初中政治答題技巧.ppt

初中政治答題方法與技巧,一、把選擇題的分?jǐn)?shù)盡收囊中,第一步：審題干1、正確/不正確2、要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞,把握題干的中心思想,聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí)。第二步：審題肢1、排除法a題肢中明顯的錯(cuò)誤排除b對(duì)不能排除的選項(xiàng)可以進(jìn)行比較看題肢與題干材料意思是否相關(guān)。,二、讓主觀題在你的掌控之中,一、仔細(xì)審題，明確題意。1、審材料。找材料中關(guān)鍵詞句、中心思想。2、審設(shè)問。分值、抓設(shè)問的關(guān)鍵詞，包括答題范圍(用哪部分知識(shí)來分析回答問題),二、回歸教材。將材料中的關(guān)鍵詞句與教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來。三、理清思路，準(zhǔn)確作答。條理清晰，詳略得當(dāng)；層次分明，分條、分段排號(hào)；語言規(guī)范，用政治術(shù)語。,方法一：漫畫類試題的解題技巧,第一步：審漫畫1、看漫畫標(biāo)題，透過它可以洞察整幅漫畫的主題；2、看漫畫的畫面，注意其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如動(dòng)作、表情、神態(tài)、人物特征等，然后從整體上觀察漫畫；3、看漫畫的語言，漫畫為了充分表達(dá)其寓意，常配有說明性文字；4、看漫畫的夸張之處，即弦外之音。,第二步：回歸教材透過漫畫表面現(xiàn)象，推理寓意，引申出漫畫與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。第三步：緊扣題意，明確作答范圍和設(shè)問角度。(1)：先說漫畫面的本意是什么？(2)：再說通過畫面蘊(yùn)含的深刻道理(3)：緊扣教材知識(shí)，分析并說出怎么辦,方法二：圖表類試題的解題技巧,圖表題指用圖(柱狀、曲線圖等)和數(shù)據(jù)表格的試題。圖表一般由標(biāo)題、內(nèi)容、注釋三部分組成。第一步：審圖表1、審標(biāo)題2、審圖表的項(xiàng)目和內(nèi)容：對(duì)圖表的內(nèi)容作橫向和縱向的比較；“注”對(duì)圖表起補(bǔ)充性解釋作用，它對(duì)理解圖表題大有好處。,第二步：看聯(lián)系包括圖表之間的聯(lián)系、圖表與教材的聯(lián)系、圖表與時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián)系，通過看聯(lián)系找到圖表與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。第三步：結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)按要求作答。,方法三：觀點(diǎn)概括類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：.從材料中你可以得出什么結(jié)論？.材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？.請(qǐng)你用簡潔的語言概括其中的蘊(yùn)含的道理。,解題方法第一步：認(rèn)真審題，抓住中心意思文字要認(rèn)真閱讀，找出關(guān)鍵詞句及其內(nèi)在聯(lián)系；漫畫要抓住它的標(biāo)題，畫中人物的語言、動(dòng)作，畫面的夸張之處及其相互聯(lián)系；圖表要看清各項(xiàng)內(nèi)容及有關(guān)數(shù)字的聯(lián)系。,第二步：仔細(xì)思考，明確概括方向概括題要求我們依據(jù)所給文字圖表漫畫等，由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)地歸納提煉出其中蘊(yùn)含的道理。概括方向有三個(gè)：“是什么”。指所給材料反映的基本事實(shí)或道理。“為什么”。即分析文字、漫畫、圖表等所反映的事實(shí)、觀點(diǎn)存在或成立的原因,(3)“怎么樣”。即以材料所反映的事實(shí)或觀點(diǎn)作為原因，引申出結(jié)果或結(jié)論。具體可以從兩方面概括：針對(duì)材料中的原因，可能會(huì)產(chǎn)生“怎么樣”的后果；針對(duì)材料所反應(yīng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該“怎么做”。即由表及里，透過現(xiàn)象看本質(zhì),第三步：回歸教材，概括整理答案在抓住文字、漫畫、圖表等材料的中心思想及明確方向的基礎(chǔ)上，就可以回歸教材聯(lián)系相關(guān)知識(shí),概括整理出答案。,方法四：認(rèn)識(shí)、看法類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：你如何理解、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)的看法、談?wù)勀銓?duì)的認(rèn)識(shí)、你如何看待解題方法：第一步：認(rèn)真閱讀材料，概括出材料的中心思想。第二步：聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析，理出答案，,按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的角度分別作答。第三步：書寫時(shí)注意層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。,方法五：說明、反映類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：該材料說明了該材料反映了等第一步：先回答材料本身講述的是什么問題(材料的表面意思，可以通過歸納段落大意的方法得出)。第二步：再聯(lián)系教材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是什么(包括為什么和怎么樣),方法六：“作為中學(xué)生面對(duì)某問題該怎么辦”類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的如何踐行中學(xué)生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等解題方法：一是思想上樹立什么觀念二是行動(dòng)上能做些什么，通?？梢詮娜齻€(gè)方面進(jìn)行論述：自己怎么做、對(duì)他人做些什么、同什么行為作斗爭。,方法七：如何維權(quán)類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你會(huì)怎么辦等1.說理，侵犯什么權(quán)利或者什么權(quán)利被侵犯了。2.協(xié)商，與具體的當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商。3求助，向有關(guān)部門反映問題，尋求幫助。4.起訴，拿起法律武器，依法維權(quán)向人民法院起訴,方法八：案例分析類試題的解題技巧,首先：要對(duì)材料中人物的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)(是否違法,是否侵權(quán),侵犯什么權(quán)利)其次：根據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)。再次：說明法律后果(是承擔(dān)責(zé)任，還是受到道德的譴責(zé))。最后：談具體該怎么辦。,方法九：“說點(diǎn)什么”類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：請(qǐng)你對(duì)說點(diǎn)什么、請(qǐng)你勸說等。解題方法：首先：說說具體的法律知識(shí)或道理、觀點(diǎn)(是什么)。其次：談?wù)劄槭裁?影響或危害)最后：說維權(quán)之路(或怎么辦),方法十：探究原因類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的原因是什么等。解題方法：先答這樣做的必要性，再答這樣做重要性。,方法十一：評(píng)析、辨析或判斷類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：評(píng)析材料中人物的言行、辨析、先判斷后說理第一步：判斷正誤。判斷材料中人物的言行或觀點(diǎn)是正確或是錯(cuò)誤，是違法，還是侵權(quán)第二步：分析道理。就是結(jié)合材料和教材知識(shí)，說明觀點(diǎn)對(duì)或錯(cuò)的原因，第三步：總結(jié)觀點(diǎn)。就是要強(qiáng)調(diào)正確的觀點(diǎn)或正確的做法；對(duì)于材料中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要拿出正確的做法。,方法十二：啟示類試題是解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等第一步：讀懂材料，明確材料反映的現(xiàn)象或問題，要弄清設(shè)問的指向，明確要回答的是哪方面的啟示。第二步：答出“材料反映了什么”注意有理由，然后再在此基礎(chǔ)上談?wù)劇拔覀儜?yīng)該怎么做”(對(duì)于正確的加以肯定，對(duì)于錯(cuò)誤的指出正確的做法),方法十三：談感想類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢?、你的感受首先：答材料體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)，并對(duì)材料中的行為加以簡單的評(píng)價(jià)(是什么)其次：答這樣做的原因(為什么)最后：下結(jié)論，表明我們要怎么做(怎么辦),方法十四：自問自答類試題的解題技巧,針對(duì)某段材料，提問并回答；請(qǐng)你向某人提問；首先：要審清材料的中心思想。其次：圍繞中心思想，結(jié)合教材和材料，從“是什么”“為什么”“怎么辦”的角度提問，所提問題應(yīng)該便于自己回答。最后:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回到你所提出的問題，回答是要用書面語。,方法十五：主題班會(huì)設(shè)計(jì)類試題的解題技巧,1班會(huì)主題：根據(jù)材料的中心思想確定，要有啟發(fā)性，號(hào)召力，簡潔明快。2班會(huì)形式：如小品、朗誦、討論、演講比賽，專家講座等3班會(huì)準(zhǔn)備：讓全班同學(xué)明確活動(dòng)目的提前通知特約嘉賓確定主持人及其發(fā)言內(nèi)容。收集相關(guān)資料布置會(huì)場,4活動(dòng)步驟：主持人做發(fā)言展示相關(guān)影像或圖片開展相關(guān)討論，提出合理化建議學(xué)生代表及特邀嘉賓發(fā)言總結(jié)發(fā)言,方法十六：活動(dòng)方案類試題的解題技巧,設(shè)問關(guān)鍵詞：請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容：活動(dòng)主題：主題鮮明，緊扣材料中心，要做到簡潔明快，具有啟發(fā)性和號(hào)召力活動(dòng)方式：知識(shí)競賽、辯論賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、法律講座、圖片展覽、發(fā)倡議書、辦黑板報(bào)、社會(huì)調(diào)查、召開主題班會(huì)、模擬法庭。,例.溫家寶總理在2007年3月5日召開的十屆全國人大五次會(huì)議上做政府工作報(bào)告時(shí)提出，要抓好節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你簡要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)方案。1.活動(dòng)主題：共創(chuàng)律師人居環(huán)境2.活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性、迫切性，從而曾強(qiáng)參與環(huán)保的自覺性，共同營造良好的生活環(huán)境。,3.活動(dòng)方式：召開保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。4.活動(dòng)步驟：主持人做開場發(fā)言。觀看關(guān)于環(huán)境污染的視頻或圖片。展開保護(hù)環(huán)境的討論，提出保護(hù)環(huán)境的合理化建議。學(xué)生代表以及特約嘉賓發(fā)言總結(jié)發(fā)言，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。,方法十七：撰寫倡議書類試題的解題技巧,解題方法：倡議書包括五個(gè)部分：標(biāo)題：可只寫“倡議書”，也可寫“關(guān)于的倡議書。即列出倡議書的具體內(nèi)容正文：包括倡議的對(duì)象、原因、目的、措施等。結(jié)尾：表決心和希望署名。日期。例：“低碳世博”是上海世博會(huì)倡導(dǎo)的一句口號(hào)。園區(qū)內(nèi)的交通做到了碳零排放，太陽能光電總裝機(jī)容量達(dá)到4.5兆瓦，長達(dá)一公里的世博軸是低碳、環(huán)保走廊作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要從日常生活中的點(diǎn)滴做起，踐行“低碳生活”。請(qǐng)你以“低碳生活，重在踐行”為主題向全校同學(xué)寫一份倡議書。,自覺踐行低碳生活的倡議書親愛的同學(xué)們：“低碳生活”已成為人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量，低能量、低消費(fèi)、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時(shí)尚。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種地成本、低代價(jià)