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重慶市2020年(春秋版)一年級上冊期中測試語文試卷 (一)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 默寫古詩。春日作者:_嫦娥作者:_二、語言表達2 . 上學(xué)路上,明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,看到這種情況,你會怎樣對小明說呢?小明聽后如果認(rèn)識了錯誤又會怎樣說呢?能用上名言警句,古詩句或諺語更好。你對明明說:_明明對你說:_3 . 照樣子寫句子例:幾個小朋友在院里做游戲。院子里有幾個小朋友在做游戲。許多孩子在廣場上放風(fēng)箏。_三、信息匹配4 . 把句子中意思相反的詞語找出來。(1) 我們要學(xué)會把房間收拾整齊,不能凌亂。(_)(_)(2) 城堡里有一個兇狠的魔王,他抓走了善良的公主。(_)(_)(3) 清晨我們迎著陽光進入校園,傍晚我們滿載收獲離開校園。(_)(_)(_)(_)5 . 在正確的音節(jié)下畫上“”假(ji ji)如明天放三天假(ji ji),我將出去旅游。我們來到茂盛(shng chng)的桃林里,看著清清的河水,忍不住每人盛(shng chng)了一碗水喝。我盡(jn jn)量滿足對方,可還不愿意。于是,我氣沖沖(chng chng)地沖(chng chng)著對方喊?!吧衿摺庇钪骘w船于2008年9月28日下午5點37 分在內(nèi)蒙古草原上著(zhu zho)陸。6 . 判斷讀音,在加點字的正確讀音上打“”。畢竟(jn jn)映日(yn yn) 黃鸝(l l) 停泊(b p)金蟬(chn cn )垂柳( chu cu )四、書面表達7 . 看圖寫話。下面的圖片上畫了誰?在干什么?請你用幾句話寫下來吧。五、連線題8 . 我會讀一讀,連一連。雄偉的棉花一朵橋雪白的天安門一輛小花悶熱的水果一座飛機香甜的天氣一架汽車六、判斷題9 . 綜合判斷(1)課本中說魯濱遜漂流記是男孩子必讀的書,女孩子也可以讀。(_)(2)“卻看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”讀音一樣。 (_)(3)“山崖變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆”句子中第一個“隆”是腰鼓發(fā)出的聲音, 第二個“隆”是回音,所以這兩個字讀音是“l(fā)ng lng” (_)(4)安塞腰鼓給我們呈現(xiàn)出了“靜鬧靜”的完整的腰鼓表演過程。(_)七、書寫10 . 看拼音,寫字詞。1.為了迎接慶典,廣場上一盆盆j hu被少先隊員們p li成gu z的形狀。2在這么hn冷的冬日早晨,妍妍zng sng了我一杯熱的奶茶。3.在這fng shu的秋日,稻田、果園、森林好像都被潑上了多彩的yn lio。八、詩詞曲鑒賞古詩閱讀。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。11 . 點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是_12 . 詩中最能突出詩人感情的一個詞語是:_。13 . 對詩句分析有誤的一項是( )A第一、二句交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B第三、四句抓住了“爭”、“啄”兩個動詞,描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C第五、六句用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠色醉人的景象。D最后兩句直
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