鄭州市2019年語文四年級下冊第二單元測試卷（II）卷

鄭州市2019年語文四年級下冊第二單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列三個句子使用的說明方法依次是（ ）沙漠地區(qū)日照時間又特別長，一年達三千小時。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個火球。我國科學(xué)院研究所在托克遜地區(qū)試制了半徑2米的風(fēng)力車，可以供發(fā)電、汲水、磨面之用。A列數(shù)字下定義舉例子B舉例子打比方列數(shù)字C列數(shù)字打比方舉例子D列數(shù)字下定義列數(shù)據(jù)2 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。B放學(xué)了，校園里頓時一下子熱鬧起來。C我們的生活水平比過去增加了。3 . 給下列多音字選擇正確的讀音。A.bn B.bn（1）有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔（ ）魚竿，而且還要賴在那里。（2）豹的奔（ ）跑速度很快。A.dng B.dng（3）我當(dāng)（ ）上了班干部。（4）干這種勾當(dāng)（ ）它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。4 . 下列和“茹毛飲血”一詞結(jié)構(gòu)相同的一項是（ ）A山清水秀B風(fēng)起云涌C狼吞虎咽D遮天蔽日5 . 下列加點詞運用正確的一項是（ ）A海風(fēng)濃烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。B從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形。C樹斷絕了生機，慢慢地腐蝕了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。D松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包括在里面。6 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A我昨天看了電影“閃閃的紅星”。B因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。C夏天的小興安嶺是個美麗的地方。D他喊他出去玩。7 . 下列各組詞語分類正確的是第（ ）組A和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射C干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機靈打掃教室E. 一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會兒F. 花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍天白云眉開眼笑G. 調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H. 豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草二、填空題8 . 按要求完成句子練習(xí)。1.（_）火柴已經(jīng)用光了（_）（_）小女孩回答說（_）（_）可是（_）火柴點燃的火（_）還在這盞燈里亮著（_）（_）(給句子加標點,注意提示語的位置)2.手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。(用加點的詞語寫句子)_3.濕潤的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)_4.修改病句。(1)這只小熊渾身上下都是綜色的。_(2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。_9 . 讀拼音，寫詞語。hn shutin yto hun_d sjn jnyn xin_10 . 學(xué)步是_寫的一篇散文,描述了兒子學(xué)步時搖搖晃晃、踉踉蹌蹌和_的情景,告訴兒子“生命的過程,大概就是_和_的過程”,也讓我明白了很多道理: _。三、語言表達11 . 口語交際。目前，吃野味似乎成了人們生活中的一種時尚，很多野生動物被擺上了人們的餐桌。如果看到家人和朋友吃野生動物，你該對他們說些什么？請寫下來。_12 . 想象拓展。勃朗特三姐妹成名后，在一次記者招待會上，她們遇到了騷塞，想象一下，他們會怎樣交流呢？試著設(shè)計五句對話。_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀會讓你充實地過好每一天，下面這篇短文，你一定會受益?，F(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。 你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物鉻（ ）、鉛、汞（ ）等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤（ ）水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。 節(jié)約用水是在保護我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實際行動保護環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水龍頭后隨時關(guān)掉水籠頭；把洗菜用的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒滴一滴水，一年就白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢？ 幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔！13 . 利用工具書給加點的字注音。14 . 聯(lián)系上下文，理解詞語。深遠_不堪_15 . 請你給短文寫一個題目：_16 . 短文舉例說明了現(xiàn)在環(huán)境污染的情況，請你說一說文章寫了哪幾種破壞環(huán)境的行為？_17 . 作者列舉了幾種節(jié)約用水的方法，你有沒有小妙招呀？說出來大家分享一下。_五、信息匹配18 . 句子手拉手。(在搭配合理的一項后面打“”)1他一個人走在巷子里，2天氣十分悶熱，六、書面表達19 . 習(xí)作。童年生活就如一個個美妙的夢，就像一首