14再見了親人課件ppt公開課.ppt

14再見了，親人,再見了，親人,nyxiotn妮役硝炭yyoho誼謠噩耗dusokuln跺嫂挎籃,噩,戰(zhàn)役情誼噩耗封鎖硝煙剛強血泊供應(yīng)乘機跺腳阿媽妮搗米謠雪中送炭同歸于盡深情厚誼,親人,親人：,有血緣關(guān)系的，關(guān)系親密的人。,課文中的“親人”指誰？,大嫂,大娘,小金花,大娘、小金花、大嫂，與志愿軍戰(zhàn)士有真正的血緣關(guān)系嗎？,那為什么把他們也稱為“親人”呢？,讓我們重溫那感人的一幕幕,自由朗讀第一自然段，哪里看出大娘像親人一樣對待志愿軍戰(zhàn)士？劃出相關(guān)句子，抓住重點詞句體會。,是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！,課文中指什么？,我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。,敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。,想象一下，大娘還會為我們做哪些事？,八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！,您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？,默讀第二自然段，找出最感人的句子，同桌互相說一說。,同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著,狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”,可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？,讀讀第三自然段，找出最令你感動的句子，小組內(nèi)討論一下。,您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。,您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？,您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？,您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。,為了志愿軍，大娘_。,為了志愿軍，小金花_。,為了志愿軍，大嫂_。,穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫,為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡,為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路,朝鮮人民為什么要像親人一樣對待我們志愿軍戰(zhàn)士呢？,讓我們一起來看看在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄人物（中國）,舍身賭機槍的黃繼光,戰(zhàn)火焚燒中的邱少云,英勇就義的楊根思,烈士毛岸英之墓,慘不忍睹的戰(zhàn)場,慘不忍睹的戰(zhàn)場,英烈們的墓碑,抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠留在了朝鮮的土地上。,再見了，親人！再見了，親愛的土地！,列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。,在火車站上，志愿軍和朝鮮人民真是有道不完的離別話，訴不完的離別情。然而就在志愿軍和大娘她們揮淚惜別之際，火車“嗚”地啟動了，千言萬語涌上心頭，都并作一聲呼喚,再見了，親人！再見了，親愛的土地！,火車徐徐開出，那隆隆的車行聲牽動著志愿軍的心?？墒俏覀兡切┲驹杠姂?zhàn)士離開祖國、離開家鄉(xiāng)長達八年，一定也想祖國，可他們卻希望,列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。,火車向前行駛，那隆隆的車行聲也牽動著朝鮮人民的心。八年來，志愿軍用鮮血和生命書寫著一段段可歌可泣的故事，中朝人民的心已緊緊地連在了一起。今天，志愿軍就要離開了，朝鮮人民怎能舍得，他們多么希望,列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼中國的親人，請你們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。,戰(zhàn)士們依戀朝鮮的山，朝鮮的水，更依戀朝鮮的親人們！然而，無情的火車風(fēng)馳電掣向前駛?cè)ィ藭r此刻，淚水模糊了雙眼，要想再說上幾句惜別的話，相距已遠，只能在心頭一遍又一遍地呼喊著,再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。,再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。,請你結(jié)合搜集到的資料，從課文的字里行間捕捉信息，仿照課文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份寫一段送別的話。,孩子，我們舍不得你們走還記得,叔叔，請再多留一會兒那一回,兄弟，讓我再送你們一程吧我不會忘記,不是親人勝似親人,大娘,小金花,大嫂,為志愿軍“送打糕”，累得昏倒在路旁。,“救志愿軍的傷員”，失去了自己唯一的小孫孫。,為“救志愿軍的偵察員”，媽媽與敵人同歸于盡。,為志愿軍“挖野菜”，炸傷了