2019年中考化學(xué)模擬試卷及答案解析11-1

2019年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（本題包括20小題，共40分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1（2.00分）如圖是世界上第一張?jiān)刂芷诒淼氖指澹淖髡呤牵ǎ〢拉瓦錫B居里夫人C道爾頓D門捷列夫2（2.00分）下列名詞主要涉及化學(xué)變化的是（）A吸附B分餾C燃燒D結(jié)晶3（2.00分）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳4（2.00分）米飯為人體提供的主要營養(yǎng)素是（）A油脂B糖類C蛋白質(zhì)D維生素5（2.00分）下列化學(xué)用語表示正確的是（）A4個磷原子：P4B碳酸根離子：CO3C金剛石：AuD3個氧分子：3O26（2.00分）C3N4可做切割工具，在C3N4中N的化合價為3，則C的化合價是（）A4B+2C2D+47（2.00分）下列主要成分是Fe2O3的鐵礦石是（）A赤鐵礦B磁鐵礦C菱鐵礦D黃鐵礦8（2.00分）面粉加工廠應(yīng)張貼的安全標(biāo)志是（）ABCD9（2.00分）下列每組物質(zhì)中，化學(xué)式和俗名不相匹配的是（）ANaOH 燒堿BNa2CO3 純堿CK2CO3 草木灰DCaO 生石灰10（2.00分）如圖是化學(xué)肥料分類圖。不可以歸入處的物質(zhì)是（）ANH4HCO3BKH2PO4CNH4NO3DNH3H2O11（2.00分）下列不屬于有機(jī)物的是（）A乙醇（C2H5OH）B尿素CO（NH2）2C堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3D乙炔（C2H2）12（2.00分）下列有關(guān)材料的說法正確的是（）A玻璃無機(jī)非金屬材料B有機(jī)玻璃復(fù)合材料C玻璃鋼無機(jī)金屬材料D棉花合成纖維13（2.00分）以下是某同學(xué)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯誤的是（）A打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，看到瓶口有白煙生成BNH4Cl和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味CSO2通入KMnO4稀溶液中，溶液由紫紅色褪為無色D鐵銹加入稀硫酸中微熱，溶液由無色變成黃色14（2.00分）按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）A收集H2B驗(yàn)滿CO2C凈化CO2D干燥O215（2.00分）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中使用的過濾操作正確的是（圖中玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲ǎ〢BCD16（2.00分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。下列說法不正確的是（）A由可知微粒之間有空隙B由可知微粒在不停地運(yùn)動C由可知微粒的運(yùn)動速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)D由可知微粒的運(yùn)動速度與溫度有關(guān)17（2.00分）某無色溶液中大量存在離子Na+、X、CO32、OH，其中X可能是（）AH+BCu2+CNH4+DK+18（2.00分）下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)或待檢驗(yàn)物質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A米粉、奶粉鑒別取樣、灼燒、聞氣味BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗(yàn)滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化 CCaO（CaCO3）固體除雜高溫煅燒至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)AABBCCDD19（2.00分）甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。如圖變化均為初中化學(xué)常見反應(yīng)，其中的每次轉(zhuǎn)化都能一步完成且通過同一基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)。下列說法錯誤的是（）A若甲是Fe，則丙可以是ZnB若甲是CO2，則丙可以是O2C若甲是CO2，則丙可以是Na2CO3D若甲是NaOH，則丙可以是Na2CO320（2.00分）14.4克甲烷與氧氣的混合氣體在密閉容器中燃燒，充分反應(yīng)并冷卻至室溫后得到兩種狀態(tài)的三種物質(zhì)，氣體質(zhì)量變?yōu)樵瓉硪话?。欲使甲烷完全燃燒，原容器中?yīng)增加的氧氣質(zhì)量至少為（）A0.8克B1.6克C3.2克D0.81.6之間二、（本題包括4小題，共20分）21（4.00分）請分別選用“”、“”、“=”填寫空白：（1）地殼中元素含量：O Si；（2）碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醛（CH2O） 醋酸（CH3COOH）（3）物質(zhì)溶液的pH：食醋 肥皂水；（4）Fe3+中微粒數(shù)目：質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)22（4.00分）請選擇適當(dāng)物質(zhì)的字母序號填空：A熟石灰 B干冰 C小蘇打 D聚氯乙烯 E聚乙烯 F燒堿（1）可用于人工降雨的是 ；（2）可用作食品包裝袋的是 ；（3）常用于治療胃酸過多的是 ；（4）可用于改良酸性土壤的是 。23（6.00分）固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖1所示。是分別用100克水配制的不同狀態(tài)的A溶液。據(jù)圖回答：（1）63時A的溶解度為 ，A的溶解度隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。（2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ；屬于不飽和溶液的是 ，欲將其恰好成為飽和溶液，可以采取的方法是 （填一種即可）。（3）A中混有少量B時，常用提純方法是（如圖2）：操作 II的名稱是 。24（6.00分）微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。如圖是某物質(zhì)燃燒的微觀示意圖。（1）第一個框內(nèi)物質(zhì)屬于 （填：“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”）。（2）請?jiān)诘诙€方框中把微觀粒子補(bǔ)充完整。（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。（4）燃燒時用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物，方法是 。三、（本題包括4小題，共34分）25（7.00分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)裝置。（1）儀器a的名稱是 。（2）制取氣體。用于制取H2時，多孔隔板上放的物質(zhì)是 。制取CO2時有關(guān)反應(yīng)方程式為 。制取氣體時該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。（3）驗(yàn)證燃燒條件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞，向試管內(nèi)注入42的溫水并浸沒白磷（白磷著火點(diǎn)約40），此時白磷不燃燒，原因是 ，若用注射器連接b導(dǎo)管口， ，可觀察到a 內(nèi)液面上升，白磷燃燒。26（10.00分）某研究小組對H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對比探究。小組人員選用海藻酸鈉（海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì)，在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定）作為催化劑支架，制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球，利用數(shù)字化手持技術(shù)展開探究?！緦?shí)驗(yàn)過程】取負(fù)載各種催化劑的海藻酸鈉微球各30粒分別放入4個錐形瓶中，連接壓力傳感器（如圖1所示）。用注射器分別向每個錐形瓶中注入20mL濃度為5% H2O2溶液，溶液全部注入瞬間立即采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，最后用軟件繪制實(shí)驗(yàn)圖形如圖2所示（肝臟研磨液富含過氧化氫酶，酶主要成分為蛋白質(zhì)）?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）寫出b瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述四種中催化效果最差的物質(zhì)是 。（2）a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，主要原因是 。（3）a、b瓶在60秒左右時壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓，最可能原因是 。（4）前50秒內(nèi)，b、c、d瓶中反應(yīng)速率越來越快，可能原因是 ，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)a瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進(jìn)行越來越弱，可能原因是： 。（5）若實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液完全反應(yīng)，則本實(shí)驗(yàn)理論上每瓶能得到氧氣的質(zhì)量為多少？（5%的過氧化氫溶液密度約為1g/mL，最終結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）27（7.00分）某科研小組對廢棄輝銅礦（主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì)）進(jìn)行物質(zhì)提純實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：（1）“焙燒”中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于 ，形成酸雨。（2）“酸浸”時發(fā)生的反應(yīng)類型是 。（3）“置換”時反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫出一個即可）。濾渣2的成分為 （填化學(xué)式）。（4）“氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用 較合適。（5）聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學(xué)式可表示為Fea（OH）b（SO4）cn實(shí)驗(yàn)測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7：15，則b：a= 。28（10.00分）圖1是某食鹽包裝上的部分說明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素 ?！咎岢鰡栴}】為什么在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效？【查閱資料】碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點(diǎn)560采用熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐標(biāo)）隨溫度（橫坐標(biāo)）變化的曲線如圖2所示?！静孪爰僭O(shè)1】KIO3與KClO3性質(zhì)類似，受熱分解產(chǎn)生O2。【實(shí)驗(yàn)探究1】研究小組進(jìn)行如圖3所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置 進(jìn)行。驗(yàn)證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為 。【得出結(jié)論1】KIO3受熱同時生成碘化鉀（KI），反應(yīng)方程式為 ?！咎岢鲂聠栴}】為什么生成KI就會降低碘效？【查閱資料2】KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究2】研究小組開展以下實(shí)驗(yàn)。操 作現(xiàn) 象結(jié) 論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在 號試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。 KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低?！痉此继岣摺浚?）討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)： ，數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請用實(shí)驗(yàn)加以證明： ，證明推測正確?！就卣箲?yīng)用】生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍(lán)，則是加碘鹽。下列說法不正確的是 A實(shí)驗(yàn)中土豆片不可用其它食品代替B直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈現(xiàn)藍(lán)色C可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2D烹飪時加醋可能增大食鹽中的碘流失四、（本題包括2小題，共6分。你只需選做其中一個小題，若兩小題全做，則以29題計分）29（6.00分）化學(xué)是研究物質(zhì)的科學(xué)。（1）C3H8O是重要的有機(jī)物，由 種元素組成，H與O的元素質(zhì)量比為 。（2）C3H8O也可用作燃料，在氧氣中完全燃燒的方程式為： 。（3）如圖裝置可模擬植物光合作用，被稱為“人工樹葉”。下列說法正確的是 A該裝置的外形肯定像樹葉B裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C反應(yīng)生成物為C3H8O和O2D反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化30化學(xué)促進(jìn)人類社會發(fā)展。（1）可用Mg、Al等和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)；也可用Mg、Al和NaOH溶液組成化學(xué)電池，它可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。（2）Mg17Al12是一種新型儲氫材料，一定條件下完全吸氫后轉(zhuǎn)化為MgH2和Al，反應(yīng)方程式為 。（3）科學(xué)家認(rèn)為“氫能將成為未來的理想能源”，原因是 A完全燃燒放出熱量多 B制取原料資源不受限制C燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境 D目前制取效率高成本低參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括20小題，共40分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1【考點(diǎn)】51：化學(xué)的歷史發(fā)展過程【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯誤。B、居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙（Po）和鐳（Ra），故選項(xiàng)錯誤。C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項(xiàng)錯誤。D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。2【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、結(jié)晶過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】運(yùn)用空氣的成分及其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他和雜質(zhì)0.03%解答?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞旨捌湓诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他和雜質(zhì)0.03%。故選：B?！军c(diǎn)評】一些記憶性的知識要準(zhǔn)確記憶，如空氣的成分、氫氧化鈉的俗稱等。4【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，而不是富含油脂，故選項(xiàng)錯誤。B、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確。C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，而不是富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。D、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，而不是富含維生素，故選項(xiàng)錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。5【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。C、根據(jù)金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字?！窘獯稹拷猓篈、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個磷原子表示為：4P，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。碳酸根離子可表示為CO32，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤。C、金剛石是碳元素形成的單質(zhì)，其化學(xué)式為C，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：3O2，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。6【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合C3N4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，N的化合價為3，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得3x+（3）4=0，則x=+4。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力。7【考點(diǎn)】87：金屬元素的存在及常見的金屬礦物【分析】根據(jù)常見鐵礦石的主要成分，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)正確。B、磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，其化學(xué)式為Fe3O4，故選項(xiàng)錯誤。C、菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵，其化學(xué)式為FeCO3，故選項(xiàng)錯誤。D、黃鐵礦的主要成分是FeS2，故選項(xiàng)錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解常見鐵礦石的主要成分是正確解答本題的關(guān)鍵。8【考點(diǎn)】HH：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合面粉加工廠應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓嚎扇夹缘臍怏w或粉塵與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉的粉塵，要防止引燃粉塵發(fā)生爆炸。A、圖中所示標(biāo)志是回收標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項(xiàng)錯誤。B、圖中所示標(biāo)志是中國環(huán)境標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項(xiàng)錯誤。C、圖中所示標(biāo)志是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，是加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地必須張貼的安全標(biāo)志，故選項(xiàng)正確。D、圖中所示標(biāo)志是中國節(jié)能標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項(xiàng)錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解各個標(biāo)簽所代表的含義、油庫、面粉加工廠、煤礦礦井等應(yīng)注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。9【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式，進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其化學(xué)式和俗名相匹配。B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其化學(xué)式和俗名相匹配。C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學(xué)式為K2CO3，碳酸鉀的俗名不是草木灰，其化學(xué)式和俗名不相匹配。D、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學(xué)式為CaO，其化學(xué)式和俗名相匹配。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。10【考點(diǎn)】9J：常見化肥的種類和作用【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓河蓤D示可知中含有磷元素和鉀元素；A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；B、KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故B正確；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯；D、NH3H2O中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。11【考點(diǎn)】AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【分析】一般含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物，不含有碳元素的化合物屬于無機(jī)物?！窘獯稹拷猓河袡C(jī)化合物中都含有碳元素，上述四種物質(zhì)中都含有碳元素，無法區(qū)分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽的組成中盡管含有碳元素，但它們的組成和性質(zhì)具有無機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此把它們看作無機(jī)化合物，所以Cu2（OH）2CO3中盡管含有碳元素，但仍是無機(jī)化合物。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，注意有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)分和判斷，題目較簡單12【考點(diǎn)】I4：合成纖維及其應(yīng)用；IA：復(fù)合材料、納米材料【分析】根據(jù)材料的分類來分析解答?！窘獯稹拷猓篈玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故正確；B有機(jī)玻璃是一種塑料，屬于有機(jī)合成材料，故錯誤；C玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料，故錯誤；D棉花屬于天然纖維，故錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了材料的分類，難度不大。13【考點(diǎn)】4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；92：酸的物理性質(zhì)及用途；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9L：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，我而不是白煙，故選項(xiàng)說法錯誤。B、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，會聞到刺激性氣味，故選項(xiàng)說法正確。C、高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，SO2通入KMnO4稀溶液中，溶液由紫紅色褪為無色，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵銹加入稀硫酸中微熱，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液由無色變成黃色，故選項(xiàng)說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性等是正確解答本題的關(guān)鍵，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。14【考點(diǎn)】4P：常用氣體的收集方法；4R：氣體的凈化（除雜）；4S：氣體的干燥（除水）；6M：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【分析】A、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氣的密度比空氣的小，可用向下排空氣法收集，圖中所示裝置正確。B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿，圖中所示操作正確。C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不能除去雜質(zhì)，圖中所示操作錯誤。D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中所示裝置正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。15【考點(diǎn)】4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用【分析】過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中玻璃棒一般要如A圖所示放置，圖中所示操作錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端較長部分沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握過濾時“一貼、二低、三靠”的原則是正確解答本題的關(guān)鍵。16【考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性【分析】A、根據(jù)三個圖中分子之間都有間隔考慮；B、由三個圖中分子運(yùn)動的速度可知，分子在不斷運(yùn)動；C、根據(jù)不同分子運(yùn)動速度不同考慮；D、根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計方法考慮。【解答】解：A、由三個圖中分子之間都有間隔，可知微粒之間有空隙，故A說法正確；B、由三個圖中分子運(yùn)動的速度可知，分子在不斷運(yùn)動，故B說法正確；C、不同分子運(yùn)動速度不同，所以由可知微粒的運(yùn)動速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，故C說法正確；D、中含有兩個變量，物質(zhì)種類和溫度高低不同，所以不能得出運(yùn)動速度與溫度有關(guān)，故D說法錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉微粒的性質(zhì)和特點(diǎn)，知道對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路。17【考點(diǎn)】9R：離子或物質(zhì)的共存問題【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】解：A、H+、CO32兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤。B、Cu2+、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，Cu2+、CO32兩種離子能結(jié)合成碳酸銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤。C、NH4+、OH兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤。D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色18【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；JD：鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)【分析】A、根據(jù)奶粉中含有蛋白質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性，進(jìn)行分析判斷。C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、奶粉中含有蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，米粉不能，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采用溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。19【考點(diǎn)】6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；AE：物質(zhì)的鑒別、推斷【分析】A、考慮金屬活動性順序，進(jìn)行分析；B、考慮二氧化碳、碳、氧氣之間的反應(yīng)；C、考慮二氧化碳、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型不同；D、考慮氫氧化鈉、碳酸鈉都與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)金屬活動性順序，則Fe、Zn都可以與硝酸銀二氧生成銀，都為置換反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)二氧化碳、碳、氧氣之間的反應(yīng)，則二氧化碳、氧氣在一定條件下都可以與碳反應(yīng)生成一氧化碳，都為化合反應(yīng)，故正確；C、雖然二氧化碳、碳酸鈉都與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，但化學(xué)反應(yīng)類型不同，故錯誤；D、氫氧化鈉、碳酸鈉都與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，反應(yīng)類型都為復(fù)分解反應(yīng)，故正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【分析】根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓?4.4克甲烷與氧氣的混合氣體在密閉容器中燃燒，充分反應(yīng)并冷卻至室溫后得到兩種狀態(tài)的三種物質(zhì)，氣體質(zhì)量變?yōu)樵瓉硪话?，故減少的氣體的質(zhì)量為：14.4g2=7.2g根據(jù)甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2Om16 64 44 363.2g 12.8g 7.2g故甲烷和氧氣的總質(zhì)量為3.2g+12.8g=16g時二者恰好完全反應(yīng)，故需要至少增加氧氣的質(zhì)量為：16g14.4g=1.6g故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問題的能力。二、（本題包括4小題，共20分）21【考點(diǎn)】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；B6：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；C2：地殼中元素的分布與含量；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算【分析】（1）根據(jù)地殼中含量多的元素排名考慮；（2）每個醋酸分子中含有的碳、氫、氧原子個數(shù)和每個甲醛分子中含有的碳、氫、氧原子個數(shù)分析；（3）通過所學(xué)知識可知，食醋顯酸性，肥皂水顯堿性；（4）根據(jù)鐵離子是鐵原子失去電子得到的考慮；【解答】解：（1）地殼中含量多的元素前五名是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中元素含量：氧大于硅；（2）每個醋酸分子中含有的碳、氫、氧原子個數(shù)是每個甲醛分子中含有的碳、氫、氧原子個數(shù)的2倍，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；（3）通過所學(xué)知識可知，食醋可使紫色石蕊試液變紅，顯酸性，pH小于7；肥皂水可使紫色石蕊試液變藍(lán)，顯酸性，pH大于7；所以食醋的pH小于肥皂水的pH；（4）在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鐵離子是鐵原子失去電子得到的，所以Fe3+中微粒數(shù)目：質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；故答案為：（1）；（2）=；（3）；（4）。【點(diǎn)評】本題主要考查空氣中的成分的含量、離子和原子的關(guān)系、組成元素含量的計算、物質(zhì)的酸堿性等方面的問題，比較簡單。22【考點(diǎn)】6R：二氧化碳的用途；94：常見堿的特性和用途；9G：常用鹽的用途；I5：塑料制品使用的安全【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨；故填：B；（2）聚乙烯是塑料的主要成分，無毒，可以制成食品包裝袋；故填：E；（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與鹽酸反應(yīng)，所以可用來治療胃酸過多；故填：C；（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤；故填：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。23【考點(diǎn)】7I：飽和溶液和不飽和溶液；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7N：固體溶解度曲線及其作用【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而A的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；（1）63時A的溶解度為120g，A的溶解度隨著溫度的升高而增大；（2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是，屬于不飽和溶液的是，欲將其恰好成為飽和溶液，可以采取的方法是降溫到63（或加A物質(zhì)80克溶解）；（3）圖2中，A中混有少量B時，操作II的名稱是降溫結(jié)晶?！窘獯稹拷猓海?）63時A的溶解度為120g，A的溶解度隨著溫度的升高而增大；故答案為：120g；增大；（2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（2）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是，屬于不飽和溶液的是，欲將其恰好成為飽和溶液，可以采取的方法是降溫到63（或加A物質(zhì)80克溶解）；故答案為：；降溫到63（或加A物質(zhì)80克溶解。合理即可，但需定量）；（3）圖2中，A中混有少量B時，操作II的名稱是降溫結(jié)晶，因?yàn)锳的溶解度隨溫度的升高變化比乙大，故答案為：降溫結(jié)晶（冷卻結(jié)晶）；【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。24【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別；A7：單質(zhì)和化合物的判別；B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律將方框中微觀粒子補(bǔ)充完整；（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比；（4）根據(jù)生成物水的檢驗(yàn)方法分析回答?！窘獯稹拷猓海?）由微粒的構(gòu)成可知，第一個框內(nèi)物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的，分子又是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物；（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，應(yīng)在第二個方框中補(bǔ)充3個氧分子，如下圖：。（3）由上述可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為（174）：（323）=17：24。（4）由于水蒸氣遇冷冷凝成小水珠，所以燃燒時用干而冷的小燒杯即可檢驗(yàn)其中的一種生成物是水，方法是：將燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。故答為：（1）化合物；（2）見上圖；（3）4NH3+3O22N2+6H2O，17：24；（4）將燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧?！军c(diǎn)評】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。三、（本題包括4小題，共34分）25【考點(diǎn)】6L：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；7V：氫氣的制取和檢驗(yàn)；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；H1：燃燒與燃燒的條件【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣分析回答。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析回答。（3）根據(jù)燃燒的條件分析判斷?！窘獯稹拷猓海?）由圖示可知，儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，鋅是固體，多孔隔板上放的物質(zhì)是鋅粒。實(shí)驗(yàn)室常用常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。制取氣體時該裝置，通過打開或關(guān)閉活塞，可以控制反應(yīng)的開始與停止。（3）在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞，向試管內(nèi)注入42的溫水并浸沒白磷（白磷著火點(diǎn)約40），此時白磷不燃燒，原因是沒有與氧氣接觸，若用注射器連接b導(dǎo)管口，推注射器活塞一段距離至液面低于多孔銅隔板，可觀察到a 內(nèi)液面上升，白磷燃燒。故答為：（1）長頸漏斗；（2）鋅粒；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；控制反應(yīng)的開始與停止；（3）沒有與氧氣接觸；推注射器活塞一段距離至液面低于多孔銅隔板?！军c(diǎn)評】本題主要考查常見氣體的制取、裝置的特點(diǎn)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。26【考點(diǎn)】6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素以及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、催化劑的特點(diǎn)、化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)圖示可以看出，氧化鐵對過氧化氫的分解影響最差，故填：2H2O22H2O+O2；Fe2O3；（2）a、b、c瓶中的海藻酸鈉微球都浮了起來，可能是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的大量氣體附著在小球表面，浮力變大，故填：反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體附著在小球表面，浮力變大；（3）a、b瓶在60秒左右時壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓，可能是因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體太多，瓶內(nèi)壓強(qiáng)太大，導(dǎo)致活塞被沖開，壓強(qiáng)恢復(fù)到正常的緣故，故填：瓶內(nèi)壓強(qiáng)太大導(dǎo)致沖塞；（4）前50秒內(nèi)，b、c、d瓶中反應(yīng)速率越來越快，可能是因?yàn)榉磻?yīng)放熱，加快了反應(yīng)的速率；a瓶中催化劑的性能隨反應(yīng)進(jìn)行越來越弱，可能是因?yàn)檎J(rèn)讀升高以后部分蛋白質(zhì)失去生理活性，導(dǎo)致起不到催化的效果，故填：反應(yīng)放熱；溫度升高部分蛋白質(zhì)失去生理活性；（5）設(shè)生成O2的質(zhì)量為X。2H2O22H2O+O268 3220mL1g/mL5% X X=0.47g 答：生成O2的質(zhì)量為0.47g?！军c(diǎn)評】本題考查的是影響化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。27【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；AF：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）酸雨的pH小于 5.6，故填：5.6。（2）“酸浸”時硫酸與硫酸亞銅或是氧化鋅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)。（3）加入的過量鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣或是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，得到的濾渣2含有鐵和銅，故填：Fe+H2SO4FeSO4+H2或Fe+CuSO4Cu+FeSO4；Fe、Cu。（4）要將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用雙氧水較合適，故填：雙氧水。（5）聚合硫酸鐵Fea（OH）b（SO4）cn中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7：15，則有：（+3）a+（1）b+（2）c=0b：a=1：2。故填：1：2?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。28【考點(diǎn)】28：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；JD：鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)【分析】KIO3受熱生成碘化鉀和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；碳酸鹽和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；對比實(shí)驗(yàn)要確定好常量和變量?！窘獯稹拷猓簣D食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充碘元素。故填：碘元素?！緦?shí)驗(yàn)探究1】研究小組進(jìn)行如圖3所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置甲進(jìn)行，這是因?yàn)榈馑徕浫埸c(diǎn)是560，加熱時容易變成液體；驗(yàn)證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為：把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃。故填：甲；把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃。【得出結(jié)論1】KIO3受熱生成碘化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為：2KIO32KI+3O2。故填：2KIO32KI+3O2?！緦?shí)驗(yàn)探究2】號試管中固體無