四川省科學三年級下冊第二單元《材料的選擇》測試卷VIP

四川省科學三年級下冊第二單元材料的選擇測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 龜殼屬于（ ）。A錐形B柱形C球形2 . 雨傘采用了哪種材料來做（ ）。A金屬、塑料B金屬C塑料D金屬、布料3 . 物體在水中受到的浮力大小，主要與物體（ ）有關。A排開的水量B重量C體積D是否空心4 . 熱水瓶的內(nèi)膽能保溫是因為（ ）A內(nèi)膽是根部不傳熱的玻璃制成的B內(nèi)膽和外膽之間是根本不傳熱的真空C內(nèi)膽是雙層的5 . 大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）。A輕的容易浮，重的容易沉B輕的容易沉，重的容易浮C大的容易沉，小的容易浮6 . 我們使用的尺子通常是用（ ）材料做成的。A木頭B金屬C塑料7 . 通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（ ）吸水能力最強。A陶瓷B塑料C紙8 . 一個量杯中原來有200毫升水，把一個物體放入后，水面刻度為260毫升，那么這個物體排開的水量是（ ）毫升。A260B200C609 . 衛(wèi)生間一般都鋪瓷磚而不用木地板，其原因是（ ）。A瓷磚的瓷面防水性能好B瓷磚便宜C瓷磚比木地板干凈二、填空題10 . 像木頭、塑料勺等物體是熱的（_），像銅條、鋁片等物體是熱的（_）。11 . 使用停表時，要先按_，使停表顯示的示數(shù)歸零。12 . 物體的質(zhì)量等于_加上游碼所對的_。13 . “沉浮子”能夠在水中沉浮自如，改變的是它的_（填“體積”或“重量”）。14 . 水在變熱的過程中，重量_，體積_，放入冷水中會發(fā)生_現(xiàn)象。（給冷水袋子加熱后為什么會浮起來，原因是體積變大了，重量不變。）15 . 硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面留下_，紙條、木條、鐵條這三種材料，硬度最高的是_。16 . 兩個相同形狀和材料的物體，越大的越_，越小的越_。17 . 玻璃是由沙粒與其他（_）制成的。18 . 不同的物品制作材料也不同，例如_、_、_、_、_等。19 . 塑料是一種從（_）中提取出來的人工材料。它（_）分解，會造成嚴重的環(huán)境污染。應盡可能（_）利用。20 . 一輛自行車用到了_等材料三、判斷題21 . 質(zhì)量的常用單位是千克和米。（_）22 . 投向深水里的石頭看不見了，是被水溶解了。（_）23 . 拿一塊重約1千克的鐵和1千克的木塊，放入水盆中，鐵塊沉入水中，由于鐵塊與木塊一樣重，木塊也沉入水中。（_）24 . 自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。（_）25 . 不同材料構成的物體在水中，有的沉，有的浮。（_）26 . 如果1立方厘米的某物體重0.8克，那么它會浮在水面上。（_）27 . 紙的吸水性強弱一樣。（_）28 . 一袋熱水放在冷水里（袋子的重力不計），熱水袋上浮。（_）29 . 在死海里，即使不會游泳的人也不會淹死，是因為死海很淺。（_）四、連線題30 . 連一連橡皮泥浮起來在水里加鹽牙簽浮起來改變物體的形狀潛水艇浮起來分量輕馬鈴薯浮起來減輕重量五、簡答題31 . 怎么用天平來比較物體的質(zhì)量？六、實驗題在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中：（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，某同學將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來的操作應是：首先_，然后_，直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線（2）在接下來的實驗中，當天平右盤內(nèi)所加砝碼和稱量標尺上游碼所處位置如圖乙所示時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是_g甲圖乙圖研究物體的沉浮。下面是三個大小、形狀都相同的同種塑料做的立方體，把它們放入水槽中以后，三個物體靜止在如圖所示位置。32 . 根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象，在這三個立方體中，能描述為“沉”的物體是_。33 . 根據(jù)現(xiàn)象，請你推測：在這三個物體中，最重的是_，最輕的是_。34 . 上圖三個立方體中，重力大于浮力的是_。35 . 如果要讓C也沉到水槽底部，在不改變體積大小的情況下，可以_。A將內(nèi)部挖空B在內(nèi)部加金屬C在內(nèi)部充氣36 . 如果現(xiàn)在有一個立方體D，它的重量與B一樣，但是體積比B小很多，那么它在水中靜止時的情形跟上圖中的_相似。A立方體AB立方體BC立方體C七、綜合題37 . 在工廠里，首先把回收的塑料制品_、_，_后注入模子，_以后這些塑料就成為一件新的產(chǎn)品了。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、