奇妙的對聯(lián)ppt課件

梳理探究,奇妙的對聯(lián),(聯(lián)合早報網(wǎng)訊)最近在中國大陸和國際華文網(wǎng)站上，一個有關日本的對聯(lián)受到廣泛關注。聯(lián)合早報網(wǎng)BBS上便有網(wǎng)友貼上消息說，有個日本人來了挑戰(zhàn)意味十足的上聯(lián)：“日本東出，照遍四國九州”，來中文網(wǎng)站上“踢館”，要中國網(wǎng)民對出下聯(lián)。不少中國大陸網(wǎng)友紛紛開動腦筋，要對出一副既能長中國志氣、又可滅日本威風的下聯(lián)來。目前的答案中，尚沒有完全和原題切合者。,日本東出照遍四國九州,怎么對？,求助：,掀起你的蓋頭來,走進對聯(lián),中華民族的藝術瑰寶對聯(lián),俗稱對子，雅稱楹聯(lián)。只存在于漢民族文化圈。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的歷史。由律詩的對偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點。,對聯(lián)的起源,張貼桃符：秦漢以前，民間每逢過年就有懸掛桃符的古老風俗。,神荼,郁壘,到了唐以后，有人開始把桃符上的門神神荼和郁壘換成了秦瓊和尉遲恭。,秦瓊,尉遲恭,第一副對聯(lián)：新年納余慶嘉節(jié)號長春五代時期后蜀王孟昶作,爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。,（宋）王安石,元日,二三四五,六七八九,南北,缺“一”（衣）少“十”（食），沒有“東西”！,對聯(lián)，又叫對子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語，是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學形式。常見的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。,讀你千遍不厭倦,欣賞對聯(lián),合字聯(lián),十口心思，思國思家思社稷八目尚賞，賞風賞月賞秋香唐伯虎戲秋香,把聯(lián)中的某幾個字合成一個字，構成字面上的對偶，同時內(nèi)容也蘊含著某種含義。,拆字聯(lián),凍雨灑窗，東二點西三點。分片切瓜，豎八刀橫七刀。,所謂拆字，就是將聯(lián)中某一合體字拆成幾個獨體字。,隱字聯(lián),南北二三四五六七八九,所謂隱字，就是有意識地將某些字隱去，從而含蓄、巧妙地表達某種意思。,沒有東西缺一（衣）少十（食）,鑲字聯(lián),韜略終須繪新圖奮起還得讀良書郭沫若題上海韜奮圖書館民猶是也，國猶是也，何分南北總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西諷賄選總統(tǒng)曹錕,所謂鑲字，就是把有關的人名、物名或其他名字嵌入對聯(lián)中，使對聯(lián)意中有意。,同偏旁部首聯(lián),河漢汪洋，江湖滔滔波浪涌雲(yún)霄雷電，霹靂震震霈雨霖湖北利州天成觀龍王殿煙鎖池塘柳。炮鎮(zhèn)海城樓。廣東東莞虎門,經(jīng)過精心構思，利用偏旁、部首相同的漢字組成的對聯(lián)，稱“同偏旁部首聯(lián)”。,疊字聯(lián),風風雨雨，暖暖寒寒，處處尋尋覓覓。鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。蘇州網(wǎng)絲園聯(lián)水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇杭州西湖聯(lián),在聯(lián)中分別有一個或數(shù)個同樣的字相繼重疊出現(xiàn)。,頂針聯(lián),大肚能容，容天下難容之事。開口便笑，笑世間可笑之人。山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒水牛腰,將前一個分句的句腳字，作后一個分句的句頭字，使相鄰的兩個分句首尾相連。,回文聯(lián),霧鎖山頭山鎖霧。天連水尾水連天。廈門鼓浪嶼魚腹浦聯(lián)人過大佛寺，寺佛大過人(乾隆)客上天然居，居然天上客(紀曉嵐)浙江新昌南明山大佛寺聯(lián),對聯(lián)的上下聯(lián)各自倒讀和順讀完全一樣。,諧音雙關聯(lián),狗啃河上骨。蘇軾（和尚）水流東坡詩。佛?。ㄊ┣屣L滿地難容我?！扒濉卑翟⑶宄y(tǒng)治。明月何時再照人?！懊髟隆睉涯蠲鞔?利用語言文字同音，同義的關系，使一句話涉及到兩件事情或兩種內(nèi)容，一語雙關地表達作者所要表達的意思。,謎語聯(lián),日落香殘免去凡心一點爐熄火盡務把意馬牢栓,將謎面化入對聯(lián)之中，在字面上造成一種意境。,（禿）,（驢）,其它聯(lián)同字異音,海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長長長長長長長消孟姜女廟聯(lián),上聯(lián)：一、四、六“朝”讀chao(潮),二、三、五、七“朝”讀zhao（早晨）下聯(lián)：一、四、六“長”讀zhang（漲潮），二、三、五、七“長”讀chang(常常),乾隆,紀曉嵐,兩碟豆,一甌油,兩蝶斗,一鷗游,林間兩蝶斗,水上一鷗游,牛刀小試顯身手,撰寫對聯(lián),一、字數(shù)相等，斷句一致。,上聯(lián)：墨。下聯(lián)：泉。昆明大觀園大觀樓清.孫髯翁180字號稱“古今第一長聯(lián)”鐵肩/擔道義；妙手/著文章。袁世凱千古；中國人民萬歲。,二、平仄相合，音調(diào)和諧。,傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，上聯(lián)末句尾字用仄，下聯(lián)末句尾字用平。平：陰平、陽平仄：上聲、去聲（入聲）書山有路勤為徑；（平平仄仄平平仄）學海無涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）,對聯(lián)要求：仄起平收,古代對聯(lián)講究仄起平收。（上仄下平）古代習慣從右邊讀起，所以面對大門，左邊的為下聯(lián)，右邊的為上聯(lián)。以每一聯(lián)的最后一個字為準，上聯(lián)末字為“仄聲”，即“三、四聲”，下聯(lián)末字為“一、二聲”。貼春聯(lián)，貼春聯(lián)，從左到右，一二三四。,三、詞性相對，位置相同。,一般稱為“虛對虛，實對實”，而且相對的詞必須在相同的位置上。和風吹柳綠形容詞名詞動詞名詞形容詞細雨潤花紅形容詞名詞動詞名詞形容詞,詞性相當,拳打南山猛虎腳踢北海蛟龍,名,動,名,形,名,方位名詞,孫行者,名,動,虛,祖沖之（胡適之）,種類相當天風海新日,地雪山舊月,千南慶枝月山北賀頭白,萬西恭花風水東喜叢清,四、內(nèi)容相關，上下銜接。,風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。革命尚未成功；同志仍需努力。,對聯(lián)要求：種類內(nèi)容要相關,老師：嫩松甲生：老柏乙生：干爹,乙生：老師，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？,改春聯(lián),有個暴發(fā)戶略通文墨，極愛以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大開筵席，喜貼春聯(lián)。這一年，賬房先生寫好一副常見通用的對聯(lián)；天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。暴發(fā)戶想，既是過年，又是給娘祝壽。應該改動一下才貼切，于是讓賬房先生改上聯(lián)為：“天增歲月娘增壽?！鄙下?lián)既然改了，下聯(lián)也應改得對仗工整才是。他又想起小時候塾師指教的“云對雨，雪對風，晚照對晴空”，便吩咐將下聯(lián)改為：“春滿乾坤爹滿門。”賬房先生曰：“東家，怎么這么改？”暴發(fā)戶正色道：“爹對娘不是很對仗嗎？！”,對聯(lián)規(guī)則,名對名，動對動，實對實來虛對虛，內(nèi)容上下兩相望，詞類相當結構同。上下兩句字數(shù)等，之間莫有重字現(xiàn)。,1、北京大學吳小如教授曾為茅盾紀念館作了一副對聯(lián)，其中巧用了茅盾的小說篇名。請你補全對聯(lián)：一代文章推（），畢生心血似（）。,2、把下面悼念魯迅的挽聯(lián)補充完整。譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領（）。先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。,子夜,春蠶,吶喊,答案：1、近看西北，造三間臨水軒齋。2、茍有恒，又何必三更眠五更起。,刪改對聯(lián)的括號部分，使上下聯(lián)對仗工整。1、遙望東南，建幾處依山樓榭。（近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。）2、（茍有恒，何必要三更才入眠，五更忙起床。）最無益，莫過于一日曝十日寒。,南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構已被打亂，請根據(jù)所給上聯(lián)進行調(diào)整。,上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？,下聯(lián)：紅雨樹邊小苑西回一庭佳麗鶯喚起看池邊綠樹此間有堯天舜日,答案：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。,根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)：1、冬去山明水秀。2、憶往昔崢嶸歲月。3、樹雄心，向自我挑戰(zhàn)。4、荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果。5、華夏兒女文武雙全建偉業(yè)。,1、春來鳥語花香。2、看今朝錦繡河山。3、立壯志，朝榜首看齊。4、月季牡丹金桂，莫非海內(nèi)奇葩。5、炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D。,1.剛直不阿，留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰,讀對聯(lián)，猜人物：,2.鹿野舟沉王業(yè)兆，鴻門斗碎霸圖空,3.義膽忠肝，六經(jīng)以來二表托孤寄命，三代而后一人,4.披上戰(zhàn)甲，踏上霜花，將一腔熱血拋出，沙場里傲那些英雄好漢洗了征塵，妝了水粉，把雙目柔情施盡，人世間活他個萬紫千紅,司馬遷,項羽,諸葛亮,花木蘭,2.四面湖山歸眼底萬家憂樂到心頭。,4.翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。,1.一樓萃三楚精神，云鶴俱空橫笛在；二水匯百川支派，古今無盡大江流。,3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,賞對聯(lián)，游名勝：,黃鶴樓,岳陽樓,滕王閣,醉翁亭,有藝有謀，,英雄何懼十面埋伏？,聲律啟蒙,云對雨，雪