下面要進行交通事故后應急防護與逃生演練。校車與摩托車碰撞發(fā)生交通事故，校車由于緊急剎車導致2名學生受傷。老師和學生不要慌亂，先將受傷學生轉移到安全地點，隨后由司機或老師打122、120報警，除此外，還要向校車公司、保險公司報告事故現(xiàn)場，同時對受傷者做包扎等應急處置。救護車趕到現(xiàn)場，醫(yī)生對受傷學生進行檢查和處置后，將重傷學生和輕傷學生抬、扶上車，送往醫(yī)院救治。 邵武市實驗小學 2015年4月27日邵武市實驗小學交通安全模擬演練啟動儀