蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第八單元《確定位置》單元測試卷 (2)VIP

蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第八單元確定位置單元測試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 如圖：如果將ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A的位置是數(shù)對(duì)表示為（ ）。A(5,1)B(1,1)C(7,1)D(3,3)2 . 用數(shù)對(duì)（4,x）表示位置，下面說法正確的是（ ）。A它在第4行，第x列B它一定在第x列C它一定不在第x列D它一定在第x行3 . 以下是幾組小棒的長度，可以擺成一個(gè)三角形的是（ ）。A3厘米、5厘米、2厘米B7厘米、8厘米、1厘米C10厘米、5厘米、8厘米D4厘米、13厘米、7厘米4 . 一個(gè)銳角三角形的最大角一定（ ）。A小于60B大于60C大于或等于605 . 如圖，如果將三角形ABC向左平移2格得到三角形ABC ，則新圖形中點(diǎn)A(點(diǎn)A平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn))的位置用數(shù)對(duì)表示為（ ）A(5，1)B(1，1)C(7，1)D(3，3)二、填空題6 . 確定第幾列一般從_往_數(shù)，確定第幾行一般從_往_數(shù)。7 . 小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用數(shù)對(duì)表示是(4，3)，小芳的位置用數(shù)對(duì)表示是(2，3)，她坐在第（_）列第（_）行8 . 李明坐在第3列第2行，用數(shù)對(duì)（3，2）表示，王紅坐第5列第1行，用表示9 . 小美在班上坐在第5列第6行，用數(shù)對(duì)表示為（_），小軍坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（7，3），他坐在第（_）列第（_）行。10 . 小明坐在教室的第5列第4行，用（5，4）表示，小紅坐在第2列第5行，用數(shù)對(duì)（_）來表示，用（6，1）表示的同學(xué)坐在第（_）列第（_）行。11 . 小紅的位置用數(shù)對(duì)（4，6）來表示，她前面同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是_。三、解答題12 . 如圖是由7個(gè)小正方體堆成的模型，請根據(jù)要求在方格中畫出看到的平面圖形（可以涂出陰影，也可以用斜線表示）13 . 同學(xué)們玩套圈游戲，下面是各種物品的擺放位置（1）若小狗用數(shù)對(duì)（2，4）表示，請你用數(shù)對(duì)表示下面各物品的位置（，）；（，）；（，）；（，）；（2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？（3）童紅套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？（4）祝亮和童紅可能套中同一件物品，這件物品是什么？它在什么位置？（用數(shù)對(duì)表示）14 . 在網(wǎng)格中劃出一四邊形，使你所畫圖形的每個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上，用字母A、B、C、D分別表示四個(gè)頂點(diǎn)，并用數(shù)對(duì)表示出各頂點(diǎn)的位置 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ）15 . 下面是某校集合時(shí),各個(gè)班級(jí)在禮堂里的位置圖。(1)說說各年級(jí)(2)班所在的位置,并用數(shù)對(duì)表示。(2)表示某班位置的數(shù)對(duì)是(x,5),可能是哪個(gè)班?(3)表示某班位置的數(shù)對(duì)是(5,y),可能是哪個(gè)班?四、作圖題16 . 按要求完成下面各題（1）在圖中標(biāo)出A（4，4）；B（4，1）；C（9，1）；D（6，4），依次連接A、B、C、D、A（2）將畫出的圖形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形（3）根據(jù)對(duì)稱軸畫出右邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形