六年級上冊第二次月考語文試卷

六年級上冊第二次月考語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面詞語運用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。A下課了，校園里發(fā)出震耳欲聾的喧鬧聲。B拔河比賽結(jié)束了，我們班大獲全勝，同學(xué)們得意揚揚地回到教室。C二環(huán)路上堵車了，簡直是人山人海。D雖然我的成績一直很好，但是我仍會一如既往地努力。2 . 下列幾組同音字組成的詞中有錯誤的一組是（ ）A嗤笑癡迷蚩尤B倒霉梅花媒體C費話浪廢沸騰D濺起踐踏貧賤3 . 下列詞語中音、形、義完全正確的一組是（ ）A瘦削（xio）雕琢喻之以禮百感交集（一齊）B熾熱（ch）咖啡莫衷一是芳草如茵（鋪的東西）C連翹花（qio）玫瑰明查秋毫理直氣壯（正直）D微風(fēng)乍起（z）慷概直接了當(dāng)有教無類（分類）4 . 將以下句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。眼圈紅紅的。英子猶豫了一會兒。慢吞吞地站了起來。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。A句和句之間B句和句之間C句之后5 . 選擇合適的象聲詞。刷刷嚁嚁嘩嘩呱呱嘟嘟呼呼流水的聲音：_青蛙的聲音：_北風(fēng)的聲音：_汽車的聲音：_樹葉的聲音：_蟋蟀振翅的聲音：_二、填空題6 . 查字典填空。1.“溺”用部首查字法先查_，再查_畫；用音序查字法先查_，再查_?！澳纭痹谧值淅锏慕忉層校貉蜎]在水里；沉迷不悟，過分。用意思組詞：_。用意思組詞：_。2.“銜”用部首查字法先查_，再查_畫；用音序查字法先查_，再查_?！般暋笨梢越M詞_，用這個詞造一個句子：_。7 . 看拼音，寫詞語。x gun（_） hu p（_）d y（_）ji dun（_）8 . 用“嚴(yán)”字組詞并填空。（ ）的后果（ ）的紀(jì)律（ ）的批評（ ）的考驗9 . 推敲講的是唐代詩人和韓愈一起斟酌詩中的“鳥宿池邊樹，”句中用詞的故事，從中可見故事的主人公具有的鉆研精神。在這半學(xué)期中我們還學(xué)了這位詩人的另一首詩尋隱者不遇，我能把它默寫下來：。10 . 背誦古詩，正確填寫。1.白日，黃河。2.不，恐。3.，疑是銀河。4.天，牛羊。三、語言表達11 . 句子訓(xùn)練（1）大牛禿頭上大紅色的帽子格外引人注意。（縮句）_（2）遠(yuǎn)看那片桃花林一片火紅。（改為比喻句）_（3）玄奘說：“方丈，我是不會離開法門寺的!”（改為轉(zhuǎn)述句）_（4）船長勇敢無畏的壯舉令大家感到無比欽佩。（改為雙重否定句）_（5）有沒有健康的身體，是搞好各項工作的前提。（修改病句）_12 . 口語交際。下課了，方方和林林在聊天。請你幫他們把對話補充完整。方方：林林，你最喜歡玩什么游戲？林林：_方方：那你能告訴我是怎么玩的嗎？林林：_方方：挺有意思的，下次帶上我一起玩，好嗎？林林：_四、現(xiàn)代文閱讀13 . 課外閱讀。我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢!夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭?？瓷先ヒ黄鸺t,像一團燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯,菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的、白里摻黃的色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)啊!一陣北風(fēng)吹過,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們!1.從文中找出三個成語寫下來。2.用“”畫出文中的一個比喻句。3.作者是按什么順序?qū)懟ǔ堑? 4.作者寫菊花,是抓住菊花的什么特點寫的?5.仿照“菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞”的句式描寫一種你最喜歡的植物。五、文言文閱讀14 . 讀句子，回答問題。 （1）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 （這個鄭人自己去集市上買鞋，卻先要量好自己的尺碼。這個“多此一舉”的行為反映了什么？） （2）舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ （這個刻舟求劍的楚人“惑”的原因是什么？這給我們怎樣的啟示？）六、書面表達15 . 習(xí)作。題目：我得到了_要求：在橫線上填上合適的詞語，如“表揚”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補充完整。通過一件事來表達一個中心，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，表達真情實感。450字左右。七、判斷題16 . 判斷題。（對的打“”，錯的打“”）1.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”和“姑蘇城外寒山寺”兩句詩中的“寒山”是同一座山。（_）2.“菊殘猶有傲霜枝”，詩句中的“傲霜”一詞寫出了菊花雖然凋謝了，但仍然不怕霜凍寒冷，堅強不屈的品格。（_）3.游園不值一詩是葉紹翁寫的，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是詩中的名句。（_）4.“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@是杜甫寫的清明一詩中的詩句。（_）5.“但愿人長久，千