南寧市2019-2020年度一年級(jí)上冊(cè)月考測(cè)試語(yǔ)文試卷（6）（II）卷

南寧市2019-2020年度一年級(jí)上冊(cè)月考測(cè)試語(yǔ)文試卷（6）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。喝（_）攙（_）炕（_）憾（_）慌（_）竭（_）饞（_）坑（_）感（_）謊（_）2 . 換偏旁再組詞：拐（_）_（_）坦（_）_（_）訪（_）_（_）低（_）_（_）3 . 看圖，把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ g_ b_ah_ h_ x_i_ j_ zh_ zi二、語(yǔ)言表達(dá)4 . 連字詞成句。1.帶來(lái)這盆鮮花王明了同學(xué)_2呢蜜蜂在無(wú)數(shù)飛舞花間_3像圓潤(rùn)的晶瑩的荷葉上露珠珍珠_(kāi)根據(jù)要求完成句子練習(xí)。5 . 怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（仿照例句，補(bǔ)寫(xiě)句子）怎樣大的大象呢？_6 . 一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（1）本句中的“_”字說(shuō)明了作者逆流而上。（2）朗讀“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子”時(shí)語(yǔ)氣要（_）（A輕快B沉重C平穩(wěn)）（3）仿照句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)另寫(xiě)一句。_7 . 下面對(duì)句子分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A“走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂”一句把外洞比喻成大會(huì)堂，表現(xiàn)了外洞“大”的特點(diǎn)。B“太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”這句話用比喻的修辭手法寫(xiě)出了太陽(yáng)升起的緩慢和吃力。C“大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大”中的“大概”說(shuō)明“十來(lái)進(jìn)”不是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，而是作者的一個(gè)估計(jì)，體現(xiàn)了作者用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性。D“這不是很偉大的奇觀嗎？”運(yùn)用反問(wèn)句式，加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出了對(duì)海上日出的贊嘆之情。三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。8 . 課文中一共有（_）句話。9 . 小小的船兒是什么樣的？（ ）A兩頭圓B兩頭尖10 . “我”在船里看到藍(lán)天和（ ）A星星B月兒11 . 連一連。閃閃的天藍(lán)藍(lán)的星星小小的月兒彎彎的船12 . 讀課文，把你想到的畫(huà)下來(lái)。四、信息匹配13 . 在字的正確讀音后面畫(huà)“”。老no（ ）lo（ ）娃w（ ）n（ ）亮ling（ ）go（ ）穿chun（ ）shun（ ）那n（ ）n（ ）睡su（ ）shu（ ）時(shí)s（ ）sh（ ）覺(jué)ju（ ）ji（ ）14 . 找出各組中不同類(lèi)的一個(gè)寫(xiě)在橫線上。輕易容易輕松輕巧輕便_慈祥兇狠殘酷惡劣狠毒_耐心細(xì)心粗心關(guān)心善心_15 . 讀(d) 一(y) 讀(d)，分(fn) 一(y) 分(fn)，并(bng) 寫(xiě)(xi) 出(ch) 分(fn) 類(lèi)(li) 標(biāo)(bio) 準(zhǔn)(zhn)。深藍(lán) 前方 黃狗鉛筆 梨黃 白貓尺子 深紅 黑豬后面 左邊 橘黃公雞 橡皮 下面小刀1_類(lèi)：_2_類(lèi)：_3_類(lèi)：_4_類(lèi)：_五、書(shū)面表達(dá)16 . 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：觀察圖畫(huà)，圖上的小朋友在干什么？他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？六、連線題17 . 連一連，組成詞。泥子冬方公樹(shù)河水水土北花紅園泉流種分雪天綠花長(zhǎng)江18 . 連線。溫暖的樹(shù)葉迎面辦法嫩綠的懷抱回憶撲來(lái)彎彎的小路耷拉美好晶瑩的細(xì)雨補(bǔ)充耳朵蒙蒙的露珠商量?jī)?nèi)容七、書(shū)寫(xiě)19 . 看拼音，