語文二年級下冊第二單元閱讀試卷

語文二年級下冊第二單元閱讀試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。當(dāng)我們回去的時(shí)候，妹妹要求媽媽抱她： “我很累，走不動了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭回答說：“不行啊，我也累了，抱不動你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過來求爸爸。爸爸不做聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她在門口迎接我他們，笑著說：“我早回來啦！”1 . 讀劃線句子，回答問題。從劃線句子，我能體會到妹妹本來很累，想要父母抱，媽媽沒有答應(yīng)，心里一定很_。但是爸爸給了妹妹一匹出色的馬，這時(shí)妹妹非常_。2 . “一匹出色的馬”其實(shí)指的是_。3 . 這“一匹出色的馬”給了妹妹_。我會讀短文，完成練習(xí)。為什么要說“謝謝”在林中的小道上走著兩個(gè)人爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水呀！爺孫倆走到一條小河旁。清涼的河水發(fā)出輕輕的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來。“謝謝你，小河。”爺爺說。男孩笑了起來?！澳鸀槭裁匆獙π『诱f謝謝？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝?！薄笆沁@樣，如果狼喝了小河的水，它不會說謝謝的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說謝謝？好好想一想，誰需要這個(gè)詞？”小男孩沉思起來了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長很長4 . 辨字組詞。喝（_）清（_）受（_）渴（_）青（_）愛（_）5 . 仿照例句補(bǔ)充句子。我想對小河說“謝謝”，因?yàn)樗虧櫫宋业男奶?。我想對_說“謝謝”，因?yàn)開。6 . 爺爺為什么要對小河說“謝謝”。_7 . 結(jié)尾說“小男孩沉思起來了”，你認(rèn)為他在沉思什么？_閱讀短文，回答問題。愛是什么愛是什么？愛就在我們身邊。草地上的兩只小貓，親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂地打滾。黑熊媽媽把不敢游泳的小黑熊推下河去，又沖進(jìn)急流把它托起。蜜蜂飛呀飛，找到一棵開滿白花的槐樹，又匆匆飛回家，喊爸爸媽媽、兄弟姐妹一起去采集花蜜。一片小樹葉看見兩只小螞蟻掉進(jìn)了河里，趕快掙脫樹媽媽的手，飄下河去，托起螞蟻漂向岸邊。這就是愛，愛，就是心里呀，裝著別人。8 . 讀了文章，你覺得愛是_9 . 你在生活中看到過像文中的小貓、黑熊、蜜蜂、樹葉與螞蟻之間的事情嗎？請你寫一兩句話吧！_10 . 延伸閱讀三月播種。一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。四月插秧。遼闊的原野上，一方又一方的水田鏡子般平整，倒映著藍(lán)天白云，使人恍然覺得,那些身手矯健的插秧女是把碧綠的秧苗栽插在青天之上。五月、六月、七月。追肥、拔草、治蟲。高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑。1給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫橫線。稻種(zhng zhng)覺得(jujio)2短文寫的是村民們辛苦種植（ ）的過程。A糧食B稻子C小麥3村民們辛苦種植的過程是播種侍候。11 . 閱讀訓(xùn)練 乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋找。啊，終于找到了 哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1、寫出下面詞語的近義詞。溫暖（ ） 四處（ ） 尋覓（ ）2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是（ ）A、在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有向雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。 B、雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。二、詩詞曲鑒賞閱讀詩歌，完成練習(xí)。沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。12 . “尋覓”的意思是_。13 . 找到文中寫雷鋒叔叔在哪里的句子并抄寫下來。_14 . 文中寫了雷鋒叔叔做的兩件好事，請用“雷鋒叔叔干什么”的句式寫下來。第一件：_第二件：_課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。15 . 寫出下列詞語的近義詞。溫暖（_）四處（_）16 . 仿照畫線的句子，仿寫句子。哪里_，_就出現(xiàn)在哪里。17 . 下列對文中橫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A在需要人