幼兒園[論文]集團化管理運行機制的研究

幼兒園論文集團化管理運行機制的研究 一問題的提出 我國社會主義市場經濟體制的建立和改革開放的不斷深入，使部分都市居民率先達到了“小康”生活水平?！翱平膛d國”的戰(zhàn)略和科學普及措施的實施，先富裕起來的人們希望自己的子女能接受優(yōu)質教育。在幼兒教育方面，家長們不愿意自己的孩子“輸在起跑線上”，紛紛選擇讓孩子進入名園、特色園，造成了這些幼兒園教育供不應求的現(xiàn)象；另一方面，幼兒園的生存發(fā)展，不僅受到 _、政治文化等諸多外部因素的影響，也受到幼兒園自身管理運行機制等內部因素的制約。通過集團化的自主經營管理，運用品牌效應，擴大優(yōu)質幼兒園教育的規(guī)模，正成為市場經濟條件下辦園體制改革的趨勢。 1994年9月，上?？萍加捉碳瘓F的前身上海徐匯區(qū)科技幼兒園成立，這是上海徐匯區(qū)第一家以科技教育為特色的幼兒園。20xx年9月組建上海科技幼教集團以后，為了盡快提高集團的經營管理水平，以科研為先導，確立了“幼兒園集團化管理運行機制研究”的課題。本課題以建立集團化、規(guī)?；⑵放苹癁橛變簣@發(fā)展目標，探索適應市場經濟體制與學前教育特點的幼兒園集團管理體制。 在我國，教育集團迄今仍是一種新生事物，關于教育集團的研究也大多集中于“教育集團成因的探討”和“國內外教育集團成功因素的分析”等方面；絕大多數(shù)只是對現(xiàn)有的綜合性的教育集團的運營狀況、發(fā)展模式等進行描述，而對學前教育這一相對特殊領域的幼兒園教育集團的系統(tǒng)研究幾近空白，至于對其內部的運行機制、管理模式及理論成因等進行綜合性研究更是付之闕如。 本研究課題的研究目的，是如何以集團化、規(guī)?；?、品牌化為經營管理路徑，合理配置幼兒教育優(yōu)質資源，大規(guī)模提高幼兒園教育質量，構建起適應社會主義市場經濟體制要求、與國際都市開放式的學前教育體系相結合的幼兒園集團管理模式，以促進幼兒園集團的可持續(xù)發(fā)展。 二研究內容 縱向：組建集團的思路、組建集團的原則、集團管理的調控和對于集團管理模式的評價等方面；橫向：在集團化模式管理下的各所幼兒園的內部運行體制，包括環(huán)境創(chuàng)設、師資培訓、教育實踐等，從而研究幼兒園集團化管理是否高效。 三研究方法 1 _：系統(tǒng)地收集改革開放以來特別是1992年黨的十四大明確提出建立社會主義市場經濟體制以來，國內教育集團內部管理體制的改革等文獻資料，理清在管理體制上，教育集團是如何運行的；收集并科技幼兒園集團內部的管理文獻資料，包括教職工人事制度的管理、科研教育活動的管理、后勤保障的管理等。 2實證研究：通過問卷調查和訪談形式，較全面地了解幼兒園集團下各分園的管理執(zhí)行情況，并對教職工在人事制度改革及分配制度改革上的困惑和管理行為方面的摩擦與沖突進行全面的了解與把握。在研究的基礎上加以實踐，不斷完善集團化、規(guī)?；?、品牌化的幼兒園管理模式。 3規(guī)范研究：在以上研究的基礎上，分析探索在市場經濟體制下可選擇的幼兒教育辦學模式和集團管理模式，研究幼兒園集團管理制度化、規(guī)范化和穩(wěn)定性形成的內在機理，探尋可供參照和借鑒的集團化管理規(guī)則與管理模式。根據(jù)集團化、規(guī)模化、品牌化的經營管理要求，全面剖析幼兒教育集團的經營管理中的教育質量、教養(yǎng)品質的保障與優(yōu)質共享、特色園品牌創(chuàng)建與提升相融合的關系，為正確闡釋傳統(tǒng)公益性的幼兒園教育領域內如何有效運用市場機制與規(guī)則，提供若干理論依據(jù)和實施要求。 四研究結果 1構建了集團化內部管理組織結構 組織架構是一個組織內部各構成部分之間所確立的關系形式。1979年諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授認為，“有效地開發(fā)社會資源的第一個條件是有效的組織架構”。就是說，組織架構是否合理和科學，直接影響到組織能否高效地運轉。教育集團下有多個幼兒園，其組織架構決定了集團與各幼兒園的管理關系，也將直接影響幼兒園教育教學活動的開展。由于現(xiàn)代企業(yè)（集團）組織的研究已相當豐富，因此教育集團有條件有選擇地借鑒了企業(yè)（集團）組織的某些管理形式，并且根據(jù)學前教育的特點，構建了自己的組織管理形式。 在集團化管理運行中，我們注重管理行為的標準化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，重視制度先行，強調制度的量化管理，各類制度力求透明、公開、公正、規(guī)范，有切實可行的操作性。集團制定了一系列行之有效的管理原則、管理制度及實施細則，如：科技幼兒園目標管理實施方案、科技幼兒園聘用合同制實施方案、科技幼兒園教育評價實施方案?？萍加變簣@整體優(yōu)化模式、科技幼兒園教師研訓一體化模式。在人