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中考三模(二)化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在下列實(shí)驗(yàn)操作與理由的關(guān)系中,正確的是( )A做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液-反應(yīng)加快,因?yàn)闅溲趸c是催化劑B探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量-充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象C實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石-加快蒸餾速度D實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集-防止收集到的氣體不純2 . A、B、C、D各代表一種化合物,則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng):ABCD不可能的是( )A酸和堿的反應(yīng)B鹽和鹽的反應(yīng)C堿和鹽的反應(yīng)D金屬氧化物和鹽的反應(yīng)3 . 氯胺酮(C13H16NClO)俗稱“K粉”,是一種麻醉藥,可使人產(chǎn)生依賴性下列說法錯(cuò)誤的是( )A氯胺酮由5種元素組成的B氯胺酮由32個(gè)原子構(gòu)成C氯胺酮是一種有機(jī)物D氯胺酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為39:44 . 下列變化屬于物理變化的是A紙張燃燒B面包發(fā)霉C膽礬研碎D鋼鐵生銹5 . 下列排列順序正確的是( )AABBCCDD6 . 下列說法正確的是( )A分子是化學(xué)變化中的最小粒子B有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)C木炭和活性炭都具有吸附作用D氧化物是含氧元素的化合物7 . 如圖所示的反應(yīng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )A銅的表面附著銀白色固體B溶液由無色變成藍(lán)色C金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:CuAgD反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag(NO3)2+Cu=Ag+Cu(NO3)28 . 每年的5月31日是“世界無煙日”。下列說法不正確的是A吸煙損害大腦,使人記憶力減退B長(zhǎng)期吸煙易患肺氣腫、肺癌等疾病C吸煙有害健康,但“二手煙”對(duì)人體無害D香煙煙氣中的CO、尼古丁等對(duì)人體危害很大9 . 如圖是元素周期表的一部分,下列說法正確的是A三種原子中質(zhì)量最大是硅原子B鋁是地殼中含量最高的元素C三種元素均為非金屬元素D鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為10 . 下列情況對(duì)空氣質(zhì)量不會(huì)產(chǎn)生影響的是( )A用太陽能發(fā)電B露天焚燒秸稈C汽車排放尾氣D建筑施工揚(yáng)塵二、填空題11 . 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”“”分別表示氫原子、氮原子。以下是反應(yīng)的微觀示意圖:(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖_,氮原子容易_(填“得”或“失”)電子。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_,該反應(yīng)的反應(yīng)類型_。三、實(shí)驗(yàn)題12 . 某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%(1)圖中A儀器的名稱是,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是(2)如果鎂條只和空氣中的O2反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的最多不超過其容積的%現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓ㄌ岢鰡栴})氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少假設(shè)二:(查閱資料)鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(化學(xué)式為Mg3N2)固體氮化鎂中氮的化合價(jià)是鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)四、流程題13 . 下圖是以空氣等為原料合成尿素的流程(部分產(chǎn)物略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:(1)Y氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為,它的化學(xué)式是_(2)分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化,首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來的是_,此過程發(fā)生的是_變化。(3)反應(yīng)的基本類型是_。(4)反應(yīng)生成尿素的同時(shí)還生成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_。五、科學(xué)探究題14 . 小明和小紅同學(xué)用打磨過的大小相同的鋁片分別與pH相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)(裝置和現(xiàn)象記錄如下圖表格),請(qǐng)你與他們一起探究。時(shí)間1251520稀鹽酸現(xiàn)象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈反應(yīng)結(jié)束稀硫酸現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象極少量氣泡少量氣泡少量氣泡(1)實(shí)驗(yàn)中X的數(shù)值為_,寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2) 提出問題什么原因影響鋁和稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不同?(3)猜想假設(shè)猜想一:_對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;猜想二:稀硫酸中的硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用。(4)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證為了驗(yàn)證哪個(gè)猜想正確,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):向試管II中加入少量_ (填序號(hào)),向試管I中加入少量_(填序號(hào)),做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。A硫酸銅 B氯化鈉 C硫酸鈉 D濃鹽酸通過對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察到_現(xiàn)象,則猜想一成立。(5) 反思評(píng)價(jià)右圖是小紅將一根鋁絲與過量的稀鹽酸混合在一密閉容器內(nèi)反應(yīng),利用壓強(qiáng)和溫度傳感器測(cè)出的反應(yīng)變化過程(上面是壓強(qiáng)變化曲線、下面是溫度變化曲線)。那么,在_(填“A、 B、C、D”)點(diǎn)時(shí)鋁與酸反應(yīng)結(jié)束,請(qǐng)你解釋壓強(qiáng)曲線AB段、BC段、CD段變化原因。_。_。_。15 . 2010年6月6日上午10時(shí),長(zhǎng)春大學(xué)2175名師生共同表演了一場(chǎng)“可樂沸騰噴泉”,表達(dá)對(duì)2010年體育盛事南非足球世界杯的非常期盼,這項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造了最大規(guī)模的“可樂噴泉”吉尼斯新世界紀(jì)錄。隨著主持人的一聲令下,他們同時(shí)打開可樂瓶,迅速將薄荷糖投入可樂瓶中,數(shù)秒鐘之后,可樂與薄荷糖之間發(fā)生反應(yīng),向空中噴出高約2m的“可樂噴泉”,長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院籃球場(chǎng)瞬間變成了沸騰的可樂海洋,場(chǎng)面十分壯觀。(提出問題)化學(xué)極客探究“沸騰的可樂”形成一段水柱的原因是什么?(查閱資料)(1)可樂(雪碧)是我們生活中常見的碳酸飲料,其中含有CO2、H2O和檸檬酸(具有一般酸的性質(zhì))等物質(zhì)。(2)劇烈搖晃或碰撞可樂瓶,由于將可樂瓶中的原有的平衡狀態(tài)打破,可樂瓶中的CO2就會(huì)冒出,打開瓶蓋就會(huì)形成一段水柱噴出。(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))化學(xué)極客分組購買“芬達(dá)”可口可樂飲料和“曼妥斯”品牌薄荷糖,一起帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行共同探究:實(shí)驗(yàn)1:打開500mL“芬達(dá)牌”可口可樂飲料瓶,將8顆薄荷糖同時(shí)輕輕投入可樂瓶中,大約3-4s,觀察到可樂瓶中開始沸騰,緊接著就有一股可樂從瓶口噴出,高度約有20cm,10s后可樂瓶中就所剩無幾了。實(shí)驗(yàn)2:取10mL新鮮的可樂加入到試管中,再加入一小塊薄荷糖,靜置2-3s,用導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體通入_中,觀察現(xiàn)象為所用的實(shí)驗(yàn)試劑會(huì)_,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_。實(shí)驗(yàn)3:另取10mL新鮮的可樂加入到試管中,加入一小塊薄荷糖,靜置2-3s,用導(dǎo)氣管將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察石蕊溶液變成_色,其原因用化學(xué)方程式表示為_。(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過上述實(shí)驗(yàn),“沸騰的可樂”噴出的水柱中是因?yàn)楹写罅康腳(化學(xué)式)。(討論與反思)1“沸騰的可樂”噴出水柱,可能的原因是:加入薄荷糖充當(dāng)了_,加速釋放飲料中的CO2,在瞬間噴涌出來;加入薄荷糖,將可樂中溶劑的_(粒子名稱)的表面張力更加容易突破。2生活中最好_(填能或不能)同時(shí)吃這兩種食品,以免引起胃脹、二氧化碳中毒等不良反應(yīng),更不要做一些冒險(xiǎn)的游戲。六、計(jì)算題16 . 為測(cè)定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某?;瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫
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