




已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
捅馬蜂窩,馮驥才,當(dāng)代作家。生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動(dòng)。曾在天津市書畫杜、天津工藝美術(shù)廠從事繪畫工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝?yán)碚?。任天津市文?lián)主席、國際筆會(huì)中國中心會(huì)員文學(xué)自由談和藝術(shù)家主編等職。中篇小說??!神鞭,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫,開掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的況味。,馮驥才,學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。,中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長,靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。,馬蜂,胡蜂有簡單的社會(huì)組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲,因此,也是一類重要的天敵昆蟲。,馬蜂作為一種益蟲,以蟲子為食,它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人,萬一碰到馬蜂,最好馬上蹲下來,用衣服把頭包好,這樣可以臨時(shí)預(yù)防。專家提醒:不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時(shí),可以趴下不動(dòng),千萬不要狂跑,以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會(huì)立刻紅腫,且感到火辣辣的痛。,此時(shí),應(yīng)馬上涂抹一些堿水,使酸堿中和,減弱毒性,亦可起到止痛的作用。如果當(dāng)時(shí)有洋蔥,洗凈后切片在傷口上涂抹,此外還可用母乳、風(fēng)油精、清涼油等去除蜂毒,但切記不可用紅藥水或碘酒搽抹,那樣不但不能治療,反而會(huì)加重腫脹!若遭遇蜂群攻擊時(shí)應(yīng)立即就醫(yī),不可掉以輕心。,初讀,了解主要內(nèi)容,以你喜歡的方式讀課文,要求把課文讀正確,讀流利。,檢查文中生字詞和易讀錯(cuò)的詞語例如:糾纏、罪孽、疙瘩、黃醬、搗毀、燃料耗盡等,用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容,盡量簡潔。(起因、經(jīng)過、結(jié)果),課文圍繞“捅馬蜂窩”講了一件什么事?,“我”出于好奇心,捅掉了馬蜂窩,被馬蜂蜇了;從馬蜂敢于跟毀壞它們生活的人拼出一死,使“我”感到毀壞馬蜂的家就像一種罪孽,決心不再做傷害旁人的事。,捅馬蜂窩這樣一個(gè)危險(xiǎn)行為說明了童年是,無知,無畏,單純,冒失,精妙的語言和場面描寫,捅馬蜂窩的情景似乎展現(xiàn)在眼前,作者是怎么寫的?,語言描寫和場面描寫。,語言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語的使用形成了語言表達(dá)的張力、視覺沖擊力。表現(xiàn)在,有聲,有重量,有形狀,有感覺,在讀中感悟,增強(qiáng)語感。,分角色朗讀爺爺和奶奶的對(duì)話,體會(huì)對(duì)話中人物不同的態(tài)度。,學(xué)習(xí)細(xì)致描寫的方法,寫一段文字,題目自擬。,、牽出情線,初步感悟,隨著事件的發(fā)展,作者的情感有什么變化,翻開書,自由讀文,畫出描寫作者感情詞語的句子,用你的讀來告訴大家。,好奇、遲疑、驚呆、膽怯、愧疚、期盼,體會(huì)情感,激情朗讀,找出第一次情感變化(好奇)的句子,再讀讀體會(huì)。,我站在一旁,心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!,這是一個(gè)什么樣的孩子?,淘氣、好奇,但他一切準(zhǔn)備就緒,舉竿要捅時(shí)遲疑了,這一捅可壞了,出大事了,什么事呢?讀讀文章,找找與“驚呆”有關(guān)的句子深入領(lǐng)悟。,朗讀,馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園的鏡頭在頭腦中再現(xiàn)。,思考:不顧什么?(一切指什么?為什么?),連命都不要了,為什么呀?書上原文又是怎樣說的?,(“你毀了它的家,它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的!”),作者由于強(qiáng)烈的好奇,引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng),結(jié)果被馬蜂蜇了,事隔多日,作者的傷好了,他驚恐稍定,但心情沉重了,這是為什么呢?,讀中感悟,升華主題(辨析詞義,體會(huì)心情),齊讀15、16自然段,這是一只充滿激情和勇氣的馬蜂,卻因我而!,因此作者說:我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體,似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。我真希望(),朗讀、感悟,盼望希望渴望失望,那窩馬蜂呢,無家可歸的一群呢,它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園?一年過去了,我天天()馬蜂卻沒有來;轉(zhuǎn)年開春,當(dāng)我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時(shí),不禁心中充滿了(),它又飛走了。空空又是一年;我心中()極了。第三年,風(fēng)和日麗之時(shí),我()它們能回來。,你們看,作者的心情被描寫得多具體呀!從盼望馬蜂歸來到仿佛看到了希望,接著又是大失所望,在結(jié)尾,作者的渴望,似乎打動(dòng)了馬蜂,它們又回來了。望著這一切,作者暗下決心,他說:,“不再做一件傷害旁人的事?!?思考:從題目來看更應(yīng)該是不再做一件傷害馬蜂的的事,那怎么作者又說是:不再做一件傷害旁人的事?,每一只馬蜂都是富有激情的生命,來到世間的生命都有無限的生機(jī),人與人要和睦相處,才能有和諧的關(guān)系。,總結(jié),思考練習(xí),1、為什么馬蜂要徑直兇猛地朝我撲來?2、為什么前邊稱馬蜂是“戰(zhàn)斗機(jī)”后來又說它是“復(fù)仇者”?3、為什么馬蜂明知道蜇了別人自己也就會(huì)死了,可還要蜇?4、為什么“我不由得暗暗告訴自己:不再做一件傷害旁人的事?,默讀課文,思考“我”為什么要捅馬蜂窩?畫出描寫“我”在捅馬蜂窩過程中思想感情變化的句子,讀一讀,聯(lián)系上下文說說為什么會(huì)有這樣的變化,寫批注。,默讀第7自然段,找出描寫馬蜂表現(xiàn)的語句,填空:當(dāng)我用竿頭觸到蜂窩,();當(dāng)我頂住蜂窩使勁搖撼時(shí),();當(dāng)我扔掉竿子逃跑時(shí),()。,不顧一切而拼死,我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。,我一回頭,只見一只馬蜂朝我撲來,好像一架戰(zhàn)斗機(jī)。,我聽了心里暗暗吃驚,一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂,微風(fēng)吹著它,輕輕顫動(dòng),好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架勢。與毀壞它們生活的人拼出一死,真像一個(gè)英雄我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體,似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。,復(fù)仇者英雄,填空:這樣一只馬蜂,卻因我而。,這一年轉(zhuǎn)年開春第三年,2、捅馬蜂窩這件事讓我明白了什么道理?,1、馬蜂窩中有百十來只馬蜂,文章只重點(diǎn)寫了一只是因?yàn)槭裁矗?3、人們常用“捅馬蜂窩”比喻什么?,我不由得暗暗告訴自己:不再做一件傷害馬蜂的事。不再做傷害旁人的事。不再做一件傷害旁人的事。,請(qǐng)你自己讀書,想一想,這篇文章,作者主要寫了“捅馬蜂窩”這件事,想一想,我們還能不能在換幾個(gè)其他的題目呢?,發(fā)生在我家后院的事、難忘的教訓(xùn)、難忘的一件事、我和他們童年趣事,童年,無知不畏的懵懂時(shí)代,人生中最絢爛的字眼,有多少新鮮,有多少刺激,有多少幼稚,有多少幻想,有多少?zèng)_動(dòng)都在童年的風(fēng)車?yán)?轉(zhuǎn),呀,轉(zhuǎn),,,轉(zhuǎn),呀,轉(zhuǎn),講述自己的故事,珍珠鳥馮驥才真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。放在一個(gè)簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。,我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng),看不完整,有時(shí)連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。,我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后,那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們,有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食中水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。更小喲,雛兒!正是這個(gè)小家伙!,它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。,漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆蹦來蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動(dòng)聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖,我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。,白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年石油加工、煉焦及核燃料合作協(xié)議書
- 2025年食品攪拌均勻機(jī)械合作協(xié)議書
- 2025年市政工程合作協(xié)議書
- 2025年直流傳動(dòng)礦井提升機(jī)合作協(xié)議書
- 2025年食品級(jí)纖維素醚項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 電力工程安全施工責(zé)任證明書(6篇)
- 環(huán)??萍碱I(lǐng)域研發(fā)成果證明書(5篇)
- 環(huán)衛(wèi)工人用工協(xié)議
- 游戲開發(fā)測試授權(quán)協(xié)議
- 2025年浙江危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸押運(yùn)員模擬考試
- 油田物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用-全面剖析
- 核磁共振成像
- 1+x網(wǎng)店推廣習(xí)題
- 工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備裝配與調(diào)試考核試卷
- 2025年低空經(jīng)濟(jì)科普知識(shí)競答考試題庫300題(含答案)
- 2025年安徽蚌埠市東方投資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《休閑農(nóng)業(yè)》課件 項(xiàng)目二 休閑農(nóng)業(yè)分類及模式分析
- 2025年安徽省交通控股集團(tuán)限公司社會(huì)化公開招聘自考難、易點(diǎn)模擬試卷(共500題附帶答案詳解)
- 三管感染的預(yù)防與控制
- 2025年中醫(yī)養(yǎng)生茶飲課件
- 第21課《己亥雜詩(其五)》教學(xué)課件【知識(shí)精研】統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論