中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)_第1頁
中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)_第2頁
中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)_第3頁
中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)_第4頁
中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)_第5頁
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文檔簡介

中學(xué)師德師風(fēng)考核方案(草案)中學(xué)師德師風(fēng)考核方案加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,師德師風(fēng)考核是教師綜合評(píng)估要組成部分,為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核,增強(qiáng)其操作性、有效性,根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見、XX縣教育局關(guān)于開展“弘揚(yáng)高尚師德,爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案制定本考核方案。一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郭XX副組長:馮XX成員:李XX師德考核工作小組組長:米XX副組長:倪XX成員:路XX二、考核原則、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則。3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。4、堅(jiān)持學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng)和組織考核相結(jié)合的原則。三、考核對(duì)象本單位在編在崗教師四、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則(一)、日常工作表現(xiàn)(60%)(抽樣問卷測評(píng))、學(xué)生評(píng)教(20%)內(nèi)容包括上課情況,作業(yè)、單檢批改情況,關(guān)愛學(xué)生情況,有償家教情況,有無體罰學(xué)生情況。2、學(xué)?;顒?dòng)情況(40%)(1)、活動(dòng)參與(20%)每次按時(shí)參加學(xué)校大型活動(dòng)記1分,不參加不得分。取最高分折算為滿分。(2)、完成工作(20%)按學(xué)校大型活動(dòng)安排及時(shí)完成工作記1分,否則不得分。取最高分折算為滿分。(二)、綜合表現(xiàn)(40%)(德、能、勤、績)(問卷賦分)、教師互評(píng)(20%)全體教師參與互評(píng)2、學(xué)校師德考核小組評(píng)價(jià)(20%)五、組織考核、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組,具體負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施。2、組織評(píng)議(1)教師互評(píng)。以年級(jí)組為單位,組織教師進(jìn)行師德述職,在此基礎(chǔ)上對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)議打分。(2)學(xué)生評(píng)議。以年級(jí)級(jí)為單位進(jìn)行,教導(dǎo)處組織評(píng)議。(3)考核小組評(píng)議??己诵〗M依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,結(jié)合學(xué)生或家長評(píng)議進(jìn)行綜合分析,對(duì)照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。(4)學(xué)校大型活動(dòng)考勤、記錄。六、確定等次學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生、考核小組的評(píng)議打分及學(xué)校大型活動(dòng)記錄情況,計(jì)算出被考核人綜合得分,做出考核評(píng)價(jià),提出考核等次意見??己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。綜合得分在90以上的,定為優(yōu)秀等次;綜合得分在80-89定為良好等次;綜合得分在6079的,定為合格等次;綜合得分在60以下的,定為不合格等次。七、考核結(jié)果的運(yùn)用、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮;師德考核不合格者,年度工作考核直接確定為不合格等次。3、根據(jù)師德評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)定學(xué)校師德標(biāo)兵。備注:有下列情況之一者,師德考核直接定為不合格等次,并在教師資格證書定期登記,崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”:(1)擅自脫離工作崗位,或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的;(2)在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍,造成責(zé)任事故的;(3)體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的;(4)組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等,造成不良社會(huì)影響的;(5)向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價(jià)證劵的;(6)組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課,或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的;(7)工作失職、瀆職造成嚴(yán)

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