語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷_第1頁
語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷_第2頁
語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷_第3頁
語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷_第4頁
語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文六年級下冊古詩詞誦讀（一）測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 補(bǔ)充詩句。1 . 竹外桃花三兩枝，_。2日出江花紅勝火，_。3_，野渡無人舟自橫。4遲日江山麗，_。5梅子黃時日日晴，_。6千門萬戶曈曈日，_。7借問酒家何處有？_。8獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。9人間四月芳菲盡，_。完成古詩內(nèi)容。2 . 這是一首詞，“西江月”是（_），“夜行黃沙道中”是（_）。3 . 說說詞語的意思。驚鵲：_鳴蟬：_社：_忽見：_4 . 填空（1）明月別枝驚鵲，清風(fēng)（_）。稻花香里（_），聽取蛙聲一片。七八個星天外，（_）。舊時茅店社林邊，（_）忽見。（2）常記（_）日暮，（_）不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入（_）。爭渡，爭渡，驚起（_）！5 . 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。_2春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。_3水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。_4才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。_二、現(xiàn)代文閱讀6 . 佳句賞析。1昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。_2勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。_三、詩詞曲鑒賞對比閱讀，完成練習(xí)。房兵曹胡馬（唐）杜甫胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。7 . 解釋詞語：鋒棱：_堪：_8 . 詩的前四句寫馬的_，后四句寫馬的_。A精神B形態(tài)9 . 分析畫線詩句，完成練習(xí)。 這兩句詩描寫了胡馬的_和_。其中“_”一詞寫出了馬的疾馳。在這兩句中，_是靜態(tài)描寫，_是動態(tài)描寫。10 . 詩的后四句與李賀的馬詩中的詩句：_，_。都表現(xiàn)了詩人渴望為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。11 . 這首詩和李賀的馬詩在表達(dá)方法上的相同點是（ ）A比喻的手法B托物言志C以景寫情第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論