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,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè),認(rèn)識(shí)角,點(diǎn)擊進(jìn)入,角的樂園,請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)進(jìn),返回,2、角的分類,1、角的認(rèn)識(shí),返回,1、角的認(rèn)識(shí),邊,邊,頂點(diǎn),）1,返回,角請(qǐng)等待,2、角的分類,返回,活動(dòng)角,比一比,返回,做一做,請(qǐng)等待,角的兩邊張口越大，角越大。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,返回,（1）比較下面兩個(gè)角的大小，大的畫“”。,）,（2）比較兩個(gè)三角板的三個(gè)角的大小。,）,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么？,角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。,返回,填一填,說一說,指一指,返回,資料袋,3是（）角,4是（）角,鈍,鈍,銳,直,填一填,返回,指一指,下面各圖中有很多角，請(qǐng)你用“）”標(biāo)出來。,),),返回,說一說,返回,數(shù)一數(shù)圖中各有幾個(gè)角。,（）個(gè),（）個(gè),（）個(gè),1,3,6,返回,你能說出哪兩個(gè)時(shí)刻的時(shí)針與分針形成的角同樣大嗎？,1時(shí),2時(shí),5時(shí),4時(shí),返回,返回,返回,返回,返回,你知道嗎？,這是跨越黃埔江的一座斜拉橋南浦大橋。你看，塔栓和纜繩構(gòu)成許多優(yōu)美的角，排成美觀的豎琴形。,返回,

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