北京市六年級上冊期末學(xué)習(xí)情況調(diào)研科學(xué)試卷（四）

北京市六年級上冊期末學(xué)習(xí)情況調(diào)研科學(xué)試卷（四）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 空塑料瓶在（ ）情況下最不容易倒。A瓶口向下B瓶口向上C瓶口向上瓶里裝一些沙2 . 本草綱目用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當(dāng)于動物分類中的（ ）。A爬行類B鳥類C哺乳類3 . 人們利用斜面搬運重物是為了（ ）A費力B省力C少移動距離4 . 材料的厚度和寬度，材料（ ）地影響抵抗彎曲的能力。A同樣程度B厚度更多C寬度更多5 . 大型水電站發(fā)出的強大的電能是由（ ）轉(zhuǎn)化而來的。A風(fēng)能B熱能C水能6 . 起重機上的滑輪是（ ）。A定滑輪B動滑輪C滑輪組7 . 自行車上的鏈條，它的主要功能是（ ）。A產(chǎn)生動力B傳遞動力C吸收動力8 . 橫梁平著放好，還是立著放好？下面有三種塑料做的器材，你認(rèn)為最合適研究這個問題的是（ ）。ABC9 . 生物學(xué)家艾倫推斷:寒冷地區(qū)動物軀體暴露部分更短小。如果想要驗證這一觀點，應(yīng)該怎樣做?（ ）。A在寒冷的地區(qū)考察不同種動物B在干旱的地區(qū)考察不同種動物C在冷熱程度不同的地區(qū)比較同種動物，并且要多考察幾種動物10 . 下列哪種情況的斜面最省力？（ ）ABC11 . 電吹風(fēng)是把電能轉(zhuǎn)換成（ ）A光能和聲能B聲能和光能C風(fēng)能和熱能12 . 如圖所示，用甲、乙兩種方法吊起重物（ ）。A甲能省力B乙能省力C都能省力D都不能省力13 . 下面三個實驗中，小磁針偏轉(zhuǎn)角度最大的是（ ）。ABC14 . 圓頂形能承受較大的壓力，是因為它（ ）。A是拱形的組合結(jié)構(gòu)B是三角形結(jié)構(gòu)的組合C改變了厚度，增加了承受力15 . 生物進化論學(xué)說認(rèn)為，一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（ ）生物長期發(fā)展 來的。A低級B單細(xì)胞C非二、填空題16 . 建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是（_）和（_）。17 . _是接受光線的感覺器官，人類從外界獲得的信息約_來自眼睛。18 . _和_是最基本的框架，其中_框架的穩(wěn)定性最好，利用它可以增強各種框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。19 . 把一張紙折成“T”“U”“W”等形狀，雖然減少了它的寬度，但是卻增加了它的_，因此它的抗彎曲能力大大_。20 . 用鉗子剪斷鐵絲應(yīng)用了杠桿類工具，其中的鉗子屬于_（填“省力”“費力”或“不省力不費力”）杠桿。21 . 科學(xué)家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分_和_兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成_、_、_三類；根據(jù)動物的身體特征可分成_、_、_、_等類。22 . 同一棲息地不同種類的動物、植物之間會形成（_）關(guān)系或（_）關(guān)系。三、判斷題23 . 電磁鐵的南極和北極與磁鐵一樣，也是固定不變的。（_）24 . 普通電池產(chǎn)生的電流弱，而大型發(fā)電機產(chǎn)生的電流強。（_）25 . 聽聲音一定能準(zhǔn)確地掌握暗箱內(nèi)的情況。（_）26 . 三角形框架與正方形框架相比，具有省材料、更堅固的優(yōu)點。（_）27 . 為了能更仔細(xì)的觀察研究大樹，我們把樹枝折下來觀察比較好。（_）28 . 變速自行車上，用最小的齒輪帶動最大的齒輪，轉(zhuǎn)速會變慢。（_）29 . 椅子全用金屬制作最好。 （_）30 . 補鈣是老年人的事，少年兒童就不用補鈣了。（_）31 . 野菊花屬于植物,但不屬于生物。（_）32 . 動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)跟它的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。（_）四、連線題33 . 連線（找出對應(yīng)的形狀）錐臺柱球五、綜合題閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題。神奇的能源地?zé)岬責(zé)崮軄碓从诘厍虻娜廴趲r漿和放射性物質(zhì)的衰變。地下水的深處循環(huán)和來自極深處的巖漿浸入到地殼后，把熱量從地下深處帶至表層。其儲量比目前人們所利用的能源總量多得多。地?zé)嵩诤芏喾矫娑加兄T人的發(fā)展前景。如將地?zé)崮苤苯佑糜诠┡?，方式簡單，沒有污染；利用溫度適宜的地?zé)崴喔绒r(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)。地?zé)岚l(fā)電是地?zé)崂玫淖钪匾绞?。地?zé)岚l(fā)電利用蒸汽帶動汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。地?zé)岚l(fā)電不像火力發(fā)電那樣要裝備龐大的鍋爐，也不需要消耗燃料。34 . 地?zé)崮苁牵?）。A可再生能源B不可再生能源C二次能源35 . 下列發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化過程與地?zé)岚l(fā)電相同 的是（ ）。A火力發(fā)電B水力發(fā)電C風(fēng)力發(fā)電36 . 下列說法中，錯誤的是（ ）。A地?zé)崮芸梢灾苯佑糜诠┡疊熱礦泉水具有一定的醫(yī)療效果C利用高溫地?zé)崴喔绒r(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)37 . 地?zé)岚l(fā)電和火力發(fā)電相比，有哪些優(yōu)點？38 . 科學(xué)探究題 1、用一根繩子把幾個鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動刀柄，將鉤碼吊起；再把這個幾個鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動刀桿，將鉤碼提起。 我的發(fā)現(xiàn)：_我的問題：我手握螺絲刀的刀柄向左轉(zhuǎn)，有同學(xué)能握住螺絲刀的刀桿向右轉(zhuǎn)，能戰(zhàn)勝我嗎？為什么？ _39 . 根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題。如圖所示，用撬棍撬動大石頭，向上、向下用力都可以，你認(rèn)為向上用力時支點是_點，阻力點是_點，向下用力時支點是_，阻力點是_點。向_ (填“上”或“下”)用力時更省力。蠶的頭小，頭部兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方是咀嚼式口器，下唇中間有一一個小孔，是吐絲孔。胸部由3個體節(jié)組成，每節(jié)有一對胸足(進食時協(xié)助口器把持桑葉)。腹部有10個體節(jié),第3、4、5、6節(jié)各生一-對腹足(是蠶的運動器官),第10節(jié)有1對尾足(用來挾持其他物體，并固著身體),第8節(jié)背面生有一個尖形突起的尾角。40 . 蠶的身體是_形的，分成_、_、_三部分。41 . 蠶的“嘴巴”是_口器。(填“刺吸式”“咀嚼式”或“虹吸式”) 42 . 蠶的胸足的作用是_，腹足的作用是_(填“爬行”“呼吸”或“把持桑葉”) 43 . 蠶寶寶在吐絲過程中頭朝_。(填“上”“下”或“