新湘教版美術(shù)六年級上冊12、《廢物新用》教案及教學反思

初中美術(shù)備課（湘教版） 六年級上冊 備課人 ：趙成偉 備課時間2014 年9月19日課 題12、廢物新用授課時間2月9日1月13日課 型綜合探索 課 時 第1課時授課班級六年級12班總第22課時內(nèi) 容 設 計學習目標知 識 與能力目標懂得廢棄物回收再利用的重要性，了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗創(chuàng)造的樂趣。方 法 與過程目標利用收集的廢棄物，能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征，制作一件藝術(shù)作品。情 感 與態(tài)度目標通過欣賞各種廢棄物合成的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學生的視野，陶冶生活情趣，享受美好生活。 本 課 重 點 難 點 分 析重點：利用廢棄物設計制作有一定情趣的造型作品。難點：根據(jù)廢棄物的不同材料，選擇合理的設計、創(chuàng)作方法。教 具學 具準 備學生：準備各種各樣的生活廢棄物并進行清潔處理，剪刀、膠水、鉗子等制作工具。教師：廢棄物工藝作品，廢棄物材料，課件。課 堂 教 學 活 動 設 計教學程序教 學 過 程媒 體 運 用第一課時一、活動導入，激發(fā)興趣： 1、出示一個自己做好的小作品，請學生猜猜是用什么材料做的。師：這是老師做的“頑皮小人”小玩意，誰想把它拆解開來好讓大家知道這是用哪些材料做的？（雞蛋殼、發(fā)夾、瓶蓋、卡紙等做成）小結(jié)：美好的東西不一定要花大價錢去買，有時候它就在我們身邊，包括被我們?nèi)拥舻膹U棄物。2、出示課題廢物新用。ppt課件。第64頁課 堂 教 學 活 動 設 計教學程序教 學 活 動 設 置媒 體 運 用二、師生互動，探究新知：三、欣賞感，拓展思路：四、小組合作，大膽創(chuàng)新：五、展示評價，課堂延伸： 1、材料分類：師：老師看到今天同學們帶來的非常豐富的材料，在造型之前我們先給這些材料來分分類吧，想一想，我們該怎樣來分類呢？2、請學生說說自己的想法之后，選擇其中一種方法來分類：（紙質(zhì)類金屬類木竹類布類陶瓷類玻璃類塑料類其他）3、不同材料造型方法的探討：課件出示幾幅作品，提問：看看下面這幾幅作品，你知道他們是用什么類型的材料做的嗎？猜猜造型的用了哪些辦法？（第一幅是繩類材料：繞、捆的方法；第二幅是紙類材料：剪、貼的方法；第三幅是木頭材料：拼接、捆綁的方法；第四幅是塑料材料：借助大頭釘插接的方法。）4、手頭材料嘗試造型：請大家用手頭的材料試一試剛才的方法，或者也可以研究下我們剛才沒提到的材料還可以用哪些方法造型呢？（主要有：剪、卷、綁、貼、插接、繞等。）欣賞作品，每個小組討論一幅作品。 1、作品用了哪些材料來做的？ 2、這些材料是用什么方法進行組合的？ 3、你覺得作品的哪個方面最吸引你？1、自學課本上小娃娃的制作步驟，大致分為四部。2、引導討論：A、我們組的材料適合做什么？B、我們組推薦誰為組長？C、具體分工應該怎樣安排？各組展開討論的時候，教師巡視，維持秩序并隨時給予意見和建議。3、學生就動手制作，提示學生注意安全以及保持環(huán)境整潔。1、通過自評、互評、師評的形式進行評價交流。2、課后的延伸：教育學生養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，并做個有心人，積極動手動腦，創(chuàng)作出更多有特色的藝術(shù)作品！ppt課件。ppt課件。ppt課件演示。ppt課件播放背景音樂。投影儀展示學生作品。第 65頁作業(yè)與課堂評價提供評價建議：（1）作品是否有創(chuàng)意；（2）是否把廢棄物的最佳價值體現(xiàn)出來；（3）色彩搭配是否和諧； （4）做工是否細致。評出最佳創(chuàng)意獎、最佳搭檔獎、最佳色彩獎、最佳細心獎各一名，讓學生體會到成功的快樂！板書設計 12、廢物新用a、猜一猜b、做一做c、評一評造型表現(xiàn) 設計應用 欣賞評述 綜合探索 教學回顧與反思 1、整堂課設計的教學環(huán)節(jié)比較多，因此在教師講解完后，留給學生制作的時間比較少，要在40分鐘的一堂課內(nèi)很好的完成這樣的手工制作課，應該還要有更好的改進。2、