人教版生物必修3第五章綜合檢測(cè)題剖析

第五章綜合檢測(cè)題本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說(shuō)法與事實(shí)不符的()A物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力B生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的C生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞D生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率答案D解析本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力；生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)中，信息傳遞具有很重要的意義；生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級(jí)利用的原理，提高了能量利用率，但沒(méi)有提高能量傳遞效率。22013年3月初，云南發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，據(jù)氣象專家介紹：此次火災(zāi)的發(fā)生與麗江長(zhǎng)期持續(xù)干燥的天氣有關(guān)，這也是全球氣候變暖的一種表現(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A全球氣候變暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的溫室效應(yīng)B此次森林大火可能導(dǎo)致局部氣候的變化C大火過(guò)后森林的恢復(fù)過(guò)程將是一個(gè)非常緩慢的過(guò)程D本次大火對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詻](méi)有影響答案D解析森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比較強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性比較弱，火災(zāi)過(guò)后森林的恢復(fù)過(guò)程將是一個(gè)非常緩慢的過(guò)程；本次大火過(guò)后，將使某些生物失去棲息地，從而影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴?狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明()A生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞B信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C所有生物都有信息傳遞D信息傳遞具有普遍性和多樣性答案B解析生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息。信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。故選B。4下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號(hào)為()ABCD答案B解析生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。5生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(guò)()A種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的B群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的D人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的答案C解析生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，在受到外來(lái)干擾后，能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持其相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。6.上圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是()A碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物Ba途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的C碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行D如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為abce答案D解析據(jù)圖分析可知：a代表綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，b代表綠色植物呼吸作用消耗的有機(jī)物，c代表動(dòng)物同化的有機(jī)物，e代表綠色植物流向分解者的有機(jī)物。在夏季，植物光合作用合成的有機(jī)物除了上述去路外，還應(yīng)有一部分留在植物體內(nèi)即未被利用的有機(jī)物。故abce。7下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是()A捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類B利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng)C利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體D播放集群信號(hào)錄音招引鳥(niǎo)類答案C解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。捆扎稻草人驅(qū)趕鳥(niǎo)類屬于信息傳遞，利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng)利用了化學(xué)信息傳遞；播放集群信號(hào)錄音招引鳥(niǎo)類利用了物理信息傳遞；利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成不屬于信息傳遞。8.如圖食物網(wǎng)中有三種生物分別為A、B、C，假設(shè)能量傳遞效率為10%20%，要使B獲得能量最多，下列正確的是()AAB的傳遞效率為20%，AC的傳遞效率為20%BAB的傳遞效率為10%，AC的傳遞效率為10%CAB的傳遞效率為20%，AC的傳遞效率為10%DAB的傳遞效率為10%，AC的傳遞效率為20%答案A解析要使獲得能量最多，AB的傳遞效率應(yīng)最大，AC的傳遞效率也要最大，保證A被C攝食的數(shù)量相對(duì)少些，使B獲得最多的能量。9下圖中的甲、乙、丙分別表示一個(gè)食物鏈中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的最高傳遞效率，它們之間的關(guān)系是()生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者A甲丙乙 B甲乙乙丙答案C解析食物鏈中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量最高傳遞效率是相等的。10下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關(guān)選項(xiàng)正確的是()A從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B圖中僅有5條食物鏈C細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D細(xì)菌在食物鏈中占據(jù)了若干個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)答案C解析細(xì)菌屬于分解者，不屬于食物鏈的環(huán)節(jié)，因此不能算是營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的食物鏈只有一條，所有生物組成生物群落而不是生態(tài)系統(tǒng)。11下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體B生態(tài)系統(tǒng)具有一定的空間范圍C一片草地是最小的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D生態(tài)系統(tǒng)種類眾多，可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)答案C解析生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，由生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。它具有一定的空間范圍，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，但最小的生態(tài)系統(tǒng)不是一片草地，如一個(gè)生態(tài)瓶也是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)種類眾多，可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類。生態(tài)瓶、農(nóng)田就是人工生態(tài)系統(tǒng)。12關(guān)于生態(tài)成分中的生物部分的不正確敘述是()A生產(chǎn)者屬自養(yǎng)型真核生物B消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物C分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌D生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系答案A解析本題主要考查生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念及三者關(guān)系，此外，還涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝類型等知識(shí)；解題時(shí)要依據(jù)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念逐一分析哪一選項(xiàng)不正確。生產(chǎn)者包括植物和能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌(如硝化細(xì)菌等)，其中細(xì)菌是原核生物。13在微山湖中，生長(zhǎng)著各種水草、蘆葦、藻類等植物，還生活著魚(yú)、蝦等動(dòng)物，還有好氧的細(xì)菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個(gè)()A生態(tài)系統(tǒng) B生物群落C種群 D物種答案A解析物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物；種群是由同種生物構(gòu)成的；生物群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合；生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。在解決此類問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該注意問(wèn)題中的主體是否包含無(wú)機(jī)環(huán)境。14下列各項(xiàng)能量流動(dòng)中不屬于人們生產(chǎn)研究目的的一項(xiàng)是()A在牧場(chǎng)上，最好使能量多流向牛、羊等牲畜B在農(nóng)業(yè)上，最好使能量多儲(chǔ)存在農(nóng)作物、蔬菜中C在養(yǎng)魚(yú)中，最好使能量更多地流向魚(yú)中D在森林中，最好使能量?jī)?chǔ)存在動(dòng)物中答案D解析人們研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的，是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量最大限度地流向人類或?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。如A、B、C項(xiàng)都是符合上述原理，而D項(xiàng)，在森林中使能量?jī)?chǔ)存在動(dòng)物中對(duì)人是不利的。15某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng)，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是()A這種甲蟲(chóng)與落葉林之間為捕食關(guān)系B這種甲蟲(chóng)屬于次級(jí)消費(fèi)者C這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用D這種甲蟲(chóng)在能量金字塔中位于底部答案C解析某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，說(shuō)明甲蟲(chóng)是分解者，故A、B、D均錯(cuò)誤。16下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是()A能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力B物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)C并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞D信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用答案C解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的基本功能及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。信息傳遞的作用與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組成成分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。17下列信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是()A小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會(huì)發(fā)出聚積信息素，召喚同類來(lái)共同取食B榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹(shù)產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別答案C解析小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會(huì)發(fā)出聚積信息素，召喚同類來(lái)共同取食，聚積信息素屬于化學(xué)信息。榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹(shù)產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象，這種化學(xué)物質(zhì)也屬于化學(xué)信息。群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別，氣味屬于化學(xué)信息。雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊，聲波屬于物理信息。18白樺樹(shù)被害蟲(chóng)咬傷后，通過(guò)釋放一種氣體，使周?chē)?5米以內(nèi)的金合歡樹(shù)都能接到信號(hào)，在510分鐘內(nèi)大量產(chǎn)生單寧酸。該信息傳遞屬于()A物理信息 B化學(xué)信息C行為信息 D生物信息答案B解析根據(jù)題意可知，白樺樹(shù)通過(guò)釋放一種氣體進(jìn)行種間信息傳遞，故屬于化學(xué)信息。19如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度Bab段，該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)C利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)D控制種群數(shù)量在de水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性答案B解析從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看，O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型，a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，A項(xiàng)對(duì)；ab段種群增長(zhǎng)率一直是下降的，故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關(guān)關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)；利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后，蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn)， C項(xiàng)對(duì)；把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者減少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D項(xiàng)對(duì)。20下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是 ()答案A解析圖中甲同化的有機(jī)物的量占85%，乙占7%，丙占6%，丁占2%，由此推知甲為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙、丙為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。21下表是對(duì)一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查結(jié)果：種群甲乙丙丁戊能量(107kgm2)2.5013.309.800.28220.00下圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是()A B C D答案A解析從表格中看出乙與丙為同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(其能量不符合10%20%的傳遞效率)，故其食物鏈為：，能量金字塔如圖所示。圖中兩曲線為捕食關(guān)系，而從食物鏈中看出乙與丙不是捕食關(guān)系，而具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(二者有共同的食物戊)。當(dāng)除去甲與丁后，乙、丙大量繁殖，競(jìng)爭(zhēng)加劇?？赡苡幸粋€(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，如圖，綜上所述，不能與表中數(shù)據(jù)符合的是。22下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是 ()答案A解析藍(lán)藻屬于原核生物，代謝類型為自養(yǎng)型，從生態(tài)系統(tǒng)成分看，屬于生產(chǎn)者。腐生細(xì)菌屬于原核生物，代謝類型為異養(yǎng)型，從生態(tài)系統(tǒng)成分看，屬于分解者。23生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指()A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的平衡B生態(tài)系統(tǒng)中各種成分和數(shù)量保持不變C生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)長(zhǎng)時(shí)間保持不變D生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力答案D解析生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。24為觀察不同水質(zhì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶，其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在()A不輸入能量 B應(yīng)封閉而不開(kāi)放C缺少分解者 D不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)答案B解析衡量生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一個(gè)重要方面是該生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)能否保持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)要有一定的結(jié)構(gòu)和功能，則必須有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量等成分，能進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的來(lái)源是陽(yáng)光，都要輸入太陽(yáng)能。故制作的小生態(tài)瓶與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在密閉而不開(kāi)放，避免外界其他因素的干擾。25森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物，其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是()A白蟻 B蚯蚓 C蜘蛛 D蛇答案A解析蜘蛛、蛇都是捕食昆蟲(chóng)生活，肯定不是初級(jí)消費(fèi)者；白蟻是啃食木材，由其體內(nèi)的鞭毛蟲(chóng)分解消化纖維素，再吸收利用，通過(guò)這樣一種特殊的共生關(guān)系，來(lái)維持白蟻的生存，故白蟻屬于初級(jí)消費(fèi)者。蚯蚓是以土壤中的落葉爛根為食，經(jīng)其初步消化分解為簡(jiǎn)單的有機(jī)質(zhì)后進(jìn)入土壤。一般把蚯蚓歸入分解者。因此，本題答案為A。26長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如下圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是()A第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)答案A解析注意圖中為耗氧量，植物夜間只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，白天光合作用大于呼吸作用，釋放氧氣，即白天耗氧量為負(fù)值，確定a為生產(chǎn)者。 27假設(shè)如下圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽(yáng)能為N，能量傳遞效率為10%，則人類獲得的能量()A等于102N B少于102NC少于101N D多于101N答案C解析由題中食物網(wǎng)可找出三條食物鏈：水稻人；水稻奶牛人；水稻鴨子人。由能量傳遞效率分別計(jì)算三條食物鏈中人獲得能量理論上最大為：101N、102N、102N。那么通過(guò)三條食物鏈人所獲得的能量值應(yīng)在102N101N之間。28下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，代表一定的能量值。相關(guān)敘述中，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，原因是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有部分能量隨呼吸作用散失B生產(chǎn)者可以通過(guò)光合作用將光能固定在含碳有機(jī)物中C次級(jí)消費(fèi)者無(wú)捕食者，因此同化的能量較多D圖中代表初級(jí)消費(fèi)者的尸體、殘落物、糞便等中的能量答案B解析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，原因是食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的熱能散失了，因此能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，應(yīng)包含在由生產(chǎn)者指向分解者的箭頭中。29以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗校瑢儆诨瘜W(xué)信息傳遞作用的是()當(dāng)蜜蜂散失時(shí)，雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周?chē)鄯洳苫ㄡ劽?，?dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來(lái)采集花蜜，到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因?yàn)槊鄯浞置诘摹白粉櫦に亍碑?dāng)個(gè)別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警，從而保護(hù)種群養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上，可以通過(guò)控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率用一定頻率的聲波、磁場(chǎng)、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹(shù)木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產(chǎn)利用裝有性激素的誘捕器來(lái)捕獲害蟲(chóng)，預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)短期害蟲(chóng)發(fā)生的時(shí)間和范圍，以預(yù)防害蟲(chóng)大面積發(fā)生A BC D答案A解析生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括：物理信息、化學(xué)信息和行為信息。動(dòng)物通過(guò)特殊行為在同種或異種之間傳遞信息，這種行為特征稱為行為信息。例如，蜜蜂的圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞等。生物在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)叫做化學(xué)信息，包括酶、維生素、生長(zhǎng)素、抗生素、性外激素和促熟激素等。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，這些通過(guò)物理過(guò)程來(lái)傳遞的信息，稱為物理信息，和屬于物理信息；其余的都屬于化學(xué)信息。30下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者B該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng) C能量通過(guò)光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量答案D解析根據(jù)題中簡(jiǎn)圖可知，甲能夠固定太陽(yáng)能，為生產(chǎn)者，乙從甲獲取能量，為消費(fèi)者，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量，同時(shí)能量也可以擴(kuò)散到外界，是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；能量通過(guò)光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失，C正確；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲固定的太陽(yáng)能總量，D不正確。第卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31(9分)請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中_(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，/的比值代表_(生物之間)的能量傳遞效率，和分別屬于_和_(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息的作用是_。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過(guò)_調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。答案(1)A(2)兔狼草兔(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定負(fù)反饋32(9分)低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以_形式發(fā)生于_碳庫(kù)和_碳庫(kù)之間。(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是_。(3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_。(4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取_等措施。答案(1)CO2大氣圈生物(2)植物通過(guò)光合作用從大氣中吸收碳(CO2)的速率與通過(guò)動(dòng)植物的呼吸和微生物的分解作用將碳(CO2)釋放到大氣中的速率大體相等(3)化學(xué)燃料的燃燒使大氣中的CO2的濃度增大(4)植樹(shù)造林解析本題考查物質(zhì)循環(huán)中的碳循環(huán)。碳主要以CO2形式在生物群落與大氣中的碳庫(kù)中循環(huán)?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，由于化學(xué)燃料的大量燃燒導(dǎo)致溫室效應(yīng)。現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前，生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用和分解者分解有機(jī)物釋放出來(lái)的CO2與生產(chǎn)者吸收的CO2能夠達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡。緩解溫室效應(yīng)的措施主要有：開(kāi)發(fā)新能源，大量植樹(shù)造林等。33(9分)下圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，請(qǐng)回答：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是_，淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是_，大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系是_。(3)若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處，則短時(shí)間內(nèi)大魚(yú)數(shù)目_，水藻數(shù)目_，淡水蝦數(shù)目_。(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，隨之會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是_。A水藻大量增多 B小魚(yú)的數(shù)目增多C水鳥(niǎo)的數(shù)目減少 D甲殼類的數(shù)目增加(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為_(kāi)。(6)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，圖中未體現(xiàn)的兩種成分是_、_。答案(1)3(2)水鳥(niǎo)、小魚(yú)、淡水蝦競(jìng)爭(zhēng)捕食(3)增多減少減少(4)A(5)群落(6)非生物的物質(zhì)和能量分解者34(9分)某生物實(shí)習(xí)小組的三位同學(xué)為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，用河水、水生植物、植食性小魚(yú)、泥沙、廣口瓶、凡士林等材料分別制作了三個(gè)生態(tài)瓶，如圖：請(qǐng)你分析這三個(gè)生態(tài)瓶，回答下列問(wèn)題。(1)以上三個(gè)生態(tài)瓶只有一個(gè)是合理的，為_(kāi)瓶，另外兩個(gè)生態(tài)瓶出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因分別是_。(2)甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)瓶中的小魚(yú)存活時(shí)間最短的是_，原因是_。(3)加入泥沙的目的是_；_。(4)某同學(xué)欲探究生物個(gè)體數(shù)量與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系，該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可。_答案(1)甲乙瓶未密封，丙瓶未置于散射光下(2)丙丙中生產(chǎn)者不能提供O2，并且會(huì)與小魚(yú)爭(zhēng)奪O2，造成小魚(yú)因缺氧而死亡(3)為生產(chǎn)者提供無(wú)機(jī)物提供分解者(4)設(shè)置如甲瓶所示的廣口瓶4個(gè)，分別向里面放入小魚(yú)2條、4條、6條、8條，其余條件與甲瓶相同，然后觀察各瓶中小魚(yú)的存活時(shí)間。35(9分)(2013長(zhǎng)春模擬)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal(m2a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_(kāi)%(保留一位小數(shù))。(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段，判斷依據(jù)是能量輸入_(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。(3)圖2所示食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過(guò)_條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_；兔和人的種間關(guān)系是_；鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是_。(4)通常情況下，鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響_(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)_(填“增強(qiáng)”、“不變