《 家的意味》 課件.ppt

情景導入,他們都想要干什么？,想要回家,從人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼的神情中，我們能深切地感受到他們渴望回家、渴望與親人團聚的強烈的情感。,這節(jié)課，我們就一起來學習家的意味，探討：家，到底是什么？,有人說，家是一生讀不完的書，親情是我們永遠的依戀；有人說，家是溫暖的殼,是能鋪開心事的地方；有人說，家是沒有桃花的桃源,是受傷時的“創(chuàng)口貼”；有人說，家是父母投資、兒女欠債的地方,是握在手里盈盈一脈的馨香；有人說，家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓；有人說，家是整個世界都在下雪、走進其中卻是春天的地方-,深情朗讀,“家”是什么？,一、自主學習（5分鐘）,1、什么是家庭？(家庭關(guān)系的確立）（71頁）2、家的意義有哪些？（我與家的關(guān)系、主要特點）（72-73頁）3、在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？（74頁）4、為什么要孝親敬長？（74頁）5、作為未成年人，我們有孝親敬長的義務嗎？（74頁）6、怎樣孝親敬長？（75頁）,學習目標,學習要求,1、自主學習，努力完成目標，找到答案并勾畫好（注意標記關(guān)鍵詞），將思考題書寫在答案所在的位置。2、提出自己解決不了的問題，與周圍同學討論，共同解決,二、合作探究,1、什么是家庭？（頁）2、家的意義有哪些？（頁）3、在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？（頁）4、為什么要孝親敬長？（頁）5、作為未成年人，我們有孝親敬長的義務嗎？（頁）6、怎樣孝親敬長？（頁）,同伴互助，解決疑難,P75,P71,P72-73,P74,P74,P74,連線,婚姻關(guān)系,血緣關(guān)系,收養(yǎng)關(guān)系,1.寶寶降生,2.結(jié)婚成家,3.收養(yǎng)孩子,4.隨父親再婚與繼母一起生活,家庭關(guān)系的確立,三、點撥釋疑,1.家庭的含義（P71)一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。（通過3種關(guān)系建立）,（結(jié)合自己的家理解）,家庭成員關(guān)系,小家庭,大家庭,2.家的意義（P72-73)（1）家是我們身心的寄居之所（我們與家的關(guān)系）。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（2）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情（家的實質(zhì)）。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,三、點撥釋疑,注意筆記：補充的知識（關(guān)系、實質(zhì)）,家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗，說說對家庭功能的認識。,家庭,我們的成長離不開家庭的哺育和支持,家是身心的寄居之所！,我們的生命是父母給予的,閱讀感悟,教材73頁材料,這兩則材料說明什么？（筆記）,家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,當堂演練,“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩耍-讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家-充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我家?！边@說明家最主要的特點是（）A.家就是居住的房子B.家里有親人，家中有親情C.家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織D.家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬組織,B,3.在中華文化中，家的內(nèi)涵是什么？（P74）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。,三、點撥釋疑,在代代傳承中，有了家規(guī)、家訓、家風,家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，家規(guī)、家訓是家風的承載方式,習近平強調(diào)：“每一位領(lǐng)導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員?！?探究與分享：看看這些家規(guī)，說說哪一些應該繼承和流傳？,1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為,2.宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井,3.安分天命，順時聽天,4.一言既出，駟馬難追,5.尊老愛幼，和待鄉(xiāng)鄰,4.為什么要孝親敬長？（P74）（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德（3）孝親敬長也是每個中國公民的法律義務,三、點撥釋疑,認真閱讀74頁相關(guān)鏈接，了解有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定。,老年人權(quán)益保障法規(guī)定：常回家看看,5.我們要長大后才履行孝親敬長的義務嗎？（P74）盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用實際行動表達孝敬之心,三、點撥釋疑,尋找最美孝心少年,重點大學招生,（1）尊敬父母。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。,三、點撥釋疑,6.怎樣孝親敬長？（P75）,（2）學會傾聽。與長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。,（3）感恩父母。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。認真學習，不辜負父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，主動承擔力所能及的家務勞動等。,一、生命的居所1.什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織2.家，是什么？（家的意義-重點）(1)家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。(2)家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,四、梳理知識，構(gòu)建知識體系,知識梳理,二、中國人的“家”1.在中華文化中，家的內(nèi)涵：在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。2.為什么要孝敬父母？（重點）（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。（3）孝親敬長也是每個中國公民的法律義務。,知識梳理,4.怎樣孝親敬長？（重點）(1)尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。(2)傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。(3)感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。認真學習，不辜負父母的期望。了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔力所能及的家務勞動，和家人一起建設家庭。,知識梳理,家的意味,生命的居所,中國人的“家”,1.家庭的含義,2.家庭的意義,3.在中華文化中，家的內(nèi)涵,4.為什么要孝親敬長？,5.怎樣孝親敬長？,（1）身心的寄居之所,（2）心靈的港灣,四、梳理知識，構(gòu)建知識體系,1.“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了；”“奶奶，等我長大了，就讓你享福??！”2014年央視公益廣告別讓等待成為遺憾給我們的啟示主要是()A.關(guān)心體貼父母，調(diào)適逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,D,五、分層練習，活學活用,必須做,2.“世界再大，也要回家”，你認為世界再大，也要回家的理由是什么？（）家是我們身心的寄居之所我們的成長離不開家庭的哺育和支持家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力，是我們心靈的依靠家是我們心靈的港灣ABCD,D,必須做,3.今年的母親節(jié)，某大學師生舉辦了一場“千里家書”感恩母親的活動。一位學生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學生（）懂得感恩和孝敬父母懂得寬容父母孝敬父母表現(xiàn)在平時的一言一行之中使用家書交流是孝敬父母的最好方式ABCD,A,必須做,必須做,4.全國各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評活動，你認為符合最美孝心少年要求的是（）主動幫父母做力所能及的家務滿足父母的一切要求只管努力學習，讓父母高興多與父母交流，理解關(guān)心父母A.B.C.D.,A,(1)圖片中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一種傳統(tǒng)美德？(1分)(2)我們?yōu)槭裁匆^承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)？(3分)(3)作為中學生，我們?nèi)绾卫^承這一傳統(tǒng)美德？(6分),孝親敬長。,在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬長是每個中國公民的法律義務。,尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。感恩。認真學