2020版部編版五年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷(I)卷

2020版部編版五年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列加點(diǎn)字的意思完全正確的一項(xiàng)是（ ）A走馬觀花（行走）自愧弗如（不）B聲淚俱下（全，都）赴湯蹈火（熱水）C不以為然（這樣，如此）過(guò)猶不及（趁著，乘）D鍥而不舍（雕刻）饒有趣味（饒恕，寬?。? . 通過(guò)閱讀課文,我知道外祖父喜愛(ài)梅花的原因是（ ）A梅花有種不怕嚴(yán)寒、不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格。B梅花香氣濃重,能在寒冬臘月開(kāi)放。3 . 關(guān)于春游的地點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A我認(rèn)為哪里好玩、有趣，其他同學(xué)就必須去哪兒。B每個(gè)人可以選擇一個(gè)地方春游，這樣會(huì)符合每個(gè)人的興趣。C每個(gè)人選擇一個(gè)地方說(shuō)一說(shuō)，接著展開(kāi)討論，最后投票確定春游的地方。D班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，由班長(zhǎng)來(lái)決定，更有說(shuō)服力。4 . 下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）A廉(lin)價(jià)塑(su)料冶(y)煉B既(j)然后背(bi)支撐(zhn)C瓔珞(lu)龍雀(q)飛速(s)D險(xiǎn)峻(jn)驕橫(hn)經(jīng)絡(luò)(lu)5 . 下列畫(huà)線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A街頭報(bào)刊亭的那位老婆婆，看上去白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘。B我想會(huì)有那么一天，我們的文化水平普遍提高，人人都能出口成章。C小林在同學(xué)當(dāng)中的威信很高，因?yàn)樗粌H熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，他經(jīng)常嘩眾取寵。D李自成聽(tīng)到這個(gè)消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不得立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。6 . 選擇下列句子主要采用的修辭手法。A比喻B擬人C反問(wèn)D排比1太陽(yáng)像大火球一樣烤著大地。（_）2難道就真的束手無(wú)策，等待無(wú)情的死神到來(lái)？（_）3春天的柳枝在風(fēng)中舞蹈。（_）4吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（_）7 . 熟語(yǔ)奇趣我試填?！吧迸c“缶”都是古代樂(lè)器。下面也有一些樂(lè)器，請(qǐng)你為詞語(yǔ)選擇正確的“樂(lè)器”。琴 鼓 鐘 鑼 瑟對(duì)牛彈（ ）重整旗（ ）金（ ）齊鳴晨（ ）暮（ ）（ ）鳴鼎食（ ）（ ）和諧鳴（ ）開(kāi)道 敲（ ）打（ ）8 . 下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是（ ）。A遮蓋枯竭資源蕩漾廚房B檢閱呻吟草坪琴健燭光C毫邁 轟鳴 澄碧 拍攝 猜測(cè)D肋商 預(yù)定 甘蔗 拘束 毅立二、填空題9 . 補(bǔ)全古詩(shī)1._，千里共嬋娟。2. _，今夕是何年。10 . 小蝦看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。青（_）ti xin（_）開(kāi)立j（_） m（_）端qin zi（_）b（_）斗 蟲(chóng)lun（_）比jio（_）三、語(yǔ)言表達(dá)11 . 相同的一個(gè)詞語(yǔ)用在不同的語(yǔ)境中意思會(huì)不一樣，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，用“分別”造句。（1）指“離別”之意。_（2）指“分頭；各自”之意。_12 . 體會(huì)用詞?！拔磥?lái)的納米機(jī)器人”“未來(lái)的納米緩釋技術(shù)”兩個(gè)詞中“未來(lái)的”說(shuō)明了什么？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀非連續(xù)性文本，完成相應(yīng)題目。（材料A）時(shí)間都去哪兒了（歌詞）門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽/院兒里枯木又開(kāi)花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛(ài)交給她/只為那一聲爸媽時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了（材料B）人一生的時(shí)間表（以平均年齡72歲計(jì)算）項(xiàng)目吃飯、睡覺(jué)學(xué)習(xí)、工作娛樂(lè)休閑交通做家務(wù)共它年限29年18年12年6年6年1年占比40.3%25%16.7%8.3%8.3%1.4%（根據(jù)新浪網(wǎng)材料整理）（材料C）為什么年齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快？科學(xué)家從三個(gè)方面解釋了這種現(xiàn)象？首先從人的生理變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)的生物鐘變慢了?？茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們從路邊隨機(jī)找一些年輕人和老人，讓他們估測(cè)一分鐘有多長(zhǎng)。結(jié)果是：年輕人估測(cè)的時(shí)間比較快，通常還沒(méi)有到一分鐘，他們就認(rèn)為已經(jīng)到一分鐘了；而年長(zhǎng)的人，他們通常過(guò)了一分鐘，才覺(jué)得這是一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。對(duì)年長(zhǎng)的人來(lái)講，時(shí)間就這么“漏”掉了。在衰老的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時(shí)間沒(méi)有變慢，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快了。第二個(gè)原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。每個(gè)人可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們新去一個(gè)地方時(shí)，去的路總是顯得很長(zhǎng)，回來(lái)時(shí)似乎要短得多。原因是，去時(shí)走這段路對(duì)你來(lái)講是嶄新的經(jīng)歷，你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對(duì)這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，路似乎路很長(zhǎng)。而回來(lái)時(shí)，這些景象不再是第一次體驗(yàn)，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也變少了，時(shí)間似乎過(guò)得就快了，路也似乎短了許多。人生也是一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，外界的事物已經(jīng)少了一些新鮮感，更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗(yàn)是精神對(duì)于生活中的信息處理得極為快速，漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”的狀態(tài)這削弱了對(duì)時(shí)間流逝的感知，因而顯得一天不經(jīng)意間就過(guò)去了。第三個(gè)原因則可以用“相對(duì)論”來(lái)解釋?zhuān)阂粋€(gè)五歲的孩童，他會(huì)感覺(jué)過(guò)去的一年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這是因?yàn)檫^(guò)去的一年占他生命總過(guò)程的20%；一個(gè)20歲的青年，過(guò)去的一年只占他生命的5%；而對(duì)于一個(gè)50歲的中年人，過(guò)去的一年僅僅是他生命過(guò)程的2%。人越老，幾個(gè)月甚至幾年的光陰在其整個(gè)人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會(huì)覺(jué)得這些徽不足道的時(shí)間過(guò)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很快。13 . 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A材料A抒發(fā)了對(duì)時(shí)間不知不覺(jué)流逝的感慨。B材料B清楚地告訴人們一生時(shí)間分別去了哪里。C老年人和青少年往往會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，因?yàn)樗麄儫o(wú)所事事。D從人一生的時(shí)間表來(lái)看，人們花在學(xué)習(xí)和工作上的時(shí)間并不是最多的。14 . 材料C第段中運(yùn)用了哪兩種的說(shuō)明方法？運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法有什么好處？_15 . 仔細(xì)閱讀材料C，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“年齡越大感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快”這種現(xiàn)象產(chǎn)生的三點(diǎn)原因。_16 . 文章的基本表達(dá)方法有敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。材料A與材料C畫(huà)線的句子分別采用了哪種表達(dá)方法？表達(dá)效果又有什么不同？_閱讀理解春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。17 . 這篇短文共寫(xiě)了_、_、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫(xiě)了_季的山的景色。18 . 秋天的山有_、_、_等顏色。我和企鵝（節(jié)選）高伯伯好像看出了我的心思，當(dāng)天下午就帶我們登上了企鵝島，我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。他們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進(jìn)他們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。他們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。企鵝的毛不同于別的鳥(niǎo)，小企鵝渾身是絨毛，成年長(zhǎng)著魚(yú)鱗狀的毛。他們的身體呈流線型，背部黑色，腹部白色，對(duì)比鮮明；翅膀退化成鰭（q）狀，走起路來(lái)一搖一擺，十分有趣。我抱起一只全身黑色的小企鵝，跟他合影留念。高伯伯告訴我們，這只毛茸茸的小企鵝是剛剛孵化出來(lái)的，還不能下海捕食，只能吃母企鵝嘴里的食物。果然，我看到有的小企鵝追著母企鵝，用嘴撓他的脖子，撓了幾次以后，母企鵝只得張開(kāi)嘴，讓小企鵝把嘴伸到他嘴里，吃它從胃里嘔出來(lái)的食物。19 . 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一搖一擺（ABAC式）_、_、_彬彬有禮（AABC式）_、_、_20 . 企鵝島上有種企鵝，包括、。這三種企鵝的特點(diǎn)分別是、。21 . 用“”畫(huà)出選文中具體描寫(xiě)小企鵝吃食物的句子。22 . 判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）剛剛孵化出來(lái)的小企鵝就能下海捕食。（_）（2）小企鵝渾身是絨毛，成年