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文檔簡介

.,1,心理健康教育課件,學(xué)會傾聽,.,2,小金人的故事,曾經(jīng)有個小國到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？,.,3,皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。,.,4,皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。,.,5,為什么第三個小金人最有價值?,討論,.,6,學(xué)會傾聽,.,7,下面有幾個小問題，考一考同學(xué)們的傾聽能力。每個問題分別念三遍，最后根據(jù)你聽清的問題作答，看看答案正確率是多少。,傾聽能力測驗,.,8,心理短劇,傾聽者和不傾聽者,.,9,根據(jù)短劇，你的感受是什么，你更喜歡跟誰交朋友，為什么？,.,10,合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？,A、注意：眼睛注視說話的人，將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上；,.,11,B、用點頭、微笑表示你理解對方的想法。如不贊同對方的觀點，仍要保持尊重的態(tài)度；,.,12,C、有耐心：在別人說話內(nèi)容較多、較長或言語不簡潔時，不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說完再發(fā)表不同意見或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見時也要以“我認(rèn)為”、“我想補(bǔ)充說明”等比較溫和的方式參與交流。,.,13,游戲,你聽我說,.,14,1、一個扮演盲人，一個扮演明眼人。2、盲人在明眼人的幫助下，將貼在黑板上的空白臉孔，畫上五官。只限于用聲音提示。,游戲規(guī)則,.,15,播下一種

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