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.,1,企業(yè)文化與團隊精神,.,2,不在會場隨意進出!,不在會場喧嘩!,溫馨提示,.,3,組建自己的團隊,隊名(不超過四個字)隊長(隊長)口號(團隊特色),.,4,什麼是企業(yè)文化,.,5,什麼是企業(yè)文化,頭腦風暴:大家用五分鐘思考,并小組討論我們公司有哪些企業(yè)文化?將所能想到的都寫在紙上.,.,6,什麼是企業(yè)文化,例如:石頭不是文化,但石器是文化;頭發(fā)不是文化,但發(fā)型是文化;男男女女不是文化,但“授受不親”是文化。員工是男,是女,文化高低,窮,富不是文化,但員工做人做事的風格,行為表現(xiàn)是文化!,.,7,我們的文化,誠信務(wù)實為基,輔以熱情,追求卓越!誠信:誠為真誠,忠誠之解;信即信用,信譽之說。務(wù)實:務(wù)表示要致力於某事著重要點,實是實在、實際熱情:是一種有強烈感情、激情或熱心的特點,充滿活力、首創(chuàng)精神或應(yīng)變能力卓越:有高明、高超、傑出、超越尋常之意(貼便利貼)。,.,8,文化成功=企業(yè)成功=個人成功,.,9,企業(yè)文化的類型,.,10,企業(yè)文化的內(nèi)涵,形成組織效能的-共同認知系統(tǒng)大家都能認可的-習慣性行為方式隱含在價值觀背后的-基本假設(shè)系統(tǒng)企業(yè)成員間達成的-團隊心理契約,.,11,企業(yè)文化核心要素模式,核心價值理念體系(價值觀念)文化品性(精神境界)思維方式道德倫理社會形象,價值立場確定處理與股東、客戶、社會、員工關(guān)系的基本準則與是非標準。,.,12,企業(yè)文化建設(shè)核心要素模型,.,13,企業(yè)文化項目建設(shè)基本原則,肯定企業(yè)成功歷史繼承性企業(yè)文化與時俱進富有戰(zhàn)略前瞻性企業(yè)文化開放包容進取獨特管理企業(yè)文化有助于和諧增強凝聚力企業(yè)文化基于提升企業(yè)績效財富企業(yè)文化提高品牌信仰的競爭性企業(yè)文化科學(xué)完整規(guī)范的系統(tǒng)性企業(yè)文化全程溝通培訓(xùn)的共識性企業(yè)文化,.,14,壽命-70年,40歲-重生決定,痛苦的更新過程,150天的操練,雄鷹再生,嘴、指甲毛,重獲30年生命,.,15,我們需要的是自我改革的勇氣與再生的決心,.,16,學(xué)習,.,17,學(xué)習者的三種心態(tài),螞蟻、蜘蛛和蜜蜂(弗朗西斯培根)螞蟻:只會獲取現(xiàn)存的東西。蜘蛛:只滿足于自己肚子里已有的東西,并把自己織在自己知識的網(wǎng)里。蜜蜂:采百家花,釀自己蜜。,.,18,學(xué)習成為習慣知識改變命運,1、學(xué)習成為習慣,體現(xiàn)活到老、學(xué)到老,對知識的追求永無止境。2、知識改變命運,體現(xiàn)知識就是力量,要讓知識變?yōu)橹腔?,用智慧?chuàng)造財富。,.,19,學(xué)習涵義的轉(zhuǎn)變,個人學(xué)習從被動學(xué)習到主動學(xué)習從學(xué)習與工作分開到學(xué)習與工作一體化從階段學(xué)習到終身學(xué)習團隊學(xué)習在交流中學(xué)習在合作中學(xué)習,.,20,終身學(xué)習五大支柱,學(xué)會認知學(xué)會做事學(xué)會共處學(xué)會生存學(xué)會改變,.,21,西方有一句名言,“聽過的我會忘記,看過的我能記得,做過的我才理解”。,.,22,團隊精神,.,23,團隊合作的意義,團隊精神可以說是一個非常尋常的命題,但是隨著時間的不同,每個企業(yè)具體的情況不同,所面對的挑戰(zhàn)和問題也就有所不同。所以時至今日,團隊精神既是一個老命題,更成為了一個新命題。,.,24,合作的重要性,簡單地說,凝成團隊的行動就是合作,這里提到的團隊精神,實際上是合作的精神。從某種程度上說,合作關(guān)系到每個人的生存之道,有著至關(guān)重要的作用。,.,25,不合作的現(xiàn)象,怕?lián)熑危瑦郯l(fā)牢騷,如果一個團隊要某人去負責某件事,而這個人又沒有合作的意識的話,那么他一定是怕?lián)熑?,愛發(fā)牢騷的:這又不是我一個人的事,這是大家的事情。,.,26,最終會使自己處于一個從業(yè)狀態(tài),不合作的影響,還有更可悲的一種程度,使自己處于怠工的狀態(tài)。,如果不合作,將會造成與組織關(guān)系不和諧,.,27,如果不合作,缺乏成就感,一個人干和多個人干是不一樣的。一個人最終能取得的成就,和多個人能取得成就的高度是不一樣的,會有一定的差距。相應(yīng)的,個人的成就感也是不一樣。,.,28,不合作的后果,.,29,團隊合作遊戲,.,30,企業(yè)團隊的特征,.,31,團隊精神是,奉獻:捧著一顆心來,不帶半根草去。誠信:萬事德為首,百德誠為先,事事信為本。感恩:虛心受善知恩、感恩、報恩。知福、惜福、造福。尊重:賞識、尊重、激勵的新教育“拇指文化”。走出文人相輕協(xié)作:支撐為“人”,二人見“仁”,三人合“眾”。合作中共贏,.,32,團隊精神,大雁是排成一字形或人字形來飛翔的。一字形用于在風和日麗、沒有壓力的時候。但天氣越來越?jīng)?,要飛到南方去,就要講究效率,要人字形飛。當人字形飛時,領(lǐng)頭雁在前面飛翔,它猛烈地煽動翅膀,在翅膀下邊形成一個相對真空的環(huán)境,這樣跟在它后邊的一只大雁就會占領(lǐng)這個位置,飛行的阻力就小了。跟在后邊的大雁,相繼都會借助到同樣的力量。,【案例】雁陣,點評:借助別人的力量使自己成長,在大雁的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。,.,33,授人以漁:打造學(xué)習型團隊,給一個人一條魚:你只能喂飽他一天;教會一個人釣魚,才能使他一輩子不會挨餓。作為團隊領(lǐng)導(dǎo),不但要自己會釣魚,還要教會員工釣魚。給人以魚:只能使他“做對了事情”,授人以漁則可以使他“以正確的方法做事情?!辈粌H要做正確的事,還要正確地做事,這是活到老也要學(xué)到老的事。,.,34,如何使1+12:打造協(xié)作型團隊,.,35,你更喜歡誰呢?,人物:唐僧孫悟空豬八戒沙僧,.,36,團隊中能缺少哪類角色?,.,37,兩只困倦的刺猬,由于寒冷想擁在一起取暖。可因為各自身上都長著刺,刺得對方怎么也睡不舒服。于是它們離開了一段距離,但又冷得受不了,于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到了一個合適的距離:既能互相獲得對方的溫暖又不至于被扎。,與員工保持恰當?shù)木嚯x非常關(guān)鍵。溝通、關(guān)懷是必需的,同時要注意彼此的棘刺。(1)用感情與他們交流(2)用紀律約束他們,刺猬不要扎著刺猬,.,38,.,39,啟示,一個人不可能完美,但團隊可以通過不同角色的組合達至完美。尊重角色差異,發(fā)揮個性特征。角色并無好壞之分,關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作。合作能彌補能力不足,攜手可以做出更大的蛋糕。,.,40,世間萬物各有功用,創(chuàng)新者首-先提出觀點;信息者-及時提供炮彈;實干者-開始運籌計劃推進者-希望散會后趕緊實施;協(xié)調(diào)者-在想誰干
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